فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثاني 2019. مع الحل. 6 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
6 صفحة · 1,438 كلمة
الجمهوریة الجزاˁریة الدیمقراطیة الشعبیة وزارة التربیة الوطنیة مد̽ریة التربیة لولایة مس̑تغانم :Զنویة هواري بومد̽ن السوافلیة الشعبة ̊لوم تجریبية الس̑نة الدراس̑یة2018 / 2019 الفرض الثلاثي الثاني في مادة: ̊لوم الطبیعة والحیاة :المدة02 ̊ةسا التمرȂن الاول : )10 (نقاط تتعرض العضویة باستم ارر لغزو خارجي من طرف أجسام غریبة إلى جانب إمكانیة حدوث خلل وظیفي قد یعرض الجسم إلى عواقب خطیرة یتجنبھا الجسم بتدخل بروتینات مناعیة تعتبر مؤشر ا ھاما للتخصص الوظیفي للبروتینات، من أجل ذلك نقترح اسة ر الد التالیة : I-/أ- یعتبر الكباد Hepatite B مرض خطیر یصیب الانسان یسببھ فیروس الممثل بواسطة رسم تخطیطي الشكل ) أ( من الو ثیقة )1 (. نفصل بروتینات مصل شخص و سلیم بروتینات مصل شخص مصاب بالفیروس بتقنیة الھجرة الكھربائیة النتائج یمثلھا الشكل من ( ب ) الوثیقة )1 ( . - ھي ما المعلومات المستخلصة من تحلیل الشكل ( ب ) الوثیقة )1 ( ؟ ب- نجري اختبار الانتشار المناعي (ouchterlony) لمصل
عرض بقية النص
شخص مصاب بمرض الكباد آخر و سلیم، النتائج یمثلھا الشكل ( ج) من الوثیقة (1) . 1. ماذا تمثل .(س ) 2. ھل النتیجة المحصل علیھا تؤكد المعلومات المستخرجة من السؤال ) أ( ؟ وضح ذلك II -/ أ- یتوقف نجاح زرع الطعم لدى الانسان مدى على التوافق حیث من نظام (HLA) بین المعطي و المستقبل إذ یملك فرد كل تركیبة خاصة حیث من بھ الألیلات المشفرة لجزیئات (HLA) حیث تمثل الوثیقة ( 2) النتائج المتعلقة بنسبة نجاح الزرع 1. ھي ما العلاقة التي یمكنك استخراجھا من الوثیقة (2) بین جزیئات النظام (HLA) و نسبة قبول الطعم؟ 2. علل التسمیة (.CMH) الوثیقة(2) الوثیقة) ( ب- تم حضن خلایا مستھدفة ) خلایا طعم مزروعة مأخوذة من سلالة (A في وسط یحتوي على الكروم المشع )51 (Cr الذي یمتص من طرف الخلایا و یرتبط بالبروتینات بعد الحضن نتخلص من الكروم الحر بالغسل ثم نستخلص الخلایا المستھدفة و نزرعھا مع خلایا فاعلة مختلفة أخذت من سلالةB تؤخذ السو ائل الطافیة، و تعایر كمیة )51 (Cr المحررة من طرف الخلایا المستھدفة، النتائج ممثلة بالوثیقة )3 .( 1. قارن بین نتائج التجارب)2،3 و5 .( ماذا تستنتج 2. ھي ما المعلومة التي تستخلصھا من تحلیل نتائج التجربة ) 4 .( ج- سمحت الملاحظة المجھریة النسیجیة أثناء رفض الطعم من متابعة سلوك الخلایا في العملیة حیث تمثل )الوثیقة4 النتائج المحصل علیھا في الزمنینT1) و (T2 - انطلاقا من معارفك و معطیات الوثیقة)4 (، صف الممی زات البنیویة و آلیة عمل الخلایا اللمفاویة الفاعلة لإقصاء الطعم الوثیقة) )الوثیقة3 Ȃالتمر ن الثا ) :ني10 (نقاط I-/ لدراسة آلیة انتقال الرسالة العصبیة عبر المشابك نقترح التركیب التجریبي في الوثیقة )1 وسلسلة التجارب الموضحة في الجدول الموالي: - اكتب بیانات الوثیقة )1 ( ؟ - فسر نتائج التجارب في الجدول ؟ - اعتمادا على نتائج التجارب، استنتج مراحل انتقال الرسالة العصبیة على مستوى المشابك ؟ II -/ لمعرفة مصدر تغیرات الكمون الملاحظة عند تنبیھ لیف عصبي، والتعرف ع لى الظواھر التي ترافق كمون العمل أجرینا التجارب الموالیة: تمثل الوثیقة )2 كمون عمل سجل على مستوى الغشاء الھیولي ل لیف عصبي ، وأثناء تسجیل كمون العمل قمنا بتقدیر عدد القنوات المفتوحة في وحدة المساحة من الغشاء الھیولي، فحصلنا على النتائج الموضحة في الوثیقة )3 (. - تعرف على الفواصل الزمنیة )A.B.C.D.E ( في الوثیقة )2 (؟ - مثل نتائج الوثیقة )3 ( بیانیا ؟ - حلل المنحنیین و استخلص العلاقة بینھما وبین منحنى الوثیقة )2 ( ؟ - تعرف على نمطي القنوات مبرزا ممیزاتھا ؟ III -/ انطلاقا من المعلومات التي توصلت الیھا ومكتسبات ك، وضح برسم تخطیطي على المستوى الجزیئي دور البروتینات الغشائیة على مستوى اللیف العصبي في الفواصل الزمنیة .B C وD ) من الوثیقة2 ( ؟ رقم التجربة النتائج الملاحظة نحدث تنبیھ فعال في مستوى العنصر5 یسجل كمون عمل في الجھازA ثمB، وتنا قص عدد العناصر ننبھ على مستوى الغشاء الھیولي للعنصر16 یسجل كمون عمل فيB ویبقى عدد العناصر11 .ثابت حقن محتوى العناصر11 داخل العنصر16 .لا یسجل أي كمون عمل حقن محتوى العناصر11 في المنطقة12 .بدون تنبیھ یسجل كمون عمل فيB حقن شوارد ++ Ca داخل العنصر یسجل كمون عمل فيB مع تناقص في عدد العناصر11 ) نعید التجربة04 ( مع حقن مادة Eserine المثبطة لإنزیم الاستیل كولین استراز في المنطقة 12 یسجل عدة كمونات عمل فيB ) نعید التجربة04 ( مع حقن مادة الكورار الذي یملك بنیة مشابھة لمحت وى العنصر 11 .لا یسجل أي كمون عمل عناصر الإجابة التمرȂن الاول : العلامة مجزأة 0.5 0.5*2 0.5 مجموع
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.