Document Documents Divers 1ère Année Secondaire برامج الدروس - العلوم الطبيعية جذع مشترك علوم وتكنولوجيا

تكييف إلأوضعة -خاظة مهنا إمتعبيلية حسب توفر إمتجيزيإت إخملربية ملادة إمتكنوموجيا أو أهجزة إلؤػلم إلآيل نلمحااكة - يروهنا مناس بة وفق ما تلتضيو إمكفاءة إملرظودة، رشيعة إملعادكة ػلهيا من ظرف مفتش إمرتبية إموظنية نلامدة وزارة التربيت الوطنيت2 مذكرة مهنجية ملد وردت في ديباجات إملناجه إمتؼلميية و إمواثئق إملرإفلة ميا توجهيات تربوية ىامة، كيفية ختط إمتنفيذ إمبيدإغويج نلمناجه، أن غري إملامرسات إمليدإهية من و هجة، إغامتد إموزإرة مدة منذ توزيؼات س نوية نلملررإت إدلرإس ية تلزم إلأساتذة ابحرتإم أآجال تنفيذىا، و تلكيف ىيئات إمركابة و إملتابؼة بتليمي وس بة إجنازىا تلدمي و خعيا إحللول لس تكامميا إس تكامل مكيا ترإمكيا، إلأمر إذلي إؤىل دفؼنا إؤػادة ظرح إملوضوع ابؤحلاح بغرض تلدمي إمبديل إمفرق كون صاسع تنفيذ بني إملهناج و إمتدرج في تنفيذه فالأول يؼمتد ػىل توزيع وفق مؼد مليد أآيل ملاييس حسابية زمنية بربجمة خعية حمضة، يكون إمتناول فيو تسلسليا بلك و إجلزئيات و إحليثيات بدغوى إمتحضري إجلدي نلمتؼلمني ملمتحاانت ترتب مما غنو ممارسات سلبية اكمتللني و إحلضو إحلفغ و و الاسرتجاع حتليل دون أو تؼليل إكترص و إمتليمي منح ػىل ػلمات إمثاين بيامن ، أي إمتدرج إمس نوي مبناء إمتؼلامت يركز فاؤهو ػىل إمكيفية تنفيذ هبا يمت إميت إملهناج ابحرتإم إمتؼمل وترية و كدرإت إملتؼمل و إس تللميتو، وإغتبار إمكفاءة منظام مبدأ نلمهناج، و تكون ىذه إمكفاءة مبثابة منعلق هلعة و وظول تربوي معل لأي إغترب كام إحملتوايت إملؼرفية موردإ من إملوإرد ختدم إميت إمكفاءة إؤظار يف ص بكة إملفاىمي إملييلكة نلامدة وزارة التربيت الوطنيت3 الفهرس .0 المجال التعلميI :استعمال المادة و تحويل الطاقة  الوحدة1 :استعمال المادة وتحول الطاقة .. … .. …06  الوحدة :2 تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة … 08 المجال التعلميII :تحويل المادة وتدفق الطاقة في نظام بيئي  الوحدة1: دخول الطاقة الضوئية في العالم الحي ... .. ...09 المجال التعلميIII : تحسين إنتاج الكتلة الحيوية  الوحدة1 تأثير العوامل الخارجية على إنتاج الكتلة الحيوية … 11  الوحدة2 :تأثير العوامل الداخلية على إنتاج الكتلة الحيوية .. .11 المجال التعلميV I :وحدة العضوية  الوحدة1 :استجابة العضوية للجهد العضلي …13  الوحدة2 :التحكم العصبي .. .13  الوحدة3 :التحكم الهرموني …15 ج م علوم و ت وزارة التربيت الوطنيت4 المخطط السنوي علوم الطبٌعة و الحٌاة الأولى جذع مشترك علوم وتكنولوجٌا الأهداف التعلوٍت الأسبىع الوىافق هن السنت الدراسٍت تقويم تشخيصي الأسبوع1 من سبتمبر -ٌتعرؾ على آلٌات النمو والتجدٌد الخلوي عند الكائن حً الأسبوع2 من سبتمبر ٌتعرؾ على مناطق النمو عند الكائن حً الأسبوع3 من سبتمبر ٌتعرؾ على مراحل الانقسام الخٌطً الأسبوع4 من سبتمبر - ٌتعرؾ على مصدر المادة الالزمة للنمو عند النبات و الحٌوان الأسبوع1 من أكتوبر الأسبوع2 من أكتوبر -ٌحدد مصدر الطاقة الضرورٌة للبناء الحٌوي الأسبوع3 من أكتوبر تطبٌقات و معالجة بٌداؼوجٌة الأسبوع4 من أكتوبر عطلت الأسبوع1 من نوفمبر - ٌمٌز بٌن ظاهرتً التنفس والتخمر الأسبوع2 من نوفمبر -ٌتعرؾ على العناصر الأساسٌة لتنامً النبات الأخضر . الأسبوع3 من نوفمبر - ٌبرهن أن على الطاقة الضوئٌة هً مصدر الطاقة الموجودة فً المواد السكرٌة المركبة . الأسبوع4 من نوفمبر امتحاناث الفصل الأول الأسبوع1 من ديسمبر -ٌقارن بٌن ظاهرتً التركٌب الضوئً والتركٌب الحٌوي . الأسبوع2 من ديسمبر عطلت الأسبوع3 من ديسمبر عطلت الأسبوع4 من ديسمبر وزارة التربيت الوطنيت5 بشرح التقنٌات المستعملة من طرؾ الإنسان أجل من تحسٌن إنتاج الكتلة الحٌوٌة . الأسبوع1 ً من جانف الأسبوع2 ً من جانف ٌضع عالقة بٌن تؤثٌر العوامل الخارجٌة و إنتاج الكتلة الحٌوٌة الأسبوع3 ً من جانف ٌضع