Document de Technologie pour la 1ère Année Secondaire 2025. Sans corrigé. 2 pages. Contient : :01 الجزء ; :02 الجزء ; الجزء03.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 317 mots · 3 parties
- :01 الجزء
- :02 الجزء
- الجزء03
( نقطة15) :01 التمرین أراد أخوك الصغیر معرفة مصی ر میاه الصرف الصحي كونك تلمیذ ا في ال سنة أولى ثانوي ج.م.ع.تك و قد درست حول المیاه المستعملة في میدان ھندسة الط رائق , أردت التدخل و أن تجیب عن تساؤلات أخیك الصغیر.
:01 الجزء
- عرف لھ مصطلح المیاه المستعملة. - عدد لھ4 مصادر لتلوث المیاه , ثم صنف الملوثات حسب المعاییر)الفیزیائیة,الكیمیائیة و ا لبیولوجیة( مع ذ كر مثال لكل حالة.
:02 الجزء
أراد أ خوك الصغیر معرفة إذا كان ھنالك احتمال في جعل ھده المیاه المستعملة, میاه صالحة مرة أخرى . - علما انھ توجد عملیة تدعى معالجة المیاه المستعملة تسمح بذ لك, عرفھا و اذ كر استخدامین للمیاه الناتجة عن لك. ذ -اشرح لأخیك على ش كل نقاط مختلف مراحل ھذ ه العملیة)بالتدقیق(.
الجزء03
: نظرا إلى أن ھده المراحل معقدة بالنسبة لأخیك فقد عجز عن فھمھا - لخصھا لھ في مخطط حسب نظرك . الجمھوریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة
Afficher la suite du texte
وزارة التربیة و التعلیم لولایة تیزي وزو المستوى: أولى ثانوي جذع مشترك علوم و تكنولوجیا المدة: 02 سا اختبار الفصل الأول في مادة ھندسة الطرائق 1\2 ( نقاط05) :02 التمرین نستعمل في حیاتنا الیومیة مواد التنظیف كالصابون لأغراض عدة .
:01 الجزء
: حسب دراستك لمجال صناعة الصابون اجب عن ما یلي - .عرف الصابون - .ادكر أنواع الصابون دون شرح
:02 الجزء
أجریت التجارب الكیمیائیة التالیة على قطعة صابون و النتائج مدونة ف ي الجدول أدناه: تجربة01 : . الایثانول یتفاعل مع الدھون لیتشكل على شكل مستحلب نذ یب القطعة في الایثانول ثم نضع المحلول الناتج في أنبوب اختبار ب ھ ماء و ننتظر النتائج. تجربة02 : یتفاعل ھیدروكسید الصودیو م مع عدة معادن لیشكل رواسب ذ ات ألوان مختل فة منھا النحاس الذي یتفاعل مع الصود لیشكل راسبا ازرقا. نذ یب القطعة في محلول النحاس و ننتظر النتائج. الملاحظة التجربة تشكل مستحلب الأولى ظھور راسب ازرق الثانیة - انطلاقا من نتائج كل تجربة,مادا تستنتج بما یخص تركیب الصابون؟ اللھ شاء ان موفقون 2\2
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.