Composition Langue Arabe · 1er Trimestre 2ème Année Moyenne Sujet N°: 48

القلم : ِّأنت م َخطئة و َم غر َة ور ، ألن َمن ي كتب أفضل مم ن يمح و . المِّمحَاة : َإزالة الخ َطأ تع ادل َكتاب ة الص ِّواب . أطرَ ق القلم ب َره ة ثم َقال ِّبشيء م ن الح زن : ِّصدَقت ... َو ِّلكنن َي أر اك تص َغرين يوم ا بع ٍد يوم ! رد ت : ألن َني أض ح ِّي بشيءٍ م ن ج سمِّي َكلم َا م حو ت أخطاءَك . َقال القلم مَحزونا : َو ِّأنا أح س ِّأنن َي أقص ر ِّم ن ذِّي قبل. وَ استه بقولهَا: ال نس تطيع إفادةَ الآخرين إال إذا قد م ِّنا تض ِّح ِّية م ن ِّأج لهم ، َثم نظر ت ِّإليه َبع طف بالغ قائلة :أ َم َا زلت َتكر ه ِّين ؟ َابتس م َالقلم و رد : َكيف َأكر ه ِّك َو ِّقد َجم عتنا التض حِّ ية ، لن أكرَ هَ من يمح و أخطائِّي. َلبسَ القلم المِّمحَاة تاج ا ثم قال : إذا لم تستطع أن َتكون قلم ا ِّل َكتاب ة الس َع َاد ِّة ف ِّي قلوب ا َآلخرين فكن ِّم م ِّحاة لط يفة تم ح و أح زانه م . الد كتور الفرضي م ولود م خلص الر اوي بتصر فٍ الأسئلة : **

الجزء الأول

[ : تقويم المَواردِّ ] ( ٍنقاط ) أ الوضعي ة الأولى : [ نقاط] حد د عناصرَ التوَ اص ل فِّي هذا الن ص . استنبطِّ ِّالص فة التي تحَلى بَها كل منَ القلمِّ وَ المِّمحَاة . اشرح كلمَة : أطرَ ق . استنتج ِّقيمَة تربَوي ة من الس ند. ال ب وضعي ة الث انية [ : 20 نقاط ] أعر ب مَا تح ته خطٌّ إعرَاب ا تام ا ( . أمح و مَحزونا . ) وض ح الص ورَ ة البيَاني ةِّ التاليَة " : ابتسَمَ القلم. " عل ل ِّسببَ رسمِّ التاء مفتوحَة في كلمَة :صدقت ، ومَرب وطة في كلمَة :مِّمحَاة . 0 بي ن ِّغرَض الاستفهَامِّ في قول القلم" : وَ ما شأنكِّ أنتِّ ؟ " **ا لجزء ال ثاني [ : تقويم ال كفاءَاتِّ ] ( نقطة ) الوَ ضعي ة الإدمَاجي ة : الس ياق : نشبَ خالفٌ بينَ زميليكَ فتدخ لت لتص لحِّ بينه ما ... ، ِّرفضَ أحد همَا الص لحَ وَ أصر على مَوقفِّه ولم يعترف بخطئه فاضطرَ بتِّ العالقة بينهمَا . الس ند : قال " : َكل بَنِّي آدَمَ خط اءٌ ، وَ خير الخَط ائينَ الت و ابون " . الت علِّيمَة : م تبع ا منهَجي ة تصميمِّ الن ص حاور زمِّيلكَ لتبي ن له أن الاعترَ اف باألخطاءِّ ليسَ عيب ا ، ثم وج هه لطلبِّ الص فحِّ ، م درج ا في كالمكَ بعضَ الن صائحَ للحفاظِّ على الص داقة. انتهَى " ِّوَ عَلى هللاِّ قَصد الس بِّيل " إعدَاد الأستاذِّ : صالح عيواز