اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثالث السنة الثالثة ثانوي الموضوع رقم 20

و المجموعةB . المجموعةA : إذا تغيرت أحد أحماضها.الأمينية يصبح الإنزيم غير قادر على الارتباط بمادة التفاعل المجموعةB: تضم ثالث أحماض أمينية (الاسبارتيك، الهستدين والسيرين) نجدها في موضع متماثل عند بقية إنزيمات الإماهة ، إذا تم تغيير أحد هذه الأحماض الأمينية الثالثة ف إنه ي تشكل المعقد إنزيم- مادة التفاعل ولكن ال يتم ماه إ.ة مادة التفاعل أ- كيف نسمي الأحماض الأمينية المنتمية للمجموعةA و المجموعةB .؟ حدد دور كل مجموعة ب- كيف نسمي مجموعA+B؟ ج- ما ( هي المعلومة الإضافية و المكملة لتلك التي توصلت إليها من خالل إجابتك على السؤال1 ب) فيما يخص .التأثير النوعي لإلنزيم جزيئةTLCC تملك بنية فراغية مماثلة ل،جزء من مادة تفاعل إنزيم الكيموتربسين لكنه ال يسبب أي تحول لهذه الجزيئة. ( الوثيقة1 ) يوضح منحن ى ( الوثيقة2 ) نتائج نشاط إنزيم الكيموتربسين في وجود وفي غياب جزيئاتTLCC أ- ( قدم تحليال مقارنا لمنحنيات الوثيقة2). ماذا تستنتج؟ ب- .فسر النتائج المالحظة ج- علل ثبات تركيز كل من الكيموتربسين والTLCC طوال مدة .التجربة :من خالل ما توصلت إليه من هذه الدراسة ومعارفك المكتسبة أ- أعط تعريفا عام ا .لإلنزيم ب- .حدد ضمن جدول بعض أوجه التشابه واالختالف لإلنزيمات

التمرين الثاني

( : نقاط ) بهدف دراسة مصدر الاستجابة بعد المشبكية نُجري مجموعة من التجارب ( على البنيات الممثلة في الوثيقة1 ). - نُحدث تنبيها فعّاال في (ت1 ) ثم في (ت2) ثم في (ت3 ). النتائج المحصل ( عليها مبيّنة في التسجيالتa ، b ، c ( من الوثيقة2 ). أ- ( تعرّف على التسجيالتa ، b ، c ). علل .إجابتك ب- استنتج طبيعة المشبكين (م1) (م2 .) - بتتبع تركيز بعض الشوارد في العصبون (ع3 :) لوحظ ما يلي ارتفاع التركيز الداخلي لشوارد+ Na أثناء انتقال السيالة عبر المشبك (م1 ارتفاع التركيز الداخلي لشوارد- Cl وانخفاض التركيز الداخلي لشوارد+ K أثناء انتقال السيالة عبر المشبك (م2 ( باستغالل هذه المعطيات اشرح مصدر التسجيلينa و b ( ) من الوثيقة2 ( مثّل التسجيل الذي يمكن الحصول عليه في1 O ) عند إحداث تنبيه فعّال في نفس الوقت في (ت1 ) وآخر في (ت2 .علّل إجابتك ( الوثيقة1 ( الوثيقة2 من8 ( الوثيقة2 ( مثّل التسجيل الذي يمكن الحصول عليه في1 O عند إحداث تنبيهين فعّالين متقاربين جدا في (ت1 ) (يفصلهما أقل من5 .ملي ثانية). علّل إجابتك مما سبق ومن معلوماتك مثّل برسم تخطيطي عليه كافة البيانات الظواهر البيوكيمائية التي تحدث في مستوى المشبك ين (م1 و م2 ( ) إثر التنبيه الفعّال في ع1 و ع2

التمرين الثا

لث : ( نقاط ) النباتات الخضراء كائنات ذاتية التغذية تؤدي وظيفة حيوية هامة. لمعرفة مراحل و آليات هذه الوظيفة التي تحدث على مستوى الخاليا اليخضورية:، نجري الدراسات التالية I- تم استنبات الكلوريال)طحلب أخضر وحيد )الخلية في وسط مغذي يحتوي على ماء ذو أكسجين ( خفيف16 O H )أضيف لهذا الوسط مزيج غازي يتكون من أكسجين خفيف O وأكسجين ثقيل (مشع) O بنسب متساوية. نقيس كمية الغازين في الوسط و في شروط تجريبية مختلفة (ضوء / ) ظالم( النتائج المحصل عليها مبينة في الوثيقة1 - فسر تطور تركيز الغازين O و18 O ( توضح الوثيقة1 ) مرحلة هامة لظاهرة حيوية تحدث على مستوى الصانعات الخضراء. - سم هذه المرحلة وحدد مقر،ها ثم لخص ها ( بمعادالت كيميائية3 ) معادالت. II انزيمRubisCO (ريبولوز5.1 ثنائي الفوسفات كربوكسيالز أكسيجيناز) معقد بروتيني موجود في الصانعات الخضراء فقط و هو يتشكل من تجمع تحث وحدتين، إحداهما كبيرة وزنها a KD ( a KDي = ك