Composition de Français pour la 2ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2020. Sans corrigé. 3 pages.
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3 pages · 927 mots
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT C.E.M : Frères Arroudj Niveau : 2AM. LE 03 /12/2019. Composition trimestrielle n : 01 du Français. Durée 2h. Les souhaits ridicules Il était une fois, un bûcheron qui vivait pauvrement avec sa femme dans une misérable cabane. Un jour, il rencontra un génie qu’il lui offrit trois souhaits. Sous le coup de la gourmandise, le bûcheron dit qu’il aimerait bien manger un boudin. Alors le génie exauça son vœu. Le bûcheron se disputa avec sa femme à cause de son souhait ridicule et souhaita voir furieusement le boudin pondu au nez de celle- ci. Le génie exauça son vœu. Le pauvre bûcheron voulut devenir roi mais il utilisa son dernier vœu pour enlever le boudin du nez de sa femme. C’est ainsi que le bûcheron et sa femme ratèrent l’occasion de devenir riche. I- Compréhension de l’écrit 1/ Choisis la bonne réponse au suivant :
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a- Ce texte est : * un conte * une lettre. b- Le génie lui proposa : * un vœu * trois vœux. . 2/ Réponds par « Vrai » ou « Faux » : a- Le bucheron souhaitait avoir des enfants … b- Le bucheron devint riche … 3/ Relève du texte : La formule d’ouverture Le mot qui introduit la suite d’un conte La formule de clôture 4/ Trouve l’élément perturbateur dans le texte. 5/ Reconstruis le champ lexical relatif au mot : « bûcheron » à partir du texte. 6/ Retrouve deux mots de la même famille que : roi, …,… 7/ Trouve dans le texte : *le synonyme de : réaliser =… / * le contraire de : saisir, ridicule ≠ … 8/ Relève du texte : Un complément circonstancie de temps Un complément circonstanciel de lieu Un complément circonstanciel de manière 9/ Mets au passé simple de l’indicatif les verbes entre ( ). a- Nous (manger)…un boudin. b- Tout a coup, une louve magique (surgir)… c- Vous (marcher)… au bord d’une plage ensorcelée. d- Je (finir)… de lire un conte merveilleux. 10/ Ecris au : a- Féminin : * Les (bon)… aidèrent le prince. b- Pluriel : * Les enfants (curieux)… pénétrèrent dans la vieille maison. II-
Situation d’intégration : (7pts)
Oh ! La méchante sorcière désordonna le conte « », ce qui attriste Sarah, Aide Sarah à le mettre en ordre, écris lisiblement car Sarah a perdu ses lunettes, souligne : La formule d’ouverture, l’élément perturbateur, La formule de clôture, C.C.T. , C.C.L, C.C.M. 1- Depuis ce jour le prince vécut heureux avec ses parents. 2- Un jour le prince décida de partir à la recherche de sa mère. Il marcha pendant toute la journée. 3- Reconnaissante, les fées aidèrent le prince à trouver sa mère. 4- Il arriva enfin à un sombre château. Soudain il entendit le hurlement d’un ogre. Le jeune homme eut très peur et passa la nuit caché derrière un grand arbre tout près du château. 5- Au bon matin, l’ogre quitta son château pour aller chercher de l’eau. Le prince saisis l’occasion et se précipita à l’intérieur où il trouva toutes les fées du royaume emprisonnées dans une grande cage. 6- Il les libéra et ensemble ils fuirent du château. 7- Il était une fois, un prince qui vivait avec son père car sa mère avait disparu quand il était tout petit. 33-Les trois ministres Une belle et extraordinaire histoire Un jour, un roi convoqua ses trois ministres et demanda à chacun de prendre un sac et d'aller le remplir des fruits et légumes du jardin du château. Il leur précisa de ne pas demander d'aide ni de déléguer cette mission. Les ministres s'étonnèrent de cette mission mais s'exécutèrent. Le premier d'entre eux tenait à garder la "bénédiction" du roi et remplit son sac avec les tous les meilleurs fruits et légumes qu'il trouva. Le second ministre était convaincu que le roi se moquait de ces cultures et n'en avait pas besoin. Il se contenta de remplir nonchalamment son sac et y mettant des fruits murs et d'autres qui ne l'étaient pas. Enfin, le troisième ministre se dit que le roi n'allait même pas vérifier le contenu du sac et
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