Composition Français · 3ème Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 12

Par ailleurs, cet outil est une source d'enrichissement pour les jeunes étudiants et leur permettra d'élargir leurs connaissances. Enfin, il leur permettra d'oublier leurs soucis par la distraction comme les jeux, la musique… En conjuguant nos efforts et avec votre contribution, nous pourrions ensemble résoudre ce problème qui nous préoccupe. Il suffit de faire une collecte d'argent auprès des organismes de bienfaisance ou de lancer un appel ou faire une campagne de sensibilisation et de solidarité pour la concrétisation de ce projet. Dans l'attente d'une suite favorable, nous vous prions de croire, en l'expression de notre respectueuse considération. Les signataires : Les représentants de la cité. Questions : I. Compréhension de l’écrit (14pts): 1) – Dans ce texte l’auteur : a) - raconte b) - explique c) - argumente - Relevez la bonne réponse. 2) – Comment appelle-t-on ce type de document ? 3) – Relevez du texte deux (2) mots appartenant au champ lexical de « internet ». NIVEAU : TCST Mai 2024 Composition de français du troisième trimestre 4) – Complétez le tableau suivant : Destinateur Destinataire

Problème posé

5) – Quelle est la vraie raison qui a poussé le destinateur à écrire cette lettre ? 6) - Selon les habitants de la cité, l’installation d’un réseau internet au sein de la maison de jeunes est : a) – bénéfique c) - nuisible b) - avantageuse d) - inutile - Relevez les bonnes réponses. 7) – Quels arguments avancent-ils pour convaincre le destinataire ? 8) – Répondez par « vrai » ou « faux » : a) – L’installation d’un réseau internet permet aux jeunes de s’ouvrir sur le monde. (… ) b) - Les habitants du quartier demandent au président de l’APC d’installer un réseau internet dans le quartier. (…) c) – Le réseau d’internet permet d’informer sur des sujets intellectuels et artistiques. (…) 9) – Relevez du texte : a)- une formule d’appellation. b)- une formule de politesse. 10) – Classez les solutions suivantes dans le tableau : Collecte de l’argent – lancer un appel – une compagne d’information et de sensibilisation. Aide matérielle Aide morale 11) – A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ? - Leur : … - Nous : … - Vous : … - il :… 12) - « Cet outil est source d'enrichissement pour les élèves étudiants parce qu’il leur permet d'élargir leurs connaissances. » - Quel est le rapport exprimé dans la phrase ci-dessus ? - Exprimez le même rapport, en choisissant un articulateur dans la liste suivante : ( donc – car – puisque ) II. Production écrite (6pts): « Le seul terrain où vous jouez des matchs de football entre quartiers sera bientôt transformé en une institution administrative. Frustrés, vous(les jeunes du quartier) avez décidé d’écrire une lettre ouverte au maire de votre ville. Qu’allez-vous lui dire ?  Respectez le plan de la lettre :

-le problème vécu.

-votre position (point de vue). -vos arguments (utilité du sport) ; -Solutions possibles. BON COURAGE LA CORRECTION I. Compréhension de l’écrit (14pts) : 1) – Dans ce texte l auteur : c) - Argumente 2) – Comment appelle-t-on ce type de document ? - On appelle ce genre de document : Une lettre ouverte.