Devoir Langue Arabe · 2ème Trimestre 4ème Année Moyenne Sujet N°: 10

.الخٌََال والظُلم فٌنبغً أن نُدركَ أنّ وسَائل الإعالم فً المُجتمع بقُدرتِها الجَبَّارة وإمكانٌاتها الهَائلَة مسؤُ ولَة مَسؤُ ولٌَّة كاَملَة عند ٌتنمٌة الوَ عً الجَمَاهٌري باآلثار السِّلب.ة على الجَرٌمَة وإعْالَ م الجَمَاهٌر بِدَور جُهُود رِ جَال الأمن وبَثِّ الثِّقة بٌَنَهما لقد أَجمَع البَاحثُون على أنّ خٌَر إسترَاتٌجٌِة للوصول بالرَأي العَام إلى تَحقٌق التَّعاون الأمنً اّلٌجَابً هو أن على الإجرَام والمُجرمِين، ومُحَارَبة كل خَارج على المَبَادئ تَعمل وسَائل الإعالم على تَكثٌِف الحَملَة الإعالمٌة .والقَوانٌن وبَثّ رُوح احتِرام آدَمٌِة الإنسَان وكَرَامَ/ته مركز الإعالم الأمني

ن21الجزء الأول

ن5:الوضعية الأولى

- .حدد فكرة عامة للنّص .اذكر معنى الجرٌمة حسب النّص وضّح بأسلوبك دور.الإعالم فً تحقٌق التّعاون الأمنً فً المجتمع حسب النص .ًهات مرادف الكلمتٌن من عندك: التصدّي ، جسٌما املس توى :الرابعة متوسط( 4AM ) جانفي : 1029 الفرض الأول للفصل الثاين يف مادة اللغة العربية :املدة02 سا

ن5:الوضعية الثانيّة

.أعرب ما تحته خط فً السّند .بٌّن المحل الإعرابً للجمل التً بٌن قوسٌن - صمّم من إنشائك جملة مفٌدة تحتوي على حرف عطف ٌفٌد اّلست .دراك محددا عناصرها

ن1:الوضعية الثالثة

- ما نوع النّص؟ وما هً طبٌعته؟ ."بٌّن نوع الصورة البٌانٌّة فٌما ٌلً واشرحها. " إنّ السلوك الإجرامً ٌسٌر فً عكس اّلتجاه

ن8:الجزء الثاني

:الوضعيّة الإدماجيّة :السّياق ٌُعد الدّور الذي ٌقوم به الإعالم ووسائله فً ترسٌخ وتنمٌة الوعً الأمنً لدى الجماهٌر أمرا ضرورٌّا وحٌوٌا فً تشكٌل الأجٌال الجدٌدة من الشّباب. :التعليمة أكتب فقرة من ثمانٌة أسطر تبٌّن فٌه دور الإعالم فً توعٌة المجتمع وتوجٌهه توجٌها .أخالقٌا موظفا عطف نسق،وتعبٌرا مجازٌا ًالتصحٌح النموذج

ن5:الوضعية الأولى

الفكرة العامة للنّص هً: تحدث الكاتب عن دور الإعالم فً توعٌة الجماهٌر لمساعدة الأمن فً تصدي ظاهرة .الإجرام1ن :ًمعنى الجرٌمة حسب النّص ه خروج على العُرف والتقالٌد والقٌم الدٌّنٌّة واألخالقٌّة، أي أنّ السّلوك الإجرام ًٌسٌر فً عكس اتّجاه القاعدة القانونٌّة واألخالقٌّة 1.5ن إنّ لإلعالم دور فعّال فً تحقٌق الوعً الجماهٌري ومساعدة رجال الأمن فهو ٌعد مسؤول عن بثّ روح الثقة .بٌنهما وتحفٌزهم على المشاركة، وتحقٌق التعاون الأمنً لتّصدي لظاهرة الجرٌمة واإلجرام1.5 - هات .مرادف الكلمتٌن من عندك: التصدّي : تحدي، مقاومة، مواجهة .جسٌما: عظٌما، جلٌال، كبٌرا1ن

ن5:الوضعية الثانيّة

:الأعراب1ن .خروج: خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة .المجرمٌن: اسم معطوف مجرور وعالمة جره الٌاء ألنه جمع مذكر سالم المحل الإعرابً للجمل التً بٌن:قوسٌن3ن .ٌّسٌر…: جملة فعلٌة فً محل رفع خبر أن .تهدف إلى…: جملة فعلٌة فً محل جر نعت .وهم متلبسون…:جملة اسمٌة فً محل نصب حال .صمّم من إنشائك جملة مفٌدة تحتوي على حرف عطف ٌفٌد اّلستدراك محددا عناصرها1ن .نائبه لكن الرئٌس ما جاء .المعطوف علٌه ، حرف العطف ، المعطوف

ن1 :الوضعية الثالثة

.ًنوع النّص: نثري. طبٌعته: أدب1ن - بٌّن نوع الصورة البٌانٌّة فٌما ٌلً واشرحها. " إنّ السلو ."ك الإجرامً ٌسٌر فً عكس اّلتجاه1ن .استعارة مكنٌة، شبه الكاتب السلوك الإجرامً باإلنسان فذكر المشبه وحذف المشبه به وترك قرٌنة دالة ٌسٌر

:الجزء الثاني

ن8:الوضعيّة الإدماجيّة التقوٌم المؤشرات المعاٌٌر 3ن 1ن كتابة نص من ثمانٌة أسطر :الموضوع دور الإعالم فً توعٌة .المجتمع :التوظٌف عطف النسق، تعبٌرا مجازٌا. الوجاهة 2.5ن 1ن 1.5ن .ترابط الأفكار ووضوحها ،احترام تصمٌم نص (مقدمة، عرض .)وخاتمة اّلنسجام 1ن 5.5ن ،خلو النّص من الأخطاء الإمالئٌة ...واللغوٌة، والنحوٌة والصرفٌة - حسن توظٌف .عالمات الوقف سالمة اللغة 1.5ن ن 5.5ن .حسن تنظٌم الورقة .وضوح الخط . الإتقان واإلبداع