ملف التكنولوجيا لـالسنة الأولى ثانوي 2025. مع الحل. 4 صفحة.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
4 صفحة · 573 كلمة
M’henna Saib الجمھوریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة وزارة التربیة و التعلیم لولایة تیزي وزو المستوى: أولى ج ذع مشترك علوم السنة الدراسیة: 2024 - 2025 إعداد الأستاذ: صایب مھنى المدة: 02 ساعة الاختبار الأول في مادة ھندسة الطرائق )یتألف الموضوع من صفحتین( ( نقاط05 ) : التمرین الأول : اختر الإجابة الصحیحة و الوحیدة دون تبریر -تھدف المعالجة اللاھوائیة لتنشیط البك تیریا :اللاھوائیة ل (أ-اذابة المواد العضویة (ب-قتل البكتیریا (ج-فصل الأوحال تھدف الغربلة : إلى (أ-فصل الزیوت ب(-قتل البكتیریا ج(-فصل المواد الصلبة الكبیرة :تفصل الزیوت في المعالجة (أ-الفیزیائیة فقط (ب-البیولوجیة فقط (ج-الكیمیائیة فقط :الترسیب ھو (أ-غوص المواد الأكثر كثافة من الماء ب(-مادة كیمیائیة (ج-طفو المواد الأكثر كثافة من الماء : في المعالجةO3 نستعمل الأوزون-8 (أ-الكیمیائیة (ب-الفیزیائیة (ج-الفیزیو-كیمیائیة :التركید ھو (أ-غوص المواد الأكثر كثافة من الماء ب(-مادة كیمیائیة (ج-طفو المواد الأكثر كثافة من الماء تضاف المواد المخثرة خلال المعالجة: (أ-الكیمیائیة (ب-الفیزیائیة (ج-الفیزیو-كیمیائیة :بھدف (د-أكسدة المواد العضویة (و-تكبیر حجم المواد العالقة (ه-قتل البكتیریا
عرض بقية النص
:(خلال المعالجة الكیمیائیة ھوCl) دور الكلور (أ-أكسدة البكتیریا و القضاء علیھا ب(-إزالة جدار الخلایا البكتیریة (ج-معطر -تھدف المعالجة الھوائیة لتنشیط البكتیریا ا لھوائیة ل: (أ-قتل البكتیریا ب(-تكتیل المواد العضویة (ج-فصل الزیوت من02 الاختبار الأول في مادة ھندسة الطرائق \\ المستوى: أولى جذع مشترك علوم و \\تك المدة: 02 ساعة ( نقاط05 ) : التمرین الثاني . یعتبر الصابون من مستحضرات التنظیف الأكثر رواجا -على ضوء ما درست عرف الصابون . .اذكر ثلاث أشكال للصابون .أكمل فراغات المعادلة التالیة نقاط (10 ) : التمرین الثالث تھدف معالجة المیاه المستعلمة إلى تنقیة ھذه المیاه و جعلھا أكثر صلاحیة للاستعمال , یتناو ل ھذا التمرین بعض جوانب ھذه المعالجة. أغصان -عظام-فیتامینات-مبیدات عشبیة-"لدینا حوض من الماء المستعمل بھ عدة ملوثات منھا: وحل شجر-بكتیریا-شوارد-حشرات- ".شحم المطلوب: .عرف المصطلحات المسطرة -صنف الملوثات السابقة حسب طبی عتھا و نوع المعالجة اللازمة لإزالتھا )استعن بالجدول( نوع المعالجة اللازم طبیعتھ الملوث برر العبارة التالیة: (… لا یمكن استھلاك المیاه المعالجة من طرف الإنسان ) شرب -لخص في فقرة كل ما یحدث لمیاه ھذا الحوض خلال المرحلة: الثانیة , الثالثة و الرابعة من مع الجة المیاه المستعملة. بالتوفیق انتھى من02 الإجابة النموذجیة العلامة الإجابة النموذجیة ةكلی جزئی ة ) التمرین الأول05 ( نقاط 0.5× 1111 السؤال الجواب السؤال الجواب السؤال الجواب السؤال الجواب الجواب السؤال ج09 أ07 ب05 أ03 ج01 ب أ08 أ06 ب04 ج02 ) التمرین الثاني05 ( نقاط 1.5 2.5 0.5 :تعریف الصابون مادة كیمیائیة تستعمل في التطھیر و إزالة الأوساخ التي لا تزال بالماء لوحده :أشكال الصابون -الصابون اللین - الصابون السائل -المسحوق :إكمال الفراغات التسمیة الفراغ ( الأساس) الصود02 أملاح الصابون04 الغلیسیرول05 ) التمرین الثالث10 ( نقاط 0.5 :تعریف المصطلحات المسطرة :المیاه المستعملة ھي كل المیاه الملوثة الناتجة عن استعمالات الإنسان المختلفة) زراعة..( الملوثات: ھي كل الأجسام الحیة و اللاحیة و التي تغیر من طبیعة المیاه و تجعلھا غیر صالحة للاستھلاك أو الاستعمال. :التصنیف نوع المعالجة طبیعتھ الملوث الفیزیائیة( فیزیائي)مضمحل وحل الفیزیائیة الكیمیائیة ( فیزیائي)سائل كیمیائي مبیدات عشبیة 5.5 2.5 0.75 0.5 0.75 0.25 0.75 0.5 0.25 الفیزیو-كیمیائیة فیزیائي) أجسام صغیر ة( كیمیائي فیتامینات الفیزیائیة فیزیائي) أجسام صلبة ك بیرة و صغیرة( عظام الفیزیائیة فیزیائي) أجسام صلبة ك بیرة و صغیرة( أغصان الشجر الكیمیائیة بیولوجي بكتیریا الفیزیو-كیمیائیة كیمیائي شوارد الكیمیائیة بیولوجي حشرات الفیزیائیة فیزیائي) أجسام صلبة ك بیرة ( و صغیرة كیمیائي شحم :تبریر العبارة لأن خلال ھذه المعالجة لا یتم إزالة كل البكتیریا أو الأوساخ بش كل كلي و بالتالي المیاه المعالجة لا تعتبر نقیة 100 % .بل خطیرة :الفقرة یراعي فیھا المراحل1 .من معالجة المیاه المستعملة . الملوثات التي تزال في كل معالجة - طریقة إزالة كل ملوث بدقة. . تسلسل منطقي للأفكار . لغة خادمة للموضوع
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.