Composition Sciences Naturelles · 3ème Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 16

الثمانٌة عند الشخص السلٌم. ب. حدد تغٌر المورثة، و بٌن كٌف ٌمكن من تفسٌر الاختالف بٌن الأنسولٌن العادي و الغٌر العادي. 3. ًاعتمادا على المعطٌات السابقة و معلوماتك، فسر عدم قدرة الهرمون على الارتباط بمستقبله النوع. II. تحدد الزمر(الفصائل) الدموٌة( نظام إلABO بوجود أو غٌاب مستضدات غشائٌة فً غشاء الكرٌة الحمراء، ٌتحكم فً تركٌب هذه المستضدات إنزٌمات ثالثة ألٌالت لمورثة الزمر الدموٌة، وهذا حسب المخطط التالً الوثٌقة2. قطعة من السلسلةβ ألنسولٌن عادي قطعة من السلسلةβألنسولٌن غٌر عادي الوثٌقة2 الوثٌقة1 2 3/ سمحت الدراسات الجزٌئٌة للسلسلة غٌر المستنسخة لأللٌالت الثالثة ولألنزٌمات الموافقة لها بالحصول على النتائج التالٌة( الوثٌقة3 و( الوثٌقة4 :) ما هو دور الأنزٌم المشفر من قبل مورثة الزمر الدموٌة ؟ قارن الألٌالت الثالثة لنظام أل" ABO "وماذا تستخلص من ذلك ؟ ماذا تستخلص من مقارنة الأنزٌمات الثالثة من حٌث البنٌة الأولٌة ؟ كٌف تفسر قصر السلسلة الببتٌدٌة للجرٌئة" O "؟ انطالقا من الوثٌقة4 حدد الزمر الدموٌة المحتملة. ًو ماه الأنزٌمات التً تشرف علٌها ؟

التمرين الثاني:(

نقاط) لغرض إبراز عالقة نشاط البروتٌنات و شروط الوسط من جهة وبنائها من جهة أخرى، أنجزت الدراسة التالٌة بواسطة التجرٌب المدعم بالحاسوب( EXAO , حٌث نقٌس تركٌز الأكسجٌن خالل نفس المدة الزمنٌة( دقٌقة) لسبعة أوساط مختلفة الحرارة كما هو مبٌن فً الجدول الوثٌقة01 التالٌة :  ٌحتوي كل وسط على نفس الكمٌة من: الغلكوز واألوكسجٌن وعند زمن معٌن(زمن بداٌة التجربة) نضٌف للوسط إنزٌم غلكوزأوكسٌداز علما أن درجة ال PH=07 و ثابتة.  نعٌد نفس التجربة باستعمال الفركتوز بدال من الغلكوز ، النتائج التً تحصلنا علٌها آنٌا فً شاشة الحاسوب ممثلة فً الوثٌقة02 1. أذكر أهم مكونات التركٌب التجرٌبً المدعم بالحاسوب الالزمة إلنجاز هذه التجربة و دورها خالل التجربة ؟ 2. قارن بٌن النتائج المحصل علٌها. 3. قدم تفسٌرا لنتائج هذه المقارنة. 4. باالستعانة بأشكال الوثٌقة3 بٌن العالقة بٌن بنٌة الإنزٌم نشاطه و شروط الوسط ؟ 3 3/

التمرين الثالث :

( نقاط) I. ٌعتبر الATP مركب حٌوي ذو قدرة طاقوٌة عالٌة نقترح علٌك فً هذا التمرٌن دراسة بعض التفاعالت المنتجة للATP  ٌتشكل الATP عند الكائنات ذاتٌة التغذٌة فً أربعة مواقع ٌمكن تمثٌلها بالمعادالت التالٌة:  12H2O+12T+ +18(ADP+Pi) 6O2+12TH.H+ +18 ATP  C6H12O6+2T++2(ADP+Pi ) 2CH3COCOOH+2TH.H+ +2ATP  2CH3COSCOA+8T++2(ADP+Pi) 2COASH+8TH.H++2ATP  12TH.H++6O2+34(ADP+Pi) 12T++12H2O+34ATP أ – ماذا ٌمثل كل تفاعل من التفاعالت السابقة محددا موقعها فً الخلٌة ؟ ب – ماهو مصدر الطاقة الالزمة لتشكٌل الATP فً كل تفاعل من التفاعالت السابقة ؟ ج ماهو مصٌر الATP الناتج من كل تفاعل ؟ . II. لدراسة العالقة بٌن تركٌب الATP واألوكسجٌن والضوء نحضر التركٌبٌن التجرٌبٌٌن التالٌٌن( الوثٌقة01 ، ًثم نقوم بماٌل :  نحقن فً كل تركٌب عند الزمن(ز1 كمٌة محددة من الأوكسجٌن ثم نتابع تطور الATP ً واألوكسجٌن ف الوسطٌن والنتائج المحصل علٌها مدونة فً المنحنٌٌن المبٌنٌن فً الوثٌقة02 أ حلل و فسر المنحنٌٌن1و2 انطالقا من ز1. ب أستخرج العنصر المحفز النطالق التفاعالت التً تؤدي الى تصنٌع الATP فً التجربتٌن. ج من بٌن المعادالت الأربعة السابقة حدد التفاعالت التً تتناسب مع التركٌبٌن التجرٌبٌٌن. مع التعلٌل. د ماهً الظواهر المتوقع حدوثها فً كل تركٌب تجرٌبً فً حالة إضافة مادة الFCCP التً تجعل الغشاء نفوذ للبروتونات. III انطالقا من هذه المعطٌات و مكتسباتك مثل برسم تخطٌطً وظٌفً ٌحمل جمٌع البٌانات آلٌة تركٌب الATP فً مستوى الكٌٌسات. انتهى بالتوفٌق الوثٌقة2 الوثٌقة1 الجمهورٌة الجزائرٌة الدٌمقراطٌة الشعبٌة ًوزارة الدفاع الوطن السنة الدراسٌة2015 / 2016 ًأركان الجٌش الشعبً الوطن الدورة: ماي2016 دائرة الإستعمال و التحضٌر المادة : علوم الطبٌعة و الحٌاة مدٌرٌة مدارس أشبال الأمة الشعبة :