Composition Sciences Naturelles · 2ème Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 11

املرحلة الأولى :سمحت الأبحاث حول تأثير كل من ا( لضوء ودرجة الحرارة ونسبة تركيز CO2 ) في الوسط على شدة التركيب الضوئي أي تحسين الكتلة الحيوية ومنه الإنتاجية من الحصول على الوثائق 1 و2 . تظهر الوثيق ة 1 العالقة بين شدة الإضاءة واإلنتاجية للنبات الأخضر، وتبين ال وثيقة2 .تأثير درجة الحرارة 1-حلل الوثيقة1 . أ- .حدد تأثير شدة الإضاءة على الإنتاجية النباتية ب-قسم نباتات الوثيقة .إلى شمسية وظلية ج- .وجه املساعدة ألمك في إختيار مكان وضع إصيص السرخس 2-بإستغالل نتائج الوثيقة 2 .فقط علل تغير الإنتاجية بداللة درجة الحرارة :املرحلة الثانية بغرض :البحث عن هذا العامل املحدد لإلنتاجية عند نبات معين تم إجراء التجربة التالية ( درس تأثير كل من عامل الضوء و عامل تركيز2 CO . ) ) معا على الإنتاجية عند نبات الايلوديا ( نبات اخضر مائي :ثم دونت نتائج هذه الدراسة في الجدول التالي البعد بين املنبع الضوئي والنبات (سم) (م1 م2) 1225 الإنتاجية بداللة قطر فقاعات الأوكسيجين املنطقة مم في وسط غني ب CO2 في وسط فقير من CO2 مثل بيانيا على نفس املعلم املتعامد واملتجانس( منحنيي تغيرات الإنتاجية بداللة تركيزCO2 .) وشدة الإضاءة ماهو العامل الذي يتحكم (يحدد)في الإنتاجية في( املجال6_ ( )سم ؟و في املجال55 _ 115)سم؟ من3

:التمرين الثالث

من أجل تلبية الحاجات الغذائية املتزايدة للبشرية يسعى املختصون إلى البحث في العوامل املؤثرة على إنتاج الكتلة الحيوية من أجل التحكم فيها و تسخيرها لفائدة النباتات الزراعية الجزء الأول : : في البحث عن هذه العوامل أنجزت دراسات نتائجها ممثلة في الوثائق التالية حلل معطيات الوثيقة1 . كيف تفسر إختالف النتائج بين النظامين الزراعيين؟ حلل نتائج الوثيقة2. 4-وضح بدقة طبيعة العالقة املوجودة بين رفع درجة الحرارة واإلنتاجية النباتية؟ 5-تتعرض املزروعات في الحقل لعوامل ،البعض منها .يمكن التحكم فيها والبعض الأخر ال أ-ماهي العوامل التي يمكن التحكم فيها؟ ب-إنطالقا من إستغاللك للوثائق ،شخص العوامل التي تخضع للمراقبة في البيت البالستيكي؟ ساللة البطيخ ) ( أ ) ( ب املردود ) ( كلغ °م الوثيقة2 املزروعات الطماطم القرنفل النظام الزراعي الحقل البيت البالستيكي الحقل البيت البالستيكي املردودية في ال م2 5 كغ – كغ 6 أزهار أزهار الوثيقة1 من3 :التصحيح النموذجي

:التمرين الأول

1 – استعمال املوشور الزجاجي: لتحليل الضوء الأبيض إلى ألوان الطيف السبعة ( البنفسجي ، النيلي ، الأزرق الأخضر ، الألصفر ، البرتقالي و الأحمر ) بحث يسقط ك.ل طيف على منطقة محددة من الطحلب 2 – ما الهدف من استعمال البكتيريا في ه ذا املحضر ؟ الاستدالل على عملية التركيب الضوئي مناطق الطيف املمتص . 3 – استخلص الظاهرة املدروسة . ظاهرة التركيب الضوئي. 4 – . هل نتائجها مطابقة ملعلوماتك ؟ نعم علل: هناك عالقة بين طيف الامتصاص و كمية الأكسجين املنطلقة و نسبة البكتريا املتجمعة حول الطحلب ، حيث يمتص اليخضور الإشعاعات الحمراء ، الزرقاء ، البنفسجية و النيلية بنسبة كبيرة ، و الصفراء و البرتقالية بنسبة . قليلة ، أما الإشعاعات الخضراء فال يمتصها – أكتب . املعادلة الكيميائية للظاهرة املدروسة في هذا املوضوع 6ء ض و ال ر ي خض و الCO H O C H O O H O    6 – قدم تعريفا دقيقا للظاهرة املدروسة في هذا املوضوع . التركيب ظاهرة حيوية تميز النباتات الخضراء تتمثل في تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية كامنة في ملادة الاعضوية

:التمرين الثاني

املرحلة : ا- تزداد إنتاجية بعض النباتات إلى حد معين بزيادة الشدة الضوئية بينما تتناقص هذه الإنتاجية لنباتات أخرى .بزيادة هذه الشدة الضوئية ب- ج -