Composition de Langue Arabe pour la 2ème Année Secondaire, 2ème Trimestre 2021. Avec corrigé. 3 pages. Contient : الوضعية الا ; السند ; الوضعية الادماجية :.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
3 pages · 708 mots · 3 parties
- الوضعية الا
- السند
- الوضعية الادماجية :
لغة عربية0202 ف3 اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية مديرية الرتبية لوالية البويرة اثنوية مسلم دمحم املزدور اختبارات ال سداسي ثاين ال للسنوات ال ثانية ماي 0202 ا لشعب : علوم جتريبية وتقين رايضي وتسيري واقتصاد الاسم واللقب : اختبار يف مادة : اللغة العربية وآداهبا املدة :20 سا النص : تغىن شعراء الطبيعة ببالدهم، وقد توفروا على تلمس اجلماا يف اششاياء اطيطاة هبام . وإذا نظار إ اجلواناب الفنية يف شعر الطبيعة فإن أو ما نالحظه أن أوصافهم للطبيعة يف هااا العصار ناناق تقاو م علاى عادة عناصار ابرزة نان من أمهها اجلري وراء الصورة الطريفة واإلنثار من التشبيهات وذلا إلههاار مهاارة الشااعر وبراعتاه يف رسام منااهرا وناان مان أفار انصارافهم إ هااا الناحياة أن أصابةوا يف وصافهم للطبيعاة ال يت ااوزون املرئاي املُشااهد يف أبلاب اشحياان وهلاق املظااهر الطبي عياة خاارا نطااا ذات الشااعر . حقاا إ ام خلعاوا نثاريا مان الصفات الإنسانية على مناهرهم الطبيعية وبرعاوا يف تشاصيص هااا املنااهر براعاة نبارية ، وأضافوا عليهاا نثاريا
Afficher la suite du texte
من احلرنة واحليوية والنشاط . من نتاب الشعر اشندلسي فوزي عيسى ص 211 اشسئلة : أوال : البناء الفكري :20 نقاط - ما املوضوع الاي يعاجله الكاتب يف نصه ؟ وما املقصود به ؟ - نانق أوصاف الشعراء لطبيعتهم تقوم على عدة عناصر . حددها ... .. - ما هي اشسباب اليت جعلق شعراء بالد اشندلس يتف وقون يف هاا اجملا ؟اذنر شاعرين اشتهروا فيه - اعمتد الكاتب على طريقة معينة لعرض أفكارا . فماهو النمط الاي استصدمه؟علل ذل . صفةة 2 من0 اثنيا : البناء اللغوي : 27 أعر ب ماحت ته خط يف اجلمل ة الآتية إنّنا : املسلمني أوىف الناس ابلعهود . ا ملسلمني :. . بنيّ يف اجلمل الآتية نوع اسم " ال " ، وبّ ني املعرب منه واملبين-0 أ- ال طالبا للمعايل بافل ب/ - ال خائن يف أمتنا / ال مروجي شائعات بيننا : اسم ال نوعه إعرابه(مبين أو منصوب) - يف قو الكاتب : " اجلري وراء الصورة الطريفة واإلنثار من التشبيهات " صورة بيانية اشرحها مبينا أفرها يف املعىن . استعمل الكتاب جمموعة من أداوت الربط حدد بعضها مع التمثيل مبينا دورها يف النص اثلثا :
الوضعية الا
دماجية :5 2 نقاط
السند
:" خال مشوارك الدراسي هلاا السنة تعرفق على العصر الاهيب لألدب نما تطرقق إ اشدب يف املغرب العريب وبالد اش ندلس ". املطلوب : انتب فقرة تتةدث فيها عن أهم اش مور اليت رسصق يف ذهن حو ما درسناا هاا السنة مربزا أشهر الشعراء الاي ن مروا ب . .. صفةة0 من0 العالمة الإجابة النموذجية الختبار الفصل الثالث0 ع ت ت ر ت إ0202 اجملموع جمزّأة 0 ن × 2,5 × 2,5 × أوال :البناء الفكري ( 0 نقاط) املوضوع الاي يعاجله الكاتب هو شعر الطبيعة يف بالد اشندلس وخصائصه الفنية واملقصود به هو الاي يتصا من عناصر الطبيعة احلية والصامتة واملصطنعة موضوعا له مالحظة: يقبل أي تعريف آخر له نفس املعىن مع العريف املانور - تقوم أوصاف الشعراء لطبيعتهم على عدة عناصر وهي : اجلري وراء الصورة الطريفة الانثار التشبيهات - الرتنيز على املرئي الاي يُشاهد ابلعني تشصيصها بصفات الانسان اضافة احلرنة واحلوية لعناصر الطبيعة اشساباب الايت جعلاق شاعراء الانادلس يتفوقاون يف هااا اجملاا هاو ناا طبيعاة اشنادلس واحتوائهاا علاى منااهر خالباة ومان الشاعراء الااين اشتهروا يف هاا اجملا ابن خفاجة وابن سهل ابن هانئ لسان الدين اخلطيب ابن زيدون... النمط الاي اعتمدا الكتاب هو النمط التفساريي شن الكاتاب يف صادد تباني خصاائص شاعر الطبيعاة ومان خصائصاه : طار قضاية/ توهياف أدوات الشرط والتونيد توهيف عبارات املالحظة واملعاينة مثل مالحظ نالحظ.. مالحظة يكتفي بانر مؤشرين فقط ن 2,5 × اثنيا :البناء اللغوي : - الإعراب: املسلمني: مفعو به منصوب لفعل حماوف تقديرا أخص وعالمة نصبه الياء شنه نع مانر سامل اسم ال نوعه إعرابه طالبا شبيه مضاف منصوب خائن مفرد مبين مورجي مضاف منصوب الصاورة البيانياة يف قولاه: اجلاري وراء الصاورة الطريفاة واإلنثاار مان التشابيهات" اساتعارة مكنياة حياث شابه الصاورة بكاائن حاي ُ ار وراءا فةاف املشبه به وترك قرينة تد عليه وهي اجلري بالبتها تشصيص اشمور املعنوية يف صورة حمسوسة استعمل الكاتب جمموعة من أدوات الربط منها حروف اجلر والعطف مثل على يف والواو ادوات التونيد مثل أن وأن أدوات الشرط إذا دورها املسامهة يف اطافظة على انس ام النص ن 20.5 20,5
الوضعية الادماجية :
التةدث عن أن اهم الامور اليت ميزت الادب يف العصر العباسي ذنر ابرز الشعراء
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.