اختبار اللغة العربية لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الأول 2018. بدون حل. 1 صفحة. يتضمن: :الوضعية الادماجية، السند.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
1 صفحة · 413 كلمة · 2 أقسام
- :الوضعية الادماجية
- السند
/ثا الأقسام: السنة الأولى أدبي :السنة الدراسية2017 - 2018 المدة الزمنية :ساعة اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية وآدابها قال لبيد بن ربيعة : ) الديوان صفحة109 / 1110 ( - َأَصاحِ ت رى بَريقاً ھَب َّ وَھناً كَمِصباحِ الشَعيلَةِ في الذُب الِ - ُأَرِقت لَهُ وَأَن جَدَ بَعدَ ھَدءٍ وَأَصحابي عَلى شُعَبِ الرِحالِ - ِيُضيءُ رَبابُهُ في المُزن حُبشاً قِياماً بِالحِ رابِ وَبِاإلِاللِ - كَأَن َّ مُصَف َّحاتٍ ف ي ذُراه وَأَنواحاً عَلَيھِن َّ المَ آلي - فَأَفرَعَ في الرُبابِ يَقودُ ب ُ لقاً مُجَو َّفَةً تُذُب ُّ عَنِ السِخ الِ - وَأَصبَحَ راسِياً بِرُضامِ دَھ رٍ وَسالَ بِهِ الخَمائِلُ في الرِم الِ - وَأَردَفَ مُزنَةُ المِلحَينِ وَب الً سَريعاً صَوبُهُ سَرِبَ العَزالي - َفَبات السَيلُ يَركَبُ جانِب َ يهِ مِنَ البَقّارِ كَالعَمِدِ الثَ فالِ - ٍسَقى قَومي بَني مَجد وَأَسق ى نُمَي راً وَالقَبائِلَ مِ ن ھِاللِ :شرح بعض المفردات ھب :لمع/ وھنا : ساعة من الليل
عرض بقية النص
/ الذبال : خيط في الشمعة / ارقت :من الارق/ انجد : بالد نجد/ الرباب : / السحاب المتدلي حبشا : قوم سود/ الاالل : اراس الرمح / المصفحات :الابل / : بلقا السحاب / رضام: /الصخور الملحين: اسم مكان / العزالي : مخرج الماء من السحاب / العمد : البعير السمين :البناء الفكري 1/ ما ھو الموضوع العام للقصيدة ؟و ما الدافع إلى نظ ؟ مه 2/ كيف تخيل الشاعر لمعان البرق في البيت الثالث ؟ 3/ حدد البيت الدال على نزول المطر الغزير؟ 4/ متى تتبع الشاعر المشاھد الطبيعية ؟و ما داللة ھذا الوقت بالنسبة للشاعر ؟ 4/ حدد بعض مظاھر البيئة من خالل النص مع ال ت مثيل لكل مظھر ؟ )أربعة مظاھر( . البناء اللغوي 1/ أعرب ما تحته خط في النص إعراب مفردات 2/ في صدر البيت الثامن صورة بيانية .حدد نوعھا و اشرحھا مبينا وجه بالغتھا . 3/ ما الأسلوب البالغي المعتمد في النص ؟ وما سبب اعتماد الشاعر عليه؟ 4/ عال م يعود ضمير الھاء في" ربابه "في البيث الثالث و "جانبيه "في البيت الثامن و ما آثره في بناء النص ؟ 5/ اكتب البيت الرابع كتابة عروضية محددا قافيته و نوعھا و حروفھا .
:الوضعية الادماجية
السند
: لقد كان لوصف الطبيعة حضورا مميزا عند الشعراء الجاھليين و ذلك ألسباب كثيرة جعلتھم .ينوعون في مواضيعھا :التعليمة اشرح ھذا القول مبرزا اثر البيئة الصحراوية عليھم وعلى مواضيع شعرھم ذاكرا أھم شعرا ء الوصف الجاھليين موظفا : الفعل المضارع و أخوات كاد و مجازا لغويا و أخر عقليا معتمدا على نمط الوصف و ما تحفظ من أبيات شعرية . : مالحظة )ضع سطر تحت الشواھد( بالتوفيق للجميع
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.