Composition Langue Arabe · 3ème Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 16

غداةَ أ تاُكُ املوتُ العجي ُل 9. غداةَ ثَوى أ بُو هجل ا رصيع عليه الط ريُ حامئة جتُول . وعُتْبةُ وابنُ ه خرَّا مجيع ا ُوشَ يْبةُ عض هُ الس يفُ الص قيل . أ الَ ّيَ هِندُ ف ِأ بْك الَ تَمل ُفأ نتِ الوَاهلِ ُ العَربْ ِي الهَبُول . أ الَ ّي هندُ الَ تبدِي شَ امت ٌحبمزةَ اإن عِز ُكُ ذَليل :املعجم وادل الةل .أ اب يعَل: كنية محزة عبد املط لب. لؤّي : كفار قريش. ثوى: هكل دائةل: حرب. قليب: برئ ببدر. .الواهل: شديدة احلزن العربي: كثرية ادلمع . .الهبول: الفاقدة. هُد ت: هُد مت وخُر بت ا:ل س ئةل البناء الفكري : ( )ن 1) للقصيدَة فكرتَ ن. قد م الفكرة ال وىل بعد حتديده ا ؟ 2) مبَ ذك ر الر سول (ص) كف ار قريش ؟01 3) ملَ خاطب الش اعرُ هندَ فقط يف أ خر البيتِ ؟0.5 4) ما دالةلُ تأ ث ر الش اعر بأ لفاظِ القرأ ن الكَري؟01 5) اإىل أ ي غرض تنمتي القصيدةُ؟ 0.5 6) ما الن مطُ الغالب يف القصيدَة مع الت أ شري مبؤّش والت مثيل هل؟1.5 7) ما دالةل لفظة"مجيعا " يف البيت ال عاّش ؟0.5 البناء اللغوي : ( ن ) 1) أ عرب ما فوق اخلط يف النص . 1.5 2) وظ ف لفظة من املعجمِ يف أ سلوب من اإنشائك حي .وي متيزيا ومفعوال ل جهل01 3) .اس تخرج أ سلواب اإنشائي ا من القصيدة مع بيان نوعه وغرضه01 4) .اكتشفْ أ سلواب خربّي ابتدائي ا وأ خر طلبي ا01 5) .قد م من الس ند حمس نا بديعي ا ذاكرا نوعه 6) "ُما نوع البيان فامي يل مع ّشحه: "عض هُ الس يفُ الص قيل . " ُأ تُك املوت ُالعجيل" ؟ 1.5 7) .قط ع جعز البيت العاّش مس تنتجا حبر القصيدة01 الوضعي ة الاإدماجي ة : ( ن ) شهدَ عرصُ صدر الاإسالم تغري ات هام ة يف الن تاج ال دب . حر ر فقرة من عرشة أ سطر تبّي فهيا تأ ثري اعتناق العرب لدل ين الاإساليم عَل .احلركة ال دبي ة وفنوهنا انهتى أ مل يف جناح ٌكِ عظمي