Document Mathématiques 1ère Année Secondaire تمارين محلولة حول محور الدوال المرجعية للأستاذ الكالي خليل
Document de Mathématiques pour la 1ère Année Secondaire. Sans corrigé. 17 pages. Contient : التمرين01 ; التمرين2 ; التمرين3 ; التمرين4.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
17 pages · 1 672 mots · 12 parties
- التمرين01
- التمرين2
- التمرين3
- التمرين4
- التمرين5
- التمرين6
- التمرين 01
- التمرين 2
- التمرين 3
- التمرين 4
- التمرين 5
- التمرين 6
MATH للرايضيات الاكيل عددية ادلوال يف متارين توى مس وىل أ ي اثنو AS بوك الفيس عىل صفحتنا عرب ملتابعتنا اليوتيوب عىل او الاتية الروابط عىل ابلظغط قومو اعداد من خليل الاكيل تاذ س ال الشعب العلمية ومتارين دروس متار شامةل متنوعة ين مبسط رشح الشعب مجيع العلمية خليل الاكيل تاذ س ال ... الكالي للرياضي ات خليل الكايل : الأستاذ 1 الشعب مجيع عددية دوال ELKALI MATH I لتكن الدالةf المعرفة على R :ب f(x) = x2 −6x+ 8 ، وليكن (Cf) تمثيلها البيان ي في معلم متعامد ومتجانس (O; i⃗; j⃗) تحقق ان مهما يكنx من R : f(x) = (x−3)2 −1 ادرس تغيرات الدالةf على المجال ]−∞; 3] والمجال [3; +∞[ . شكل جدول تغيرات الدالةf بين انه من اجل كلx منR فانf(x) −f(3) ≥0 عين نقطة تقاطع مع (yy′) . ارسم باالعتماد على (C) .منحنى الدالة المرجعية (I لتكن الدالة
Afficher la suite du texte
f المعرفة علىR ب : f(x) = −x2 −4x−3 وليكن تمثيلها البيان ي في معلم متعامد و متجانس (0; i⃗; j⃗) عين العددين الحقيقينa و b بحيث يكون من اجل كلx من R : f(x) = −(x+ a)2 + b نضعa= 2 وb= 1 أ/- ادرس تغيرات الدالة f على المجال [−2; +∞[ والمجال ]−∞; −2] ب/- شكل جدول تغيرات الدالةf ج/- ارسم المنحنى باالعتماد على (C) منحنى الدالةx→−x2 .،موضح خطوات الرسم
التمرين01
التمرين2
(I لتكن الدالة f المعرفة علىR−{1} كما يلي f(x) = −2x+3 x−1 , وليكن تمثيلها البيان ي في معلم متعامد و متجانس (O; i⃗; j⃗) اثبت ان مهما يكنx منR−{1} :فانf(x) = −2 + x−1 ادرس تغيرات الدالةf على المجال ]1; +∞[ والمجال ]−∞; 1[ شكل جدول تغيرات الدالةf عين نقاط تقاطع المنحنى مع حاملين المحورين ادرس إشارةf(x) من اجل كل عدد حقيقيx .،مفسرا ذلك هندسيا بين انΩ(2; −1) تنتمي الى المنحنى ارسم المنحنى باالعتماد على (C) .منحنى الدالة مقلوب موضح خطوات الرسم ( I لتكن الدالةf المعرفة علىR−{2} : بf(x) = x−3 x−2 , وليكن تمثيلها البيان ي في معلم متعامد و متجانس (O; i⃗; j⃗) عين العددين الحقيقينa و b بحيث من اجل كلx منR : f(x) = a+ b x−2 نضعa= 1 وb= −1 أ/- ادرس تغيرات الدالةf على المجال ]2; +∞[ والمجال ]−∞; 2[ ب/- شكل جدول تغيرات الدالةf ج/- عين نقاط تقاطع المنحنى .مع حاملين المحورين
التمرين3
التمرين4
د/- ارسم المنحنى باالعتماد على (C) منحنى الدالةx→− x .،موضح خطوات الرسم (I لتكن الدالةf المعرفة على المجال [2; +∞[ ب : f(x) = √x−2 −1 , وليكن تمثيلها البيان ي في معلم متعامد و متجانس (O; i⃗; j⃗) ادرس تغيرات الدالةf .ثم شكل جدول تغيراتها حل المعادلة f(x) = 0 من اجل كلx∈[2; +∞[ .،مفسرا بعد ذلك النتيجة هندسيا ارسم منحنى باالعتماد على (C) .منحنى الدالة الجذرية (I لتكن الدالةf المعرفة على المجال [−1; +∞[ : بf(x) = −√x+ 1 + 2 . أ ادرس تغيرات الدالةf على المجال [−1; +∞[ .،ثم شكل جدول تغيراتها حل المعادلةf(x) = 0 من اجلx∈[−1; +∞[ .، ثم فسر النتيجة هندسيا ارسم المنحنى باالعتماد على (C) منحنى الدالةx→−√x .،مفسر النتيجة هندسيا
التمرين5
التمرين6
نتحقق ان من اجلx عدد حقيقي f(x) = (x−3)2 −1 (x−3)2 −1 = x2 + 9 −6x−1 = x2 −6x+ 8 = f(x) f(x) = (x−3)2 −1 اذن دراسة تغيرات الدالةf على المجال ]−∞; 3] والمجال [3; +∞[ x1,x2 ∈[3; +∞[ x1,x2 ∈] −∞; 3] 3 ≤x1 < x2 x1 < x2 ≤3 0 ≤x1 −3 < x2 −3 x1 −3 < x2 −3 ≤0 (x1 −3)2 < (x2 −3)2 (x1 −3)2 > (x2 −3)2 (x1 −3)2 −1 < (x2 −3)2 −1 (x1 −3)2 −1 > (x2 −3)2 −1 f(x1) < f(x2) f(x1) > f(x2) f متزايدة تماما على المجال[3; +∞[ f متناقصة تماما على المجال] −∞; 3] جدول تغيرات الدالةf −∞ +∞ f(3) f(x) حل
التمرين 01
نبين من اجلx منR فانf(x) −f(3) ≥0 من جدول التغيرات نالحظ ان الدالةf تقبل قيمة حدية صغرى عند الفاصلة3 ومنه نجد انf(x) ≥f(3) من اجل كل x∈R اذن f(x) −f(3) ≥0 . تعين نقاط تقاطع المنحنى .مع حاملين المحورين تقاطع مع (yy′) : f(0) = 02 −6(0) + 8 = 8 اذن(Cf) يقطع(yy′) في النقطة لتكنA(0,8) رسم المنحنى . (I
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.