Composition de Langue Arabe pour la 2ème Année Secondaire, 1er Trimestre 2020. Sans corrigé. 1 page.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
1 page · 292 mots
أساتذة المادة المستوى : ساعتان إثراء الر : دول :التقلب/فاغرا :فاتحا/ النَّعيِ:خبر الموت/كايدَ: خدَعومكَر. الأسئلة البناء الفكري البناء اللغوي 1) ما الحقائقا 2) كيف يتصرف ال 3) منأيناستم . 4) إلى أي غرض 5) اشرح البيت 6) حدد النمطي 1. هات معاني الكلمات التالية :{علَل-حتف-خلاّه} 2. ما نوع الأسلوب في البيتين الخامسالسادس؟ وماغرضهماالبلاغي؟ 3. استخرج محسنا بديعيا من القصيدة مبينا نوعه وأثره . 4. استخرج الصورة البيانية التي رسمها الشاعر للموت و حدد بلاغتها. 5. أعرب ما تحته خط في النص .
الوضعية الإدماجية
" ليسالزه ." - اكتبفقر . معذكرأهمشعراءوعلماءالتيارين. الدَّ هر ذو د ول ,والم وت ذو عِلَل والمرء ذو أمل ,والن اس أشب اه 02يا بائع الدين بالدنيا وباطلها ترىض بدينك شيئا ليس يسواه 03 حت ى مت ى أنت يف لهو و يف لعب؟ والم وت نحوك يهوي فاغرا ف اه 04ما كل ما يتمنى الم رء ي دركه ربّ ام رئ حتفه في ما تمناه
Afficher la suite du texte
َّكأن حَيًّا وقد طال ت س المت ه قد صار يف ِسكرات الموت تغش اه 06أنصف َه دِيت إذا ما َكنت م نتص فا ل َترض لِلناس شيئا َلست ترض اه َّيار ب يوم ,أت ت ب ش راه م قبِل ة ثم استحالت ِبصوت ِالنَّعي ب ش راه 08نله و وللموت ممسانا ومصبح نا ّمن لم يصبّحه وجه الموت مس اه 09كم من فتى قد دنت للموت رِحلت ه وخي زاد الفتى للم وت تق واه 10ما أق رب الم وت يف الدنيا وأبعده ّوما أمر ى جن ال دنيا و أح اله 11كم َنافس المرء يف يشء , َوكايد فِي ِه َالناس ث م مىض عن ه وخ اله 12 وك ل ذي أج ل يوما س بل ي غه وكل ذي عمل يوما سي لقاه / الاختبا النجاح عبارة عن حظ ... و لكن ... اسأل أ أبو العتاهية
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.