Examen Français Baccalauréat Sujet Français Filière LE

Il arrive que la jeune fille algérienne soit recherchée. La nécessité de disparaître, de prendre le large, devient urgente. La militante quitte d’abord sa famille et se réfugie chez des amis. Mais bientôt parvient de la direction du réseau l’ordre de rejoindre le maquis le plus proche. Après tous les bouleversements antérieurs, fille dévoilée, maquillée, sortant n’importe quand, les parents n’osent plus réagir. Le père lui-même n’a plus le choix. Sa vieille peur du déshonneur devient tout à fait absurde, eu égard à l’immense tragédie vécue par le peuple. Mais aussi l’autorité nationale qui décide du départ de la fille au maquis ne comprendrait pas cette réticence du père. Et puis surtout le combat est dur, proche, implacable. La fille monte donc au maquis. (...) L’attitude du père à l’égard des autres filles restées à la maison ou de toute autre femme se modifie de façon radicale. La femme cesse d’être un complément pour l’homme. Littéralement elle arrache sa place à la force du poignet. Frantz Fanon, L’an V de la révolution algérienne. Editions Maspéro 1959 Frantz Fanon : né antillais (1 25-1 61) est psychiatre, écrivain et un de ces militants qui ont épousé la cause algérienne. Questions I/ Compréhension de l’écrit points) L’auteur de ce texte est : a- Un écrivain. b- Un journaliste. c- Un historien. Recopiez la bonne réponse. اختبار يف :مادة / اللغة الفرنسية:الشعبة / لغات أجنبية بكالوراي7102 من4 A quelle période de l’histoire de l’Algérie ce texte a-t-il été écrit ? Justifiez votre réponse par un élément du texte. « Les femmes en Algérie, à partir de 1955, commencent à avoir des modèles ». Relevez dans le1er paragraphe les modèles dont parle l’auteur. Classez les expressions suivantes selon ce à quoi elles se rapportent : La femme-pour-le mariage / la militante/ la femme-pour-l’action/ la sœur/ la jeune fille/ la femme indifférenciée.  La femme algérienne avant la guerre : … .  La femme algérienne pendant la guerre : … . « La nécessité de disparaître, de prendre le large,... », 3ème paragraphe. Relevez du texte un terme de sens équivalent à « prendre le large». « l’autorité nationale qui décide du départ de la fille au maquis ne comprendrait pas cette réticence du père ». 3ème paragraphe. Dans cet énoncé le conditionnel exprime : a- Un regret. b- Une hypothèse. c- Un doute. Recopiez la bonne réponse. A qui ou à quoi renvoie le pronom « Elle », dans les phrases suivantes : - « Elle met souvent en danger les traditions de la clandestinité totale ». 2ème paragraphe. - « Elle arrache sa place à la force du poignet ». 4ème paragraphe. D’après l’auteur, la femme algérienne cherchait à développer un ′′ monde nouveau′′. Trouvez dans le texte une phrase qui caractérise ce monde nouveau. Comment expliquez-vous l’adhésion massive des femmes algériennes au mouvement révolutionnaire ? Répondez en deux ou trois lignes II/ Production écrite : (08 points) Traitez l’un des deux sujets, au choix. Sujet : Vous faites partie d’une association qui défend les droits des femmes. Ce texte vous a marqué. Vous décidez d’en informer vos camarades. Rédigez, en une centaine de mots, le compte rendu critique de ce texte qui paraîtra dans le journal de votre lycée. Sujet :