ملف ملفات متنوعة السنة الثانية ثانوي برامج الدروس - الهندسة الميكانيكية شعبة تقني رياضي

لمرافقة الأساتذة خاصة الجدد منهم ل تعديل أو تكييف الأنشطة -خاصة منها التطبيقية حسب توفر التجهيزات المخبرية لمادة التكنولوجيا أو أجهزة الإعالم الآلي للمحاكاة-يرونها مناسب وفق ما تقتضيه الكفاءة المرصودة، شريطة المصادقة عليها من طرف مفتش التربية الوطنية للمادة. مذكرة منهجية لقد وردت في ديباجات المناهج التعليمية والوثائق المرافقة لها توجيهات تربوية هامة، تخص كيفية التنفيذ البيداغوجي للمناهج، غير أن الممارسات الميدانية من جهة، واعتماد الوزارة؛ منذ مدة، توزيعات سنوية للمقررات الدراسية تلزم الأساتذة باحترام آجال تنفيذها، وتكليف هيئات الرقابة والمتابعة من تقييم نسبة انجازها خطيا، وتقديم الحلول الستكمالها استكماال كميا تراكميا، مما دفعنا إلى إعادة طرح الموضوع بإلحاح بغرض تقديم البديل كون الفرق شاسع بين تنفيذ المنهاج والتدرج في تنفيذه. فاألول يعتمد على توزيع آلي، مقيد، معد وفق مقاييس حسابية زمنية ببرمجة خطية محضة، ي كون التناول فيه تسلسليا وبكل الجزئيات والحيثيات بدعوى التحضير الجدي للمتعلمين لالمتحانات مما ترتب عنه ممارسات سلبية كالتلقين والحشو لدى والحفظ واالسترجاع دون تحليل أو تعليل، واقتصر التقييم على منح عالمات. بينما الثاني أي التدرج السنوي لبناء التعلمات يركز ع لى الكيفية التي يتم بها تنفيذ المنهاج باحترام وتيرة التعلم وقدرات المتعلم واستقالليته ، واعتبار الكفاءة مبدأ منظما للمنهاج، وتكون هذه الكفاءة بمثابة منطلق ونقطة وصول ألي عمل تربوي. كما اعتبر المحتويات المعرفية كمورد من الموارد التي تخدم الكفاءة الموارد. في إطار شبكة المفاهيم المهيكلة للمادة بأقل الأمثلة والتمثيالت الموصلة إلى الكفاءات المستهدفة. الكفاءة المستهدفة مؤشرات الكفاءة الوحدة التعلمية السير المنهجي للوحدة المدة الزمنية التقويم المرحلي للكفاءة الموارد النشاطات يتعرف على المؤسس الإنتاجية - يعرف هيكلة مؤسسة إنتاجية يميز بين مركبات التنافسية - يعرف مراحل مسعى تحليل القيمة يعرف كيفية إعداد دفتر الشروط الوظيفي يميز بين مختلف الوظائف ينشئ مختلف المخططات التحليل الوظيفي المؤسسة الإنتاجية تعريف الوسط المحيطي للمؤسسة هيكلة المؤسسة الإنتاجية الوظائف داخل المؤسسة مركبات التنافسية مسعى تكنولوجي 2.تحلي ل القيمة تعريف مفاهيم أساسية *السوق *الاحتياج *المنتج *الزبون* المصمم المنجز *الوظيفة *الكلفة *القيمة *الجودة مراحل مسعى تحليل القيمة 3.التحل يل الوظيفي تعريف التعبير عن الاحتياج * دفتر الشروط * دفتر الشروط الوظيفي وظائف المنتج: *وظيفة إجمالية *وظيفة الخدمة *وظيفة تقنية * مخطط تنازلي ( علبة A-0فقط) *مخطط الأوساط المحي طية *مخطط الوظائف ال تقنيةFAST انطالقا من مشروع تنجز هذه . نشاط01 : يكتشف تنظيم المؤسسة الإنتاجية نشاط02 : يتعرف على مركبات التنافسية نشاط03 : يكتشف مراحل مسعى المشروع نشاط04: يطلع على المفاهيم الأساسية لتحليل القيمة نشاط05 : يكتشف م راحل مسعى تحليل القيمة نشاط06 : يطلع على مكونات دفتر الشروط نشاط07: يتعرف على مختلف الوظائف نشاط08: يطلع ويتعرف على مختلف المخططات 2 سا 4 سا 8 سا تطبيق ات و تماري ن وواجب منزلي الكفاءة:

وضعية

إدماج (دراسة تق نية 01 ) ساعات المستهد فة التقويم المرحلي للكفاءة الموارد يكتسب المفاهيم الأساسية الأولى للرسم التقني والرسم المدعم بالحاسوب يميز بين مختلف الرسوم يطبق قواعد التمثيل يميز بين مختلف الأساليب يعرف استعمال مختلف الأدوات الرسم التقني عموميات حول الرسم التقني تعريف مختلف الرسومات *رسم تجميعي* رسم تعريفي*رسم تخطيطي * رسم منظوري*رسم مفكك قواعد التمثيل *المقاسات *الإطار *المقاييس *جدول التسجيل *جدول التعيينات *الخطوط *الكتابة 2 الرسم المدعم بالحاسوب تقديم البرمجية تشخيص الواجهة عارضات التحكم *أسلوب قطعة *أسلوب إصدار على المستوي*أسلوب تجميع انطالقا من مشروع تنجز هذه . نشاط01 : يكتشف مختلف الرسومات نشاط02 : يتعرف على قواعد التمثيل نشاط03 : يتعرف على البرمجية نشاط04 : يقوم بممارسات حول مختلف الأساليب سا يمث ل جسم على مستوي بالمساقط الاعتيادية يكمل مساقط ناقصة لقطع موشورية ودورانية يست خرج ويرسم مساقط مختلفة لقطع موشورية ودورانية الإسقاط العمودي