Composition Français · 1er Trimestre 2ème Année Moyenne Sujet N°: 34

de bouillie d’avoine, de choux tièdes et de pommes de terre froides. Il devenait de plus en plus grincheux, bougonnait et grognait tout seul en disant : « J’ai tellement faim ce matin, que je pourrai manger cinq ou six gamins. » Dans une vallée éloignée, au milieu des bois. Là, vivait un cultivateur avec sa fille unique, Zéralda. Ils n’avaient jamais entendu parler de l’ogre. Une fois par an, le cultivateur allait avec son mulet en ville pour y vendre des pommes de terre, du blé, de la viande et du poisson. La veille du jour de marché, il appela sa fille près de lui et lui dit : « Zéralda, ma chère enfant, je me sens très faible ! Jamais, je ne pourrai aller demain au marché. Il faudra que tu y ailles toute seule à ma place. » Ungerer Tomi L'école des loisirs, paru en 1982, Lutin Poche QUESTIONNAIRE I. Compréhension : (13 points) 1- Coche  la bonne réponse : (1pt) A. Dans ce texte, l’auteur :  explique.  informe.  raconte. B. Les héros de ce conte sont :  l’ogre et Zéralda.  Zéralda et son père.  les enfants et l’ogre. 2- Qu’est-ce que le géant aimait le plus au monde ? (1pt) 3- Répond par « vrai » ou « faux » : (2pts)  L’ogre était un géant solitaire.  Les parents laissaient leurs enfants dehors.  Zéralda et son père vivaient au milieu des bois.  Le père de Zéralda vendait du bois au marché. 4- Le mot souligné dans le texte « effrayés », veut dire : (Coche  la bonne réponse) (1pt) □ être malheureux. □ être content. □ avoir peur. 5- Trouve dans le texte : (1pt) A) le synonyme de « gros » = …  B) l’antonyme de « bonne » ≠ … 6- Relève la formule d’ouverture et remplace-la par une autre équivalente. (1pt) → …  … 7- Complète le tableau avec les compléments circonstanciels de la phrase suivante : (1.5pt) → « Une fois par an, le cultivateur allait avec son mulet en ville vendre sa marchandise. » CC de temps CC de lieu CC de manière 8- Souligne d’un trait l’adjectif qualificatif et de deux traits le complément du nom dans la phrase suivante. (1pt) → L’ogre devait se contenter des pommes de terre froides. 9- Mets les verbes entre parenthèses au passé simple. (1.5pt) → Les enfants (obéir) … à leurs parents et ils (se cacher) … sous terre. L’ogre ne (trouver) … plus sa nourriture favorite. 10- Complète la phrase : (2pts) → Il était une fois, un ogre, un vrai géant, qui vivait tout seul. → Il était une fois, une ogresse, une …

II. Situation d’intégration : (07 points)

À ton tour, rédige la suite des évènements du conte « Cendrillon » en complétant la situation initiale. Pour ce faire : − Commence ta rédaction par une expression qui indique la suite du conte. − Utilise le passé simple, les expansions du nom. − Aide-toi avec les mots du tableau. Nom Adjectif Verbe Cendrillon – la fée – le prince la belle-mère – le roi – la robe, le bale, la musique, ... méchant, jaloux, belle, pauvre,