Composition Sciences Naturelles · 2ème Trimestre 2ème Année Secondaire Sujet N°: 11

2016 Composition Avec corrigé 2AS
WhatsApp Telegram

Composition de Sciences Naturelles pour la 2ème Année Secondaire, 2ème Trimestre 2016. Avec corrigé. 5 pages. Contient : التمرين الأول ( ; , التمرين بين ; التمرين ; انشطار الجزء المركزي لكل صبغي وانفصال الصبغيات و.

Sujet N°: 11 Télécharger
Sujet N°: 11
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

5 pages · 1 145 mots · 5 parties

  1. التمرين الأول (
  2. , التمرين بين
  3. التمرين
  4. انشطار الجزء المركزي لكل صبغي وانفصال الصبغيات و
  5. التمرين( الثاني12

من5 وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لوالية سكيكدة اختبار الثالثي الثاني متقن القل : المستوى الثانية شعبة العلوم التجريبية : التاريخ01 / 2016 مادة : علوم الطبيعة والحياة الأستاذ : بوالريش أحمد المدة : ساعتان

التمرين الأول (

: )نقاط إلبراز دور الانقسام المنصف في التنوع: الوراثي نقترح استغالل المعطيات التالية 1 – ( تبين الوثيقة1 : ) صورا مجهرية لمظهر الصبغيات خالل الانقسام المنصف لخاليا نبات الزنبقLe lis ( = ن24 ) مرتبة حسب تسلسلها الزمني منt1 إلىt8 ..هذه الخاليا مسؤولة عن إنتاج الأمشاج  تعرف على المراحلt7,t3,t2,t1 ( الممثلة في الوثيقة1 , )مبرزا مميزات كل مرحلة من هذه .المراحل ( تمثل الوثيقة2 ) تطور كمية الADN .في خلية نبات الزنبق خضعت النقسام منصف واحد انطالقا من استغاللك معطيات الوثيقتين ) (و2 ) ومكتسباتك بين ؛ العالقة بين تغيرات كمية الADN خالل المرحل البينية ومراحل الانقسام المنصف , ثم استنتج الصيغة الصبغية للخاليا بعد نهاية الانقسام. 3 – بعد الانقسام المنصف تتكون خاليا متنوعة

Afficher la suite du texte

( وراثيا . تمثل الوثيقة3 ) رسما تخطيطيا لزوجين من الصبغيات المتماثلة خالل الدور .التمهيدي الأول أ– بواسطة رسم تخطيطي أعط التوافقات (الاحتماالت) الممكنة لتوزيع الصبغيات بعد . نهاية الانقسام المنصف المرحلة البينية ك 2ك 4ك الوثيقة2 الوثيقة1 ب– باالعتماد على مكتسباتك وعلى معطيات

, التمرين بين

.الدور البيولوجي لالنقسام المنصف

التمرين

الثاني ( : )نقطة لدراسة آلية تضاعف الADN : وكيفية تنظيمها خالل الدورة الخلوية , نقترح المعطيات التجريبية التالية I- بعد حقن بيض ضفدعة بADN فيروسي موسوم ب3H ,تم وضعها في وسط يحتوي على نيكليوتيدات السيتيدين المشع الحاملة ل32P 32p-dCTp )وعلى نيكليوتيدات ( البروموأوريدينBrd UTP )الثقيلة وغير المشعة (البرومو أوريدين نظير للتيميدين , يرفع من كثافةADN الذي يدخل في تركيبه ). وبعد حضن هذا الوسط ( توفير الظروف المالئمة للنمو) لمدة كافية لحدوث دورة خلوية (الشكل-أ- ) أو دورتين خلويت ين (الشكل-ب- ) , تم ا ستخالص الADN الفيروسي من البيض وإخضاعه لعملية الطرد المركزي في وسط متزايد الكثافة يمكن من الفصل بين ثالث أنواع من اللADN : حسب كثافتها  ADN ال يحتوي علىBrd UTP له سلسلة واحدة تحتوي علىBrd UTP له سلسلتان تحتويان علىBrd UTP ( تمثل الوثيقة1 ) توزيعADN الفيروسي حسب كثافته بعد الحضن لمدة دورة أودورتين خلويتين 1 – اعتماد , على المعطيات السابقة حدد ( الدور الذي يلعبه كل من الستيدين المشع32p-dCTP ) ( والبروموأوريدينBrd UTP .)في هذه التجربة 2 – اعتمادا على الشكل (أ) للوثيقة- - : الوثيقة3 الوثيقة1 أ– قارن كثافة الADN الموسوم ب3H مع كثافة الADN الموسوم ب32p . ب- فسر نتائج هذه المقارنة , اعتمادا على معلوماتك حول تضاعف الADN . 3 – ( اعتمادا على الشكل (ب) للوثيقة1 , ) وعلى معلوماتك فسر اختالف الكثافة بين قمتي الADN الموسومة ب.32p 4 - اعتمادا , على أجوبتك السابقة حدد الخاصية الأساسية ل تضاعف ال التي يمكن استنتاجها من ه. ذه التجربة 5 – ( موازاة للتجربة السابقة , عندما تتم اضافة مادة السيكلوهيكزميدCycloheximide ) , (مادة توقف تركيب البروتين) للوسط السالف الذكر,قبل إخضاعه للحضن ,يالحظ أن النتائج المحصل عليها بعد دورة خلوية أو دورتين خلوي( تين كلها مماثلة للشكل (أ) من الوثيقة1 . ) , علما أن البيض الملقح يخضع لالنقسام الأول فسر العالقة بين مفعول السيكلوهيكزميد وغياب القمة (الذروة) الثقيلة لل . II - هناك فرضيتين حول بداية ومنحنى انفصال سلسلتي الADN : الفرضية1 : .يبدأ الانفصال في نقطة معينة ويتجه حسب منحنى واحد الفرضية2 : .يبدأ الانفصال في نقطة معينة ويتجه حسب منحنيين متعاكسين :لتحقق من صحة الفرضيتين المقترحتين أنجزت التجربة التالية تم زرع بكتيريا في وسط مغذي يحتوي على كمية قليلة من الثيميدين المشع ؛ بعد زمن قصير نقلت هذه البكتيريا إلى وسط يحتوي .على كمية كبيرة من هذه النيكليوتيدة مكنت تقنية التصوير الاشعاعي الذاتي لجزيئة الADN من الحصول ( على الوثيقة2 .) ( اعتمادا على معطيات الوثيقة2 , )اعط تفسيرا لتوزيع . النشاط الاشعاعي 2 – حدد إذن الفرضية الصحيحة من ضمن الفرضيتين .السابقتين الوثيقة2 التصحيح

التمرين الأول (

: )نقاط عناصر الاجابة العالمة مجزأة كاملة تعرف على المراحلt7,t3,t2,t1 مع ابراز مميزات كل مرحلة: t1 : يمثل الدور التمهيدي الأول ظهور الصبغيات منفردة واقتران الصبغيات المتماثلة في شكل .رباعيات كروماتيدية t2 : الدور الاستوائي الأول , تموضع الراباعيات الكروماتيدية في المنطقة الاستوائية للخلية .مكونة اللوحة الاستوائية t3 : يمثل الدور الانفصالي الأول انفصال الصبغيات المتماثلة دون انشطار الجزء المركزي , كل .مجموعة من الصبغيات تتجه نحو قطب من الخلية وتكون (ن) صبغي في كل مجموعة t7

Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.