اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثالث السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 98

2022 اختبار مع الحل 3AS
واتساب تيليغرام

اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثالث 2022. مع الحل. 18 صفحة. يتضمن: التمرين الأول : 05، (: التمرين الثاني07، الجزء الأول، الجزء الثاني.

الموضوع رقم 98 تحميل
الموضوع رقم 98
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

18 صفحة · 5,030 كلمة · 12 أقسام

  1. التمرين الأول : 05
  2. (: التمرين الثاني07
  3. الجزء الأول
  4. الجزء الثاني
  5. التمرين الثالث : (08
  6. الجزء الثالث
  7. التمرين الثاني :(07
  8. الجزء الأول:
  9. الجزء الثاني :
  10. ( : التمرين الثالث08
  11. الجزء
  12. الجزء الثالث :

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لوالية ورقلة ثانوية علي مالح امتحان البكالوريا التجريبية السنة الدراسية : 2021 – 2022 : الشعبة علوم تجريبية . اختبار في مادة علوم الطبيعة والحياة المدة : 04 ساعات ونصف مالحظة : على الطالب اختيار احد الموضوعين الموض وع الأول

التمرين الأول : 05

نقاط إن التخصص الوظيفي للبروتينات يعود إلى اكتسابها بنية فراغية تسمح لها بأداء وظائفها داخل العضوية . تتحكم في لبنية الفراغية للبروتين و في وظيفته خصائص الأحماض الأمينية التي تتدخل في بنائه و إلبراز العالقة بين بنية البروتين ووظيفته نقدم لك الوثيقة التالية التي تبين البنية الفراغية لبروتين وظيفي و سلوكه في أوساط مختلفة باستخدام تقنية الهجرة الكهربائية - تعرف على البيانات المرقمة ثم حدد المستوى البنائي للبروتين الوظيفي المدروس. باستغالل الوثيقة و مكتسباتك وضح في نص علمي أن التنظيم الفراغي للبروتين و تخصصه الوظيفي مرتبط بخصائص الأحماض الأمينية الداخلة في تركيبه.

(: التمرين الثاني07

)نقاط يت

عرض بقية النص

أثر النشاط الإنزيمي بعدة عوامل منها غاز السارين(SARIN ) المعروف بغاز الحروب الذي يصنف ضمن الغازات السامة للجهاز العصبي استنشاقه يؤدي إلى الموت خالل الساعات الأولى إذا لم يعطى الشخص المضاد السمي ANTIDOTE . و لتوضيح العالقة بين غاز السارين والنشاط الإنزيمي نقترح عليك ا لدراسة التالية:

الجزء الأول

الاستيل كولين استراز (AchE ) يحفز اماهة الاستيل كولين إلى حمض الخل (الاستيك ) و الكولين حسب التفاعل التالي : تظهر الوثيقة (1 ): الشكل (أ) نمذجة للتفاعل الذي يشرف عليه إنزيم AchE . الشكل (ب) يمثل تغيرات السرعة الابتدائية للتفاعل الذي يشرف عليه إنزيم AchE بداللة تركيز مادة التفاعل و ذلك في غياب و في وجود كمية قليلة من غاز السارين. أما الشكل (ج) فيمثل العالقة بين مادة الإنزيم و مادة التفاعل في حاالت مختلفة ( وجود و غياب مواد خارجي ة ) . )الشكل (ب ) الشكل (أ ) الشكل (ج ( الوثيقة1 ) حالة عادية الحالة الأولى الحالة الثانية حالة عادية بعد استغاللك للوثيقة (1) . اقترح فرضيتين تفسر من خاللهما طريقة تأثير عاز الحروب(السارين ) عل ى النشاط الإنزيمي .

الجزء الثاني

من أجل التأكد من صحة الفرضيتين المقترحتين سابقا و تفسير دقيق لألعراض التي يسببها غاز السارين و إمكانية العالج . نقدم لك المعطيات المقدمة في الوثيقة (2 حيث يمثل الشكل (أ) بنية جزيئة غاز السارين و طريقة تأثير ه ذا الغاز على نشاط الإنزيم AchE . اما الشكل (ب) فيمثل بنية وآلية نشاط دواء البراليدوكسيم (Paralidoxime ) و هو احد المضادات السمية التي يستخدمها الجنود في حالة استنشاقهم لغاز السارين حيث يجب استخدامه في الساعات الأولى (5 .ساعات) من التعرض للغاز باستغالل معطيات الوثيقة (2 :) و باستدالل علمي .صادق على الفرضية الصحيحة اشرح تأثير غاز السارين على النشاط الإنزيمي و العصبي. ناقش فعالية المضاد السمي (Paralidoxime) في عالج المرضى الذين اس ت نشقوا غاز السارين معطيا نصائح لتفادي التعرض للغازات السامة .

التمرين الثالث : (08

)نقاط تسطيع العضوية التمييز بين الذات والالذات إال انه توجد بعض جزيئات الالذات التي تعجز العضوية عن القضاء عليها و لفهم آلية عمل الخاليا المناعية نقوم بالدراسة التالية:

الجزء الأول

سم ح الكشف الذي قام به طبيب على حالة أحمد أنه مصاب بورم جلدي (Sarcome de Kaposi ) و مصاب بمرض زونا (Zona : ) حيث Sarcome de Kaposi ورم جلدي يسببه فيروسHHV8 ( و زوناZona ) مرض جلدي ناتج عن فيروسVZV . ان الاشخاص العاديين الذين يملكون جهاز مناعي فعال يقاومون هذه الفيروسات ببراعة (قادرين على القضاء على هذه الفيروسات) و لفهم سبب عدم قدر ة احمد على مقاومة هذه الفيروسات نقترح عليك النتائج التجريبية الموضحة في الجدولين (1 ( ) و2 ( ) من الوثيقة1 ( ) ، حيث الجدول1 ) يوضح كمية الأجسام المضادة لحاالت مختلفة ،أما الجدول (2 ( ) فيمثل نتائج تجريبية الختبار ماربروكMarbrouk ) على لمفاويات أحمد حيث تنزع منه خاليا لمف اوية مختلفة محسسة بعد حضنها مع المستضد في حجرة ماربروك المبينة في الشكل (أ) من الوثيقة (1 ) ثم نقوم بترشيح وسط الزرع و تعرض الرشاحة المتحصل عليها على المستضدات HHV8 وVZV ( الجدول1 كمية الأجسام المضادة ضد HHV8 ( UI/ml كمية الأجسام المضادة ضد VZV ( UI/ml عند أحمد شخص لم يصب بالفيروسين شخص مصاب بفيروسHHV8 شخص مصاب بفيروسVZV الجدول (2 ( التجربة1 ( التجربة2 ( التجربة3 الشروط التجريبية الخاليا الموضوعة في الغرفة العلوية ال توجد LT4 الخاليا الموضوعة الغرفة السفلية LB LB + LT4 LB نوع المستضد في وسط الزرع HHV8 VZV HHV8 VZV HHV8 VZV النتائج

نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.