Examen Langue Arabe Baccalauréat Sujet Langue Arabe Filière LE

...سُ دَّت طريقُ البَرِّ والبحار واآلفاق وأنتِ يا أُمَّاه ..و والدي، و إخوتي، واألىل، والرِّفاق لعمَّكم أحياء لعمَّكم أموات لعمَّكم مثمي بال عنوان ما قيمة الإنسان؟ بال وطن بال عَمَم و دونما عنوان ما قيمة الإنسان؟ محمود درويش، الأعمال الكاممة،ج1 ،، دار العوادي، عين البيضاء2115، ص111 - . اختبار يف مادة: اللغة العربية وآداهبا /الشعبة: لغات أجنبية / بكالوراي7102 من4 الأسئمة: ( ّأوّال: البناء الفكري11 )نقاط ) ما ىي الصّ و رة المأساويّة الّتي رسمَيا الشّ اعر لمشّ عب الفمسطينيّ جَرَّاءَ الاحتالل الصّ ييونيّ ؟ ) .اُذكُرْ بعض أشكال المعاناة الّتي يعيشيا المُيَجَّرُ الفمسطينيّ بعيدًا عن الوطن ) .لموطن ورموزه مكانة في قمب المُيَجَّر الفمسطينيّ. وضِّ حْ ذلك ) ما ىو النّمَط الّذي تراه غال. ّبًا؟ مثِّلْ لو بمؤشّ رين من النّص ) . ّلخِّص مضمون النّصّ بأسموبك الخاص ( ّثانيا: البناء المّغوي16 ) ."ّبيّن مدلول الرّموز الآتية الواردة في النّصّ : "المّيل، ذئب، المساء، ظِ ل ) :أعرب ما يأتي إعراب مفردات "ً"بكاء :في قول الشّ اعر " ُ... يمأل ني"بكاء. "َ"الأوراق في قولو" : لمن كتبتُ ىذه الأوراق ؟." ) : ّبيّن المحلّ الإعرابيّ لمجممتين الواقعتين بين قوسين في النّص ( )يطارد الغريب الواردة في السّ طر الشّ عري الثّاني من المقطع الأوّل. ( )رموه تحت ظمِّك الحزين الواردة في السّ طر الشّ عري الثّامن من المقطع الثّاني. ) :ما نوع الصّ ورتين البيانيّتين الآتيتين؟ اشرحيما مبيّنا بالغة كلّ منيما (ىل يذكر المساء...؟) الواردة في السّ طر الشّ عري الثّالث من المقطع الثّاني. (مياجرًا مات بال كفن) الواردة في السّ طر الشّ عري السّ ادس من المقطع.الثّاني ) .قطّع السّ طر الشّ عري الأوّل تقطيعًا عروضيِّا كامال، وسمِّ بحره ( ّثالثا: التّقويم النّقدي14 .الرّمز يُكَثِّف المعنى، ويُثري المعرفة. وقد ارتبط بالقصيدة المعاصرة ارتباطًا متنوِّعًا المطموب: .عرّف الرّمز .اُذكُرْ ثالثة أنواع منو . ّبيّن مدى حضوره في القصيدة المعاصرة من خالل ىذا النّص انتيى الموضوع الأول اختبار يف مادة: اللغة العربية وآداهبا /الشعبة: لغات أجنبية / بكالوراي7102 من4 الموضوع الثاوي ّالنّص: ْاعمم َأ َّن َالشّ عر َو ِ ا ْن ٌكان لو فضيمة (تخص)و َوم ِز ٌيّة ُال يشارك ُو فييا غير ُه من حيث َت ُفرّد ِه باعتدال ِأقسام َو وت ِوازن َأ ِجزائ َو وت َساوي ق وافي ق ِصائد ه، ِم ّم ُا ال يوجد ِفي غيره م ِن سائر أنواع ِالكالم ، مع طول َب ِقائ َو عمى م ُّمرّ الد ِىور َو َت َع ُاق ِب ِاألزمان َ، وت ُداو ِل َو عمى أ ُّلسنة الر ِواة َوأ ِفواه َّالن ِقمة ِل َت َم ُّك ِن ُالق ِوّة ِالحافظة منو ِبارتباط أجزائ َو وت ُّعم ِق ِبعض يا ببعض مع شي ْوعو واس ِت ِفاضت ِو وسرعة ِانتشار ْه وبُع ِد َم ِسير ُه وما ي َؤ ُثِّر ه من ِالرّفعة والضَّ عة ِباعتبار المدح ِواليجاء، ِوا نشاد ُه بمجالس الم ِموك ِالحافمة ِوالمواكب ِالجامعة ... إلى غير َذلك من الفضائل الج ِمّة، ِوالمفاخر الضّ خ ِمة، ّفإنّ الن َثر ُأرفع منو ًدرجة ُوأعمى ر ًتبة ُ، وأشرف َم،قاما ُوأحسن ِن،ظاما ِإ ِّذ الش ُعر ٌمحصور ٍفي وزن وقافية ّيحتاج الش ُاعر ِمعيا إلى زيادة الألفاظ ّوالت ِقديم فييا ّوالت ِأخير، َو َق ْص ِر َالم ْم ِدود، ِّومد ِالمقصور، َوص ِرف ما ُ(ال ينصرف) َوم ِنع ُما ينصرف من الصّ رف ... ِوغير ِذلك م َّم ِا تُمج ّئ إليو ضرورةُ الش ِعر ِفتكون معان ًيو تابعة ،أللفاظو ُوالكالم ُالمنثور ال يُحتاج فيو إلى ُشيء من ذلك فتكون ألفاظ ًو تابعة