اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الثاني السنة الثانية ثانوي الموضوع رقم 9

2021 اختبار 2AS
واتساب تيليغرام

اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثانية ثانوي، الفصل الثاني 2021. بدون حل. 2 صفحة.

الموضوع رقم 9 تحميل
الموضوع رقم 9
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

2 صفحة · 366 كلمة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية ثانوية الشهيد شريف صباحي- عين النعجة إمتحانات الثلاثي الثاني للسنة الثانية ثانوي الموس م الدراسي : 2222 / 2221 الشعبة :رياضيات إختبار مادة علوم الطبي عة و الحياة المدة : سا و22 د

التمرين ال

أول : بينت الدراسات أن الأشخاص المصابين بمرض فقر الدم المنجلي يخ تلفون عن الأشخاص السليمين على مستوى مظهر الكريات الدموية الحمراء. تمعن في الوثيقة( ) قدم عنوانا للوثيقة( ) ثم أكمل بيانات الخانات المرقمة. ) من خلال الوثيقة( ) و مكتسباتك القبلية أنجز نصا علميا تقدم فيه مستويات النمط الظاهري لمرض فقر الدم المنج لي موضحا العلاقة بين المورثة و البروتين.

التمرين ال

ثاني : تنتقل المعلومة الوراثية في النوع من جيل لآخر ويتم الحفاظ على الطابع النووي المميز هل بظاهرتين متكاملتين الإنقسام المنصف و الإلقاح ، و لفهم كيف يمكن لأفراد لها نفس الآباء نأ تكون لها أنماط ظاهرية مختلفة نقترح الدراسة التالية: I. قام العالم مورغان بإجراء مجموعة من التصالبات لتحديد موقع المورثات على مستوى الصبغيات ، استعمل في هذه

عرض بقية النص

الدراسة ثلاث مورثات لذباب الخل: لون العيون ، لون الجسم وش كل الأجنحة.  أجرى التصالب الأول بين سلالتين نقيتين: لون العيون و شكل الأجنح ة ( الشكل أ من الوثيقة1 )  أجري التصالب الثان ي بين سلالتين نقيتين : لون الجس م و شكل الأجنحة ( الشكل ب من الوثيقة1 ) إختبار مادة علوم الطبيعة و الحياة // ثانوية الشهيد شريف صباحي // الموسم الدراسي : 2222 / 2221 فكانت نتائج الجيل الأول كما هي موضحة في الوثيقة1 . ) إستخرج المعلومات التي تقدمها لك الوثيقة1 . ) للتعرف على النمط الوراثي للجيل الأول ، إستخرج مستعينا بالوثيقة1 المشكل المطروح ثم إقترح فرضيتين للمشكل . II . للتحقق من صحة الفرضيات السابقة ، قام ان غ مور بإجراء تصالبات أخرى وهي كالتالي :  أنثى من الجيل الأول وذكر متنحي الصفتين ، النتائج مدونة في الوثيقة 2 . ) كيف نسمي هذا النوع من التصالب ؟ عرفه و ماهي أهميته ؟ ) بين أن مورثتي شكل الأجنحة و لون العيون مرتبطتين ، و مورثتي شكل الأجنحة و لون الجسم مستقلتان تماما مقدما التفسير الصبغي و تأكد بذلك من صحة الفرضيات . ) من خلال هذه الدراسة و معلوماتك وضح في بضعة أسطر الآليات المسؤولة عن التنوع البيولوجي للأفراد .

نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.