Devoir de Langue Arabe pour la 4ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2023. Avec corrigé. 4 pages. Contient : : السند ; : الوضعية الاولى4 ; : الوضعية الثانية8 ; : الوضعية الادماجية8.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
4 pages · 1 152 mots · 10 parties
- : السند
- : الوضعية الاولى4
- : الوضعية الثانية8
- : الوضعية الادماجية8
- :الوضعية الجزئية الأولى40ن
- تحديد ضد كلمة اليقين من السند هو الش
- الوضعية الجزئية الثانية8
- اعرب ما تحته خط في السند
- :الجزء الثاني8/8
- :الوضعية الإدماجية
المدة الزمنية : ساعتا ن الفرض الاول للفصل الاول في مادة اللغة العربية الرابعة متوسط : السنة الدراسية2222 / 2222
: السند
في كوخ صغير قريب من أ حد الأ نهار ، يعيش عالء مع جده الط يب ، يذهب الجد كل صباح إل صطياد الس مك ، و عند مغيب الشمس يعود و في جعبته02 سمكة و بعض ا لنقود التي كسبها من بيع باقي الأ. سماك ذات يوم سمع عالء صوت جلبة خارج الكوخ فمد ر أ سه من النافذة ليرى م ا هذه الضوضاء ؟ فرأى رجال ينقل أ متعته من العربة و يضعها على الأ رض ، و مع ، ه امرأة وولد يقاربه في العمر إ ن هم جيرانهم الجدد ، و سيسكنون في، الكوخ المجاور ذهب إ ليهم و سل ، م ثم عرض بعض المساعدة ، لكن الفتى لم يرد عليه التحية اس تغرب تصرفه هذا و راح ينقل معهم أ متعتهم ، ثم سأل الفتى عن ر
Afficher la suite du texte
أ يه في المنزل الجديد ، لكنه لم يجب أ ، يضا عندها انزعج عالء و عاد لمنزله و هو يقول في نفسه : ما هذا الولد الم غ رور ؟ عند حلول المساء عاد الجد كما العادة و معه سلة فيها02 سمكة فوضعها في المطبخ ثم طلب من الأ م أ ن ت ط هوها ، و بعد أ ن ذهبت الأ م للمطبخ ل ت ع د ه ن ، وجدت في الس لة سمكتين فقط ، فقامت بطهيهما مع بعض الخضار ، لكن الجد تفاجأ عندما لم ير باقي السمكات و قال : لقد أ حضرت عشري سمكة ،أ خبرته الأ أ م ن ها لم : تجد الا اثنين ، فقالوا جميعهم من يا ترى أ خذ باقي السمكات من المطبخ ؟ زرع الشك في قلب عالء فقطب عالء حاجبيه و ه ز أر : سه قائال أ عرف من سرق السمك ، البد أ ن ه ذلك الفتى بن إ ، جيراننا الجدد نظر الجد إ لى عالء باستغراب ثم أ ردف قائال : أرأيته يأخذها يا بني ؟ ال يا جدي ، لكنه ولد مغرور جدا ، و يبدو أ ن. ه سارق في اليوم الت الي تكررت نفس الحاد ، ثة ، عندها قال عالء : صدقوني إ نه ذلك الولد في الكوخ المجاور هو من فعلها ، تجهم وجه الجد و نظر إ لى عالء قائال : بدال من إ تهامه دون دليل ، فكر بطريقة نعرف بها من هو سارق السمك ؟ أردفت الأ : م قائلة إ قترح أ ن تختبئ يا عالء غدا في خزانة المطبخ ، و من ثم تنظر من أ حد الشقوق فيها من سارق السمك ، و في اليوم التالي فعل عالء كما قالت امه ، و بعد ان وضع الجد سلة السمك من المطبخ و خرج ، دخلت قطة صغيرة من النافذة ثم أ مسكت بفمها سمكة و هربت مسرعة … خرج عالء من مخبئه يصيح : عرفت من سارق السمكات ، انها القطة ؟ : رفع الجد اصبعه معاتبا و قال أ رأيت بني انك كنت مخطئا باتهامك للفتى ؟ ف وم أ أ عالء رأسه أسفا و أ : ردف قائال إ ن بعض الظ إ ن ثم لكنه مغرور جدا ألقيت عليه التحية و كل م ته فلم يجبني قاطت ه أ م ه : و كيف سيجيبك إ ن كان أ صم و ال يسمع ، ا ز داد عالء خجال من نفسه و ندم على ما تفوه به ، ووعد نفسه ا ن يتعل م بعض الإ شارات التي تخص لغة الص. م و ما هي أ لا أ يام قليلة حتى ا صبح هو و الفتى إ بن جيرانهم من أ عز الأ صدقاء ، يعتنيان بالز هور معا و يلعبان معا ، و عندما يريد عالء أ ن يحادثه يصنع إ.شارات بيديه فيفهمها صديقه و يبتسم له قصص و مسرحيات– يمام خرتش- : الاسئلة
: الوضعية الاولى4
1. اقترح فكرة عامة للنص 2. ما القضية الاجتماعية المحورية التي عالجتها القصة 3. اذكر مرادف كلمة الض وضاء 4. حد د من الس ند ضد كلمة اليقين 5. ابرز عنصر الت حول في القص ة 6. استخلص قيمة اجتماعية من الن ص
: الوضعية الثانية8
1. اعرب ما تحته خط في النص : عشرين سمكة / المغرور 2. امال الجدول التالي بعد الاستخراج من النص المبدل منه البدل نوعه 3.
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.