Composition Langue Arabe · 1er Trimestre 3ème Année Moyenne Sujet N°: 54

معانیھ، إنھ یعیش الحدث عبر رحلة الورق على صفحات الكتاب، أما ما یتلقاه المتلقي من وسائل الإعلام أو من م واقع الإنترنت من برامج ثقافیة وتثق یفیة وندوات وحوارات فلا یملأ ال نّ فس إلا الملل و التعب، وقد یمنعھ ظرف ما من حضوره وتلقیھ، أما الكتاب المطبوع فیبقى مفتوحة أمام قارئھ یدعھ متى تعب ویعود إلیھ متى استراح، فلا تستعملن . أیھا القاري . الكتب الإلكترونیة غیر ال نّ افع منھا والأكثر فائدة إن الكتاب كان وما یزال صدیق الإنسان وجلیسھ الصالح بل مؤنسھ في وحدتھ ومسلیھ في وحشتھ، یخرجھ من جو الحزن والكآبة إلى أجواء م ن الفرح والسرور والمتعة والفائدة، والدلیل على أن الناس ما زالوا یفضلون الكتاب المطبوع على غیرھا من وسائل المعرفة ما نراه من إقبال جماھیري شدید على شراء الكتب المتنوعة من المعارض التي تقام بھذا الخصوص وبمناسبات عدیدة، مما یؤكد قول الشاعر العربي الكبیر أبي ا لطیب المتنبي: أعثر ُّ مكانٍ في الد ُّ نا سرجُ ساب ** حٍ وخیرُ جلیسٍ في الز̒ مانِ كتابُ وللتأكید على مصداقیة كون الكتاب » خیر جلیس « ننقل ما ذكره الجاحظ ، حیث بین ،فائدة لھ ، فقال : )) الكتاب ھو الجلیس الذي لا یطریك، والصدیق الذي لا یغریك والرفیق الذي لا یملك والجار الذي لا یستبطیك، والصاحب الذي لا یرید استخراج ما عندك بالملق، ولا یخدعك بالنفاق، ولا یحتال لك بالكذب، والكتاب، ھو الذي إن نظرت فیھ أطال إمتاعك، وشحذ طباعك وبسط لسانك، وجود بنانك، | وفخم ألفاظك ... (( . )المجلة العربیة ، العدد 399، عبد العزیز أحمد ( − : اقرأ السند قراءة متأنیة فاحصة ، ثم أجب عن الأسئلة التالیة

الجزء الأول

: الوضعیة الأولى : ( .حدد الفكرة العامة للنص ( عدد ثلاث خصائص للكتاب الإلكتروني و أخرى للكتاب المطبوع . ( أي الكتابین فضل الكاتب ؟ لم ؟ (

ابحث في السند عن مرادف : الإرھاق-

ساندھا ( .ھات ضد الكلمة : السطحیة الوضعیة الثانیة : ( تعرف على نمط العبارة التي بین قوسین. " الكتب الإلكترونیة . … فھارسھا " ( : استخرج من الفقرة التانیة ما یلي أسلوب إنشائي نوعھ محسنا بدیعیا نوعھ اسم فاعل و بین طریقة صیاغتھ مع التع لیل 3( أعرب ما تحتھ خط في النص. ( " أدخل " لا " النافیة للجنس على الجملة وغیر ما یجب تغیره " الكتاب جلیس نافع

الجزء الثاني

: : الوضعیة الإدماجیة السیاق : لاحظت على زمیلك عزوفا ع لى استعارة كتب من المكتبة المدر سیة، فحاولت تنبیھھ إلى فائدة المطالعة.

السند :

" وخیر جلیس في الزمان كتاب " التعلیمة : حرر موضوعا لا یقل عن إثني عشر سطرا تفسر فیھ لزمیلك أھمیة المطالعة في تثقیف العقول وإثراء النفوس موظفا صورة بیانیة ومحترما علامات الوقف. ملاح ظة : - .لا تستعمل القلم الماحي − .القلم الأخضر − .القلم الأحمر − .التوظیف بالقلم الأسود بالتوفی ق للجمی ع