اختبار علوم الطبيعة والحياة · الفصل الأول السنة الأولى ثانوي الموضوع رقم 37

2020 اختبار مع الحل 1AS
واتساب تيليغرام

اختبار علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الأول 2020. مع الحل. 4 صفحة. يتضمن: التمرين الأول (، التمرين الثاني(، :الجزء الأول، سفل الجزء ال.

الموضوع رقم 37 تحميل
الموضوع رقم 37
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

4 صفحة · 1,156 كلمة · 12 أقسام

  1. التمرين الأول (
  2. التمرين الثاني(
  3. :الجزء الأول
  4. سفل الجزء ال
  5. الجزء ال
  6. التمرين الثالث (
  7. انطالقا مما ورد في التمرين و
  8. التمرين الأول (5
  9. التمرين الثاني(7
  10. الجزء
  11. : في الجزء العلوي نمو عادي
  12. في الجزء السفلي : تاخر النمو

التمرين الأول (

)نقاط: تحتاج الخاليا باستمرار إلى المواد العضوية و المعدنية من أجل الاستمرار بالقيام بمختلف نشاطاتها و لتوضيح ذلك نقدم الوثيقة (1 ) التي تمثل بعض البروتينات التي تن اولها احد الأشخاص. 1. حدد ماذا تمثل الرموز المستعملة ثم قارن بين هذه البروتينات و استنتج خصوص.يتها 2. انطالقا من الوثيقة و معلوماتك حدد بدقة مصير هذه البروتينات و عرف التركيب الحيوي.

التمرين الثاني(

ينتج نمو الكائنات الحية عن تكاثر عدد خالياها و تزايد أبعادها و يتطلب ذلك كميات كبيرة من المادة. لغرض فهم آليات النمو و مصدر المواد الالزمة لذلك نقدم الدراسة التالية:

:الجزء الأول

تبين الوثيقة(1) تجربة التقشير الحلقي السطحي تم انجازها في ساق نبات مورق: 1. حدد النتائج المتوقعة في الج ئين ز العلوي و السفلي للنبات ثم فسرها ؟ 2. بين على ماذا يدل ظهور الانتفاخ والجذور العرضية في أ

سفل الجزء ال

علوي في (ز1 )مبرزا مسار المواد الغذائية في النبات المورق و مبينا الدعامة النسيجية المتدخلة في

عرض بقية النص

. ذلك

الجزء ال

ثاني : ( تمثل الوثيقة2 ) صورا لمراحل ظاهرة حيوية مسؤولة عن النمو تم الحصول عليها من قمة غصن جديد :لنبات 1. تعرف على الظاهرة المبينة في الوثيقة ( و الأشكال-2-1 ) ثم رتبها حسب التسلسل.الزمني 2. ا رسم المرحلة الناقصة مع كتابة جميع البيانات الالزمة ( تعطى2 = ن2 ). ثا/ هواري بومدين– سوافلية المستو ى : 1ج م ع و تك 2+1المدة : سا و الحياة اختبار الفصل الأول في مادة علوم الطبيعة ( الوثيقة2 ) ( الوثيقة1 ) 3. حدد بدقة الاختالف ات ت ال ي نالحظه ا لو تتبعنا هذه الظاهرة في خلية حيوانية؟

التمرين الثالث (

يتطلب بناء ال ة ماد الحية استعماال الطاقة ولمعرفة مصد رها و الظواهر التي تسمح بالحصول عليها عند بعض الخاليا دم نق الدراسة التالية : نضع خمير ة الخبز في وسط هوائي مغلق يحتوي على الغلوكوز بكمية كافية و نتتبع كمية بعض المواد الناتجة ،والمستهلكة النتائج المحصل عليها مبينة في الوثيقة ( :) 1. حلل المنحنيات الموضحة في الوثيقة ( .) 2. فسر التغيرات الحاصلة في هذا الوسط.

الجزء ال

ثاني : سمحت قياسات معدل إنتاج الخميرة في الأزمنة ( د) و ( 11.5 د) في درجة حرارة ° م بالحصول على النتائج ال موضحة في الجدول التالي : 1. علل اختالف معدل إنتاج الخميرة ؟ 2. تعرف الظاهرة المنتجة ل0.02 ملغ/د من الخميرة بأنها هدم جزئي لمادة الأ يض،علل ذلك ؟

الجزء ال

ثالث : خالل التجربة السابقة يكون التحول مزدوجا أي للمادة و الطاقة ، اشرح ذلك في نص علمي

انطالقا مما ورد في التمرين و

معلوماتك .المكتسبة ( الوثيقة1 ) لكن . الكثير من الناس ال يعطون النجاح محاولة أخرى . يفشلون مرة وينتهي الأمر عندها . الكثيرون ال يتحملون ضربات الفشل املؤملة ان كنت على استعداد أن تتقبل الفشل وأن تتعلم منه وأن تعتبره خطوة الى الأمام . فانك بذلك تكون قد تعلمت أهم مسببات النجاح . 3 الإجابة النموذجية

التمرين الأول (5

رقم الجواب الجواب العالمة مجزئة العالمة كاملة -1- تمثل الرموز املستعملة : أحماض أمينية املقارن ة بين البروتينات :  البروتين 1 يختلف عت البروتين 2 من ثيح ال ترتيب  البروتين 1 يختلف عت البروتين 3 من ثيح النوع  البروتين 1 يختلف عت البروتين 4 من ثيح العدد :استنتاج خصوصية البروتينات تعود خصوصية البروتينات الى عدد و نوع و ترتيب الأحماض الأمينية الداخلة في تركيبها 0.25 0.5*3 0.25*3 02.5 : مصير البروتينات تتفكك الى أحماض أمينية تنقل عبر الدم الى الخاليا أين يتم اعادة بنائها من جديد (التركيب )الحيوي تعريف التركيب الحيوي: هي آلية حيوية تسمح ببناء مواد معقدة مثل البروتينات انطالقا من مواد بسيطة كاألحماض الأمينية 0.5*3 02.5

التمرين الثاني(7

رقم الجواب الجواب العالمة مجزئة العالمة كاملة

الجزء

:الأول -1- النتائج املتوقعة : 

: في الجزء العلوي نمو عادي

في الجزء السفلي : تاخر النمو

: التفسير 

نمو الجزء العلوي رغم التقشير

لوجود الأوراق في هذا الجزء والتي تركب املادة الغذائية 

تأخر النمو في الجزء السفلي

لعدم وصول النسغ

الكامل من الجزء العلوي من جهة وعدم وجود

. أوراق في هذا الجزء من جهة أخرى

0.25 0.5 1.5 -2- يدل الانتفاخ والجذور العرضية في نهاية الجزء السفلي: على تراكم املادة الغذائية للنسغ الكامل (بسبب

عدم انتقالها الى الجزء السفلي )

مسار املادة: الغذائية يتم تركيب املواد الغذائية في الأوراق ) (تركيب ضوئي ثم تنتقل عبر الأوعية اللحائية . الى جميع أجزاء النبات 0.25*2

:الجزء الثاني

نص مستخرج آليًا من ملف PDF (مقتطف) وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.