اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثالثة ثانوي، الفصل الثاني 2021. مع الحل. 15 صفحة. يتضمن: التمرين الأول (:، ( : التمرين الثاني07، الجزء الأول :، الجزء الثاني :.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
15 صفحة · 4,702 كلمة · 12 أقسام
- التمرين الأول (:
- ( : التمرين الثاني07
- الجزء الأول :
- الجزء الثاني :
- ) و املعلومات املستخرجة من الجزء الأول .
- التمرين الثالث (
- :الجزء الأول
- أما الجزء الثاني من الوثيقة1-
- : الجزء الثاني
- : الجزء الثالث
- ( : التمرين الأول05
- : الجزء الأول
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لوالية غليزان ثانوية هواري بومدين وادي ارهيو السنة الدراسية : 2020 / 2021 :املستوى3 ع ت البكالوريا التجريبية في مادة علوم الطبيعة وال: حياة املدة4 ساعات على التلميذ أن يعالج أحد املوضوعين على الخيار إذا أنت لم تزرع و أبصرت حاصدا…ندمت على التفريط في زمن البذر قريبا ستعلق قائمة الناجحين في البكالوريا ، احرص على أن يكون اسمك فيها املوضوع الأول
التمرين الأول (:
)نقاط . لكل بروتين بنية فراغية محددة بدقة متناهية يتوقف عليها تخصصه الوظيفي كما تتأثر وظيفته بحموضة الوسط الوثيقة التالية تبين البنية الفراغية لبروتين في أوساط مختلفة ال PHحسب برنامج RASTOP و الروابط املتدخلة في ثبات.بنيته تعرف على البيانات املشار إليها باألرقام و الأحرف محددا . مستوى البنية الفراغية للبروتين وضح . في نص علمي معتمدا على الوثيقة و معلوماتك العالقة بين بنية البروتين ، سلوكه في الوسط و تخصصه الوظيفي
( : التمرين الثاني07
)نقاظ )تنتقل الرسالة العصبية عبر سلسلة من العصبونات بآليات مشفرة ، حيث يمكن لبعض املواد الكيميائية الخارجية (مخدرات ، سموم
عرض بقية النص
أن ت ؤثر على انتقال هذه الرسالة العصبية ، لفهم بعض جوانب : هذا التأثير نقدم الدراسة التالية
الجزء الأول :
السيروتونينsérotonine ، هو احد املبلغات العصبية التي تتدخل في وظائف املخ املختلفة (الإدراك الحس ي ، املزاج ،العاطفية ( والنوم ...). .تمثل الوثيقة1 ) نتائج تجريبية و رسومات تخطيطية أنجزت . على مستوى مشبك يعمل بالسيروتونين اشرح كيف يتدخل املبلغ العصبي ( السيروتونين) في الشعو ر بالسعادة في الحاالت الطبيعية ( باستغالل الوثيقة1) .
الجزء الثاني :
( بعض املواد الكيميائية مثل الاكستازيEcstasy ) و مادةLSD تؤثر على انتقال الرسالة العصبية على مستوى املشابك التي : تعمل عن طريق السروتونين حيث - ( يعتبر الإكستازيEcstasy ) مخدر اصطناعي ، له آثار قصيرة املدى تدوم أقل من4 ساعات على الأرجح . تتضمن النشوة العقلية و الجسدية ، تراجع الإحساس باالكتئاب و القلق … و لكن له آثار تبدأ عقب زوال الآثار الرئيسية يمكن أن تستمر عدة أيام تتضمن . : زيادة الشعور بالقلق و التوتر و غير ذلك من املشاعر السلبية و الإحساس باالكتئاب - ( كما يؤدي تناول مادةLSD )إلى حدوث اضطر )ابات بالرؤية و يسبب الهلوسة ( رؤى اصطناعية في غياب الضوء . لفهم طريقة تأثير الاكستازي و ال LSD ( نقدم الوثيقة2 ) ( حيث الشكل1 ) يمثل نتائج قياس عدة ظواهر مختلفة في غياب و في وجود ( الاكستازي على مستوى العصبون املفرز للسيروتونين و الدوبامين خالل عدة فترات زمنية متتالية أما الشكل2 ) فيوضح تأثر الLSD على مستوى املنطقة البصرية . في القشرة املخية ( الشكل2 ) ( الشكل1 ) الوثيقة ( ) : مالحظة عندما تزيد كمية الدوبامين الي سبب من الاسباب نشعر بالسعادة و . النشوة علّل الأثار الناتجة عن تناول كل من الاكستازي و مادةLSD ( باستغالل الوثيقة2
) و املعلومات املستخرجة من الجزء الأول .
التمرين الثالث (
)نقاط للجهاز املناعي دور كبير في إقصاء الالذات وذلك بفضل مختلف الخاليا املناعية املكونة له و الجزيئات البروتينية املتدخلة في الاستجابة . املناعية يعاني بعض الأطفال الصغار من قصور مناعي خطير ونادر (يصيب حوالي طفل واحد من100 ألف ) تتمثل أعراضه في التهاب رئوي حاد– أمراض تعفنية تنفسية– إسهاالت حادة من أصل تعفني– تقرحات معدية– التهاب( السحاياMéningites ) …الخ . هذه الأعراض تسببها بكتيريا مختلفة مثل : العقديةStreptococcus ، املستديمةHaemophilus و كذلك الفيروسات ، الطفيليات والفطريات، يعرف هاذا املرض ( بمتالزمة بروتونSyndrome de Bruton ) وهو مرض نادر يصيب في معظم الأحيان . الذكور لفهم سبب هذا : املرض نقترح عليك الدراسة التالية
:الجزء الأول
وضع الطفل أيمن18 شهر في املستشفى نتيجة الالتهابات البكتيرية )... الخطيرة، تلقى جميع اللقاحات ( الكزاز، الدفتيريا، الحصبة . املخطط لها أنجزت له تحاليل طبية فكانت النتائج املبينة في جدول الوثيقة1-.أ كما ي ب ين جزء من الوثيقة1- ب نتائج اله جرة الكهربائية ملصل ثالث أطفال : الوثيقة 1-.أ اللقاحات املنجزة أليمن تركيز الأجسام املضادة عند أيمن أناتوكسين كزازي غير موجود أناتوكسين دفتيري غير موجود الحصبة غير موجود ( الشكل1 ) ( الشكل2 ) ا لوثيقة ( ) الطفلa . مصاب بااللتهاب البكتيري الطفلb ) غير مصاب بااللتهاب البكتيري ( سليم الطفلc أيمن مصاب بااللتهاب البكتيري .
أما الجزء الثاني من الوثيقة1-
يفب بين الخالياLB الناضجة في الأعضاء املحيطية إثر تماسها باملستضد تتمايز ى إل خلية منتجة لألجسام . املضادة الوثيقة 1- ب اقترح فرضي ين ت تفسر
نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.