اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثانية ثانوي، الفصل الثاني 2022. مع الحل. 4 صفحة. يتضمن: ن 12(:التمرين أألول، )ن 80):التمرين الثاني، )ن 12(: الاول التمرين، )ن 80( .التمرين الثاني.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
4 صفحة · 527 كلمة · 4 أقسام
- ن 12(:التمرين أألول
- )ن 80):التمرين الثاني
- )ن 12(: الاول التمرين
- )ن 80( .التمرين الثاني
ن 12(:التمرين أألول
( تمثل الوثيقة1 أ) رسم تخطيطي لخلية مشاهدة بالمجهر الالكتروني ٬ ( أما الوثيقة1 ب) تمثل بنيةمأخوذة من العنصر1 (الموضح في الوثيقة1 . ) أ ( أكتب بيانات الوثيقة1 )٬ وماذا (تمثل الوثيقة1 . ) ب 2 من أي كائن حي أخذت هذه .الخلية؟علل اجابتك 3 أكتب نصا علميا تصف فيه البنية الدقيقة للعنصر1 (من الوثيقة1 ) ب وكيف تم التعرف على تركيبه الكيميائي؟ . 4 لتحديد أهمية العنصر1 (الموضح في الوثيقة1 ) ب نقترح التجربة( الموضحة في الوثيقة2 ) . ماهي المعلومة المستخلصة انطالقا من تحليلك لهذه التجربة؟ علل. مالفائدة العلمية التطبيقية المستقاة من هذه التجربة؟
)ن 80):التمرين الثاني
.I ( تمثل الوثيقة3) أشكاال خلوية تم إنجازها من خالل مالحظات مجهرية لمقاطع نسيحية . من عضو حيوان ثدي ( ضع عنوانا لكل شكل من أشكال الوثيقة3 .) 2 ماهي الظاهرة التي تم التعبير عنها بمختلف أشكال الوثيقة؟ الوثيقة2 …الاصفحة اقلب… .علل اجابتك ، حدد العضو الذي أخذت منه هذه أألشكال3
عرض بقية النص
2822/ 2821 رياضيات ثانوي شعبة الثانية :المستوى ساعة2 :المدة الثالثي الثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة اختبار الوثيقة( 1 أ) الوثيقة1 الوثيقة( 1 ب) 4 رتب هذه أألشكال حسب ترتيبها الزمني .دون إعادة رسمها - . اكمل بالرسم المرحلة او المراحل الناقصة ا ذ ا عتبرنا الصيغة الصبغية للخلية أألم2 ̲ن= . فما هي الصيغة الصبغية للخاليا الناتجة ؟ علل اجابتك-6 تصحيح الفرض الوثيقة3 التصحيح النموذجي
)ن 12(: الاول التمرين
1 كتابة بيانات الوثيقة 1 أ نواة ب ميتوكوندري ج هيولى د ش.هيولية .ف ه غشاء هيولي )بروتين(هستونADN 1 ن جهاز غولجي ( تمثل الوثيقة1 .) ب) البنية الجزيئية للصبغي.(التركيب الكيميائي للصبغي عند حقيقيات النواة : أخذت هذه الخلية من كائن حي حيواني حقيقي النواة . التعليل غياب الجدار السي . للوزي وغياب الصانعات : كتابة النص العلمي .ADN المقدمة : طرح اشكالية البنية الدقيقة لجزيئ العرض: وصف البنية ٬ الإشارة إلى أعمال فرنكلين ٬ واطسون وكريك ٬ . قطر الجزيئة ٬ المسافة بين كل زوج من النكليوتيدات المتقابلة التي ترتبط بروابط هيدروجينية ثنائية وثالثية ٬… عدد الازواج في كل لفة . الخاتمة : اجابة مختصرة عن الاشكالية المطروحة . تحليل التجربة . عند الكائنات الحيةADN . المعلومة: تماثل بنية (المورثة) مع مورثات الخلية البكتيرية حيث تمكنت البكتيرية من التعبير عن هذه المورثةADN قطعةال اندمجت: التعليل : الفائدة العلمية التطبيقية المستقاة من هذه التجربة . الصناعة الصيدالنية . تحسين الإنتاج الحيواني والنباتي الحصول على سالالت جديدة… تتصف بصفات وراثية مفيدة
)ن 80( .التمرين الثاني
ɪ1 عناوين أشكال الوثيقة 3 . ه : المرحلة التمهيدية لالنقسام الاختزالي . د :المرحلة الاستوائية لالنقسام الاختزالي . ب : المرحلة الانفصالية لالنقسام الاختزالي :أ . المرحلة التمهيدية لالنقسام الخيطي المتساوي+ المرحلة النهائية لالنقسام الاختزالي . ج : المرحلة التمهيدية لالنقسام الخيطي المتساوي . و : المرحلةاالنفصالية لالنقسام الخيطي المتساوي 2 الظاهرة التي تم التعبير عنها بمختلف أشكال الوثيقة3 : الانقسام . المنصف العضو الذي أخذت منه هذه أألشكال : عضو جنسي . التعليل: الانقسام المنصف : يميز الخاليا المنشئة لالمشاج الترتيب: ه د ب أ ج و :رسم المرحلة أو المراحل الناقصة المرحلة الاستوائية لالنقسام الخيطي المتساوي ٬: عدد الصبغيات2 ٬ ن= 2٬ المرحلة النهائية لالنقسام الخيطي المتساوي : تشكيل4 خاليا بنات كل منها ن صبغي= 4 الصيغة الصبغية للخاليا الناتجة: ن= التعليل: حتى يجتمع في الفرد الجديد صيغة صبغية2ن= ن من الآب و ن من أألم
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.