فرض اللغة العربية · الفصل الأول السنة الأولى ثانوي الموضوع رقم 3

2018 فرض مع الحل 1AS
واتساب تيليغرام

فرض اللغة العربية لـالسنة الأولى ثانوي، الفصل الأول 2018. مع الحل. 3 صفحة.

الموضوع رقم 3 تحميل
الموضوع رقم 3
مجاني، بدون تسجيل
تحميل مجاني

محتوى الوثيقة

3 صفحة · 485 كلمة

النص :قال قسّ بن ساعدة، وهو من أبرز خطباء العرب في الجاهلية ّأي ّها الن اس، ا سمعوا وعوا، وإذا سمعتم شيئا فانتفعوا، إنه من عاش مات، ومن مات فات، وكل ما هو ّآت آت. إن في الس ّماء لخبرا، وإن ،في الأرض لعبرا. ليل داج، ونهار ساج، وسماء ذات أبراج وأرض ذات فجاج، وبحار ذات أمواج. ما لي أرى الناس يذهبون وال يرجعون؟ أر ضوا بالمقام فأقاموا. أم تركوا هناك فناموا؟ تبا ألرباب الغافلة واألمم الخالية والقرون الماضية. ( ّيا معشر إياد، أين الآباء واألجداد؟ وأين المريض والعو ّاد؟ وأين الفراعنة الش داد؟ أين من بنى ّد وشي) ، وزخرف ونجد؟ أين من بغى وطغى، وجمع فأوعى، وقال أنا ربكم الأعلى؟ ألم يكونوا أكثر ّمنكم أمواال، وأطول منكم آجاال؟ طحنهم الث ّرى بكلكله، ومزقهم الد،هر بتطاوله، فتلك عظامهم بالية و بيوتهم خاوية .، عمرتها الذئاب العاوية الأسئلة البناء الفكري6ن -ما الموضوع .ّالّذي شغل بال قسّ بن ساعدة؟ أيّد إجابتك بعبارة من النص

عرض بقية النص

- ّما ال ذي دعا إليه النّاس؟ وبم استدلّ على دعوته؟ - ّاشرح الجمل بين قوسين في النص. البناء الّغوي4ن - .ّاعرب الكلمات المسطّرة في النص - .استخرج من النصّ تعبيرا مجازيّا واشرحه البناء الفنّي4ن كا.تب البيت التّالي كتابة عروضيّة، وقطّعه، وحدّد قافيته، ورويّه إذا نطق السّفيه فال تجبه فخير من إجابته السّكوت الوضعيّة الإدماجيّة6ن لقد درست في الفصل الأوّ ل عن الأدب في العصر الجاهلي. ا كتب فقرة من اثني عشر سطرا ّتتحدّث فيها عن هذه المرحلة وما تمي زت به من النّواحي المختلفة، ومتحدّثا عمّا تعلمه عن الشّعر .والشّعراء في هذه المرحلة التوظيف ): تشبيه بليغ / مبتدأ يكون اسما مؤوّ ال (مع التسطير بالتوفيق :املس توى الأوىل )اثنوي(جذع مشرتك آ دابTCL نومفرب 1027 فرض يف مادة الأدب العريب للفصل الأول الإجابة النّموذجية البناء الفكري - :شغل بال قسّ بن ساعدة موضوع الموت والرّحيل من هذه الدّليا، وممّا يوضح ذلك قوله " إنه من عاش مات، ومن مات فات" ( )ن - :دعا للنّاس إلى الاعتبار والتأمّل في حقيقة الموت، مستدالّ على دعوته بطرح تساؤالت كقوله " يا معشر إياد، أين الآباء واألجداد؟" ( )ن - يدعو قسّ العرب إلى التأمّل في مصير الآباء واألجداد، ومصير المريض والصّحيح الّذي يزور المريض، ومصير الفراعنة الأقوياء الّذين شيّدوا الأبنية العظيمة. فال.كلّ ذهب ولم يع د ( )ن البناء اللّغوي - الاعراب - يكونوا: فعل مضارع مجزوم ب "لم" وعالمة جزمه حذف النّون ألنّه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متّصل مبني على السّكون في محلّ رفع اسم كان ( )ن - "بيوتهم: مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمّة الظّاهرة على آخره، وهو مضاف، و"هم ضمير متّصل مبني على السّكون.في محلّ جرّ مضاف إليه( )ن - .خاوية: خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمّة الظاهرة على آخره( 5,0 ) - طحنهم الثّرى بكلكله: أبالهم التّراب فجعلهم الطحين ( 1,0 )ن البناء الفنّي إذا نطق السّفيه فال تجبه فخير من إجابته السّكوت إذا نطقسْس فيه فال تجهو فخيرن من إجابته السسكوتو 1ن // /// // /// // 5/5/5 // /// // 1ن القافية: كوتو 1ن الرّوي: حرف التّاء 1ن ال

وضعية الإ

دماجيّة الأفكار واألسلوب2ن التعبير واللّغة2ن التوظيف2ن

نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.