Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 2ème Année Secondaire Sujet N°: 3

من عصير العنب خاصة:/ مُزة كان طعمها بين الحلو و الحامض/ :حيزوم المُرتفع من الأرض / :حرّان مدينة قديمة بتركيا:/ أعيان كيوان قوارير نفيسة من بالد فارس:/ ثهالن .جبل :املس توى الثانية )اثنوي(لغات أ جنبية2ASLLE نومفرب 1027 فرض يف مادة ال دب العريب للفصل ال ول :البناء الفكري ما مظاهر التجديد في مطلع القصيدة؟ .ما هي الأوصاف التي أسقطها الشاعر على الخمر؟ .حدد الأفكار الجزئية للقصيدة 4 الأبيات تعكس لنا مذهب الشاعر في الحياة. وضح ذلك من خالل .النص .ما هو نمط النص؟ اُذكر أهم خصائصه :البناء اللغوي .ما نوع الأسلوب الوارد في البيت الأول؟ و ما غرضه البالغي؟ .استخرج صورة بيانية من النص و اشرحها مبينا نوعها بين ما يجوز التعجب منه و،ما ال يجوز من الكلمات الآتية مع التعليل: (صهباء ،صافية .)تعذب، اصطفت 4 حدد في البيت الأول المصطلحات العروضية الآتية: ( العروض، القافية، الض ،رب .)الصدر، العجز، الحشو بالتوفيق :تصحيح الفرض :البناء الفكري مظاهر التجديد في مطلع القصيدة هي عدم افتتاحها بالمقدمة الطلية و استبدال ها بالحديث .عن الخمر ... الأوصاف التي أسقطها الشاعر على الخمر: صهباء، صافية، عذراء، ناصعة : الأفكار الجزئية للقصيدة ( .* الدعوة إلى الحديث عن الخمر بدل الأطالل1 - ) ( .* وصف الخمر3 .. ) * التغني بشرب( .الخمر7 .. ) مذهب الشاعر في الحياة يتمثل في تصوير الواقع و ما فيه من لهو و مجون و ال دعوة .إليه و المجاهرة به نمط النص وصفي و من أهم خصائصه: استخدام النعوت و الأحوال / كثرة الصور .البيانية و خاصة التشبيه / غلبة الأسلوب الخبري :البناء اللغوي 1 الأسلو. ب في البيت الأول إنشائي جاء بصيغة الأمر 2 من الصور البيانية الواردة في النص التشبيه في قول الشاعر: مسحولة مُزة ك المسك .قرقفة : بناء صيغ التعجب . صهباء: ال يجوز التعجب ألن الصفة منه على وزن أفعل الذي مؤنثه فعالء . تعذّب: ال يجوز ألنه غير ثالثي .اصطفت: ال يجوز ألنه غير ثالثي : التقطيع عُج للوقوف على راح و ريحان فما الوقوف على الأطالل من شأني عج للوقوف على راحن و ريحانن فملوقوف علألطالل من شأني /0/0 // /// /0/0 // /0/0 // /// /0/0 // /0/0 مستفعلن فعلن مستفعلن فعلن متفعلن فعلن مستف علن فعلن الحشو العروض الحشو الضرب الص در العجز القافية: شأني