ملف التكنولوجيا لـالسنة الأولى ثانوي 2025. بدون حل. 2 صفحة. يتضمن: :01 الجزء، :02 الجزء، الجزء03.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 317 كلمة · 3 أقسام
- :01 الجزء
- :02 الجزء
- الجزء03
( نقطة15) :01 التمرین أراد أخوك الصغیر معرفة مصی ر میاه الصرف الصحي كونك تلمیذ ا في ال سنة أولى ثانوي ج.م.ع.تك و قد درست حول المیاه المستعملة في میدان ھندسة الط رائق , أردت التدخل و أن تجیب عن تساؤلات أخیك الصغیر.
:01 الجزء
- عرف لھ مصطلح المیاه المستعملة. - عدد لھ4 مصادر لتلوث المیاه , ثم صنف الملوثات حسب المعاییر)الفیزیائیة,الكیمیائیة و ا لبیولوجیة( مع ذ كر مثال لكل حالة.
:02 الجزء
أراد أ خوك الصغیر معرفة إذا كان ھنالك احتمال في جعل ھده المیاه المستعملة, میاه صالحة مرة أخرى . - علما انھ توجد عملیة تدعى معالجة المیاه المستعملة تسمح بذ لك, عرفھا و اذ كر استخدامین للمیاه الناتجة عن لك. ذ -اشرح لأخیك على ش كل نقاط مختلف مراحل ھذ ه العملیة)بالتدقیق(.
الجزء03
: نظرا إلى أن ھده المراحل معقدة بالنسبة لأخیك فقد عجز عن فھمھا - لخصھا لھ في مخطط حسب نظرك . الجمھوریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة
عرض بقية النص
وزارة التربیة و التعلیم لولایة تیزي وزو المستوى: أولى ثانوي جذع مشترك علوم و تكنولوجیا المدة: 02 سا اختبار الفصل الأول في مادة ھندسة الطرائق 1\2 ( نقاط05) :02 التمرین نستعمل في حیاتنا الیومیة مواد التنظیف كالصابون لأغراض عدة .
:01 الجزء
: حسب دراستك لمجال صناعة الصابون اجب عن ما یلي - .عرف الصابون - .ادكر أنواع الصابون دون شرح
:02 الجزء
أجریت التجارب الكیمیائیة التالیة على قطعة صابون و النتائج مدونة ف ي الجدول أدناه: تجربة01 : . الایثانول یتفاعل مع الدھون لیتشكل على شكل مستحلب نذ یب القطعة في الایثانول ثم نضع المحلول الناتج في أنبوب اختبار ب ھ ماء و ننتظر النتائج. تجربة02 : یتفاعل ھیدروكسید الصودیو م مع عدة معادن لیشكل رواسب ذ ات ألوان مختل فة منھا النحاس الذي یتفاعل مع الصود لیشكل راسبا ازرقا. نذ یب القطعة في محلول النحاس و ننتظر النتائج. الملاحظة التجربة تشكل مستحلب الأولى ظھور راسب ازرق الثانیة - انطلاقا من نتائج كل تجربة,مادا تستنتج بما یخص تركیب الصابون؟ اللھ شاء ان موفقون 2\2
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.