اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثاني السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 50

(فكانت نتائج الجيل الأول1 F ) كما هي موض حة في الوثيقة1 .

الجزء ا

لثاني : للتحق ق من صحة إحدى الفرضيات السابقة، تم إجراء تصالبات ت عرف باإللقاح التراجعي :وهي كالتالي )الشكل (أ الوثيقة1 )الشكل (ب الوثيقة2 سيقان قصيرة قرون مستقيمة سيقان ط ويلة قرون مقوسة سيقان قصيرة قرون مستقيمة1 F قرون مقوسة خضراء اللون قرون مستقيمة صفراء اللون قرون مستقيمة صفراء اللون F - حدَد المعلومات المستخرجة التي تقدمها لك الوثيقة1. - لتحديد النمط الوراثي ألفراد ،الجيل الأول استخرج مستعينا بالدراسة السابقة المشكل العلمي ثم المطروح اقترح أربع فر ضيات ل هذا ا .لمشكل ملحوظة ): نرمز لمورثة طول السيقان ( قا، ق) مورثة شكل القرون (سا، س) مورثة لون القرون ( صا، ص الإ لقاح التراجعي الأول :ا إللقاح التراجعي ال ثاني : فرد ثنائي التنحي سيقان قصيرة قرون مستقيمة 1 F سيقان قصيرة قرون مستقيمة سيقان قصيرة قرون مقوسة سيقان طويلة قرون مستقيمة سيقان طويلة قرون مقوسة F قرون مستقيمة صفراء اللون فرد ثنائي التنحي قرون مقوسة صفراء اللون قرون مستقيمة خضراء اللون قرون مقوسة خضراء اللون قرون مستقيمة صفراء اللون الأنماط الظاهرية ل2 F )الشكل (أ)الشكل (ب - ناقش صحة إحدى فرضياتك السابقة باستغالل الوثيقة2 محدَدا ت وضع المورثات الثالث المدروس)ة(برسم مبسط . - قدَم تفسيرا صبغيا لنتائج ال لقاح التراجعي الثاني ، ثم احسب .نسبة كل نمط ظاهري ناتج عنه أبرز دور الاختالط ( بين، داخل) الصبغي الذي يحدث خالل الظاهرتين المدروستين في التنو ع الوراثي لألفراد.

التمرين الثان

:ي( ) ن رغم تنو ع الكائنات الحية إال أنها تتكون من نفس الوح دة البنيوية المتمثلة في : الخلية :الجزء الأول لمعرفة مكونات المادة الوراثية عند حقيقيات النواة نقترح عليك الوثيقة1 : حيث يمثل الشكل(أ) ما فوق بني ة عضي تين خلويتين مهم .تين (يتكون العنصر1 ) من :مادتين م1 و م2 ، حيث يدخل في تركيب المادة م1 قواعد آزوتية التي تمتاز بخاصية امتصاصها الشديد ( لألشعة فوق البنفسجيةUV ). عر ضنا(العنصر1 ) لألشعةUV يتراوح طول موجتها200-300 nm، وقمنا بقياس نسبة امتصاص مكوناته لهذه الأشعة، والنتائج المحصل عليها موضحة في الشكل(ب) من الوثيقة1 َتعر ف على البيانات المرقمة والعضيتين )(س، ع) من الشكل(أ ثم اذكر معايير تصنيف الخلية - انسب كل منحنى للمادة الموافقة له معلَال إجابتك ثم استنتج نوع المادتين م1 و م2. (تتعرض أحد مكونات العنصر1 ) في بداية كل دورة خلوية لتغيرات هامة تسمح بالحفاظ على ثبات النوع ،اقترح فرضيتين لتفسير هذه الآلية التي تساهم في الحفاظ على ثبات العدد الصبغي الممي .ز للنوع

الجزء ا

لثاني : لمعرفة الآلية المساهمة في الحفاظ على ثبات العدد الصبغي المميز للنوع، وإلبراز تأثير بعض الظواهر البيولوجية على نقل المعلومة الوراثية نقترح عليك الوثيقة2 : (التي تمثل نتائج قياس كمية المكون الرئيسي للعنصر1 ) خالل مراحل تشكل الأمشاج الذكرية في خلية منوية أصلية إلل.نسان وما يرافقها من تغيرات الوثيقة1 الزمن ز0 ز1 ز2 ز3 ز4 ز5 ز6 ز7 ز8 ز9 ز10 ز11 ز12 ز13 كمية ال ADN غ 7,2 8,4 14,4 7,2 8,4 14,4 7,2 3,6 )الشكل (أ : مظهر صبغي واحد خالل الطور الأول من الانقسام المنصف ( الشكل ب) :تطور كمية ال ADN خالل دورتين خلويتين الوثيقة2 A B C D E َسم مع التعليل المراحل الممثلة في الشكل(أ) ثم رتَبها .حسب تسلسلها الزمني خالل دورة خلوية - ترجم معطيات جدول الشكل(ب) إلى منحنى بياني مبرزا عليه جميع المراحل التي تحدث خالل الدورتين الخلويتين ثم حدَد الزمن الموافق لكل مرحلة من مراحل الشكل(أ) باالعتماد على.المنحنى