Examen Langue Arabe Baccalauréat Sujet Langue Arabe Filière LE

 وتكادُ أنوارُ الصّ باحِ تُطلُّ مِن فَرطِ العَذاب ِهَذي ه يَ الحَس ن ُاء َغ ِزّةُ في مآتِم َها ت ُد ور ُوتطَارِدُ اللّيلَ الّذي مازَالَ مَوف َورَ الشَّ ب اب ما بَينَ جَوعَى في الخِيَامِ وبين عَط شَ ى في القُبُور لَكنّهُ مَا حانَ مَوع َدُهَا ومَا ح َان َالذَّه اب ُ ع وم ِذَّبٍ يَق تَاتُ من دَم ِهِ ويَع تَص ُرُ الج ذُور َالمَاردُ الجَبّارُ غَطّى رَأسَ هُ الع ّالي الت راب صُ وَرٌ منَ الإذالَل فاغ ضَ ب أيّهَا الشّ عبُ الأَس ي ر ِكالبَحر غَطّاهُ الضَّ بَابُ ولَيسَ يَقتلُهُ الضَّ بَاب -فَسِ يَاطُهُم كتَبَت مَصَ ائ رَنا عَلى ت ُّلكَ الظ ُ ه ور  ويخَاطبُ الفَجرُ المَدينَةَ وه يَ حَيرَى ال تُجيب أقرأتَ أم ما زِل تَ بكَّاءً على الوَطن المُضَ اع ؟ -قُدَّامَهَا البَحرُ الأُج اجُ ومِل ؤُها الرّملُ الجَدي ب ُالخَوفُ كبَّل سَ اعدَيكَ فر ّح تَ تَجتَنبُ الص رَاع -وعلى جَوانب ُّهَا تَدُبّخ طَى َالع دُوّ المُستَري ب وتقولُ إنّي قَد غَرق ِّتُ وشَ قّت الرّيحُ الش َر اع مَاذا يقولُ الفَجرُ هل فُتِحَت إلى الوَطَن الدُّروب َيا أيّهَا المَد حُورُ في أرض يَضجُّ بها الشُّ ع اع ( َفَنُوَدِّعُ الصّ حراءَ حين) نَسير للوَادِي الخَص يب ؟ ِأَنش د أناشي ِدَ الكفَاحِ وس َر بِقافلَةِ الجِي اع. ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ،معينّبسيسو،ّاألعمالّالشّ عريّةّالكاملة ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ّدارّالعودةّبيروت،ّلبنان،ّط1 ّ، 1111 ّ،ّص53 اختبار في مادة: اللغة العربية وآدابها/ الشعبة: لغات أجنبية / بكالوريا 2021 من4 :الأسئلة ًّأوّل-البناءّ (ّ: ّالفكري12 ّ ّ)نقاط ) ُماذا ي َص ِّو ُر ُالشّ اعر ُفي هذه القصيدة؟ وما الهدف من ذلك؟ ّفي النّص ِعبارات تُوحِي ب َب ِص ِيص َأ َم ٍل، استخرج اثنتي ن منها. َم ن ُالمُخاطَب َفي المقطع الأخير؟ ع َالم ُي ِعات ُب ِ ه؟ وا َالم َي ُدع وه؟ حدِّد َنزعة ّالش اعر من خالل ّالنّص مع التّعليل. ِّلخ ص َمضمون المقطعين الأوّل والثّاني من.القصيدة ًّا ثاني-البناءّ (ّ: ّاللّغوي21 ّ )نقاط ِّحد د داللة اللّفظين:(سنابلّ)في السّ طر السّ ادس عشر ، و(اللّيل) في.السّ طر الثّامن عشرّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ) ّ ّْأعربّماّيلي: أ- ّ َإعراب مفردات:ّ ّ"خطى" الواردة في السّ طر الثّالث عشر. ّّّ ّ"إذا" الواردة في السّ طر السّ ابع عشر. ب- ّ َإعراب جمل: ّ )(نسير الواردة في السّ طر الخامس عشر. ّّّ ّ )(ألقىّعصاه الواردة في السّ طر العشرين. ِّحد د َنوع َاألسلوب وغرض ه البالغيّ في السّ طر السّ ادس والعشرين. ِا شرح الصّ ورتين البيانيتين الآتيتين َوبيّن نوع َّوسر ِبالغة كلّ منهما: ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ّّّّّ ّ ّ(البَحرّيحكي)ّالواردة في السّ طر الأوّل. ّّّّّّّّ ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ ّّّّّ ّ ( ّالنّهرّ وهوّالسّ ائح ّالعدّاء)ّ الواردة في السّ طر.التّاسع عشر ِّقط ع َعروضيّا السّ طرين الآتيين وس ِّم :البحر وتَكَادُ أَن وَارُ الصَّ بَاحِ تُطِ لُّ مِن فَر طِ العَذَاب وتُطَارِدُ اللَّي لَ الّذِي ما زَالَ مَوفُورَ الشّ بَاب ًّا ثالث-التّقييمّ (ّ: ّالنّقدي24 ّ )نقاط ّّ « سكنت ِفلسطينُ أفئدةَ الكثيرِ من الشّ عراء َالّذين تغنَّوا بها وج ُعلُوا من دِماءِ ش هدائِها مِدادًا لقصَ ائدِهم». ّّ ّ:التّعليمةّ ِإ َالم َت ُعز و هذا الاهتمام ؟ ُوما الهدف من ذلك ؟ ُا ذكر َثالثة شعراء ممّن تبنّوا القضيّة الفلسطي َنيّة وس َّروا خ َأقالم هم لخدمتها وتسجيل معاناتها. انتهىّالموضوعّاألول اختبار في مادة: اللغة العربية وآدابها/ الشعبة: لغات أجنبية / بكالوريا 2021 من4 الموضوع الثاني ّ ّالنّص: «من ُالقضايا التي ي ثير ها النّقّاد كثيرًا قضيّة الأدب و َالحياة الاجتماعيّة، فهل ي ح ُس ُن ب ُاألديب أن ي ِّوج َه أدب ه