Composition Education Islamique · 1er Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 31
Composition de Education Islamique pour la 3ème Année Secondaire, 1er Trimestre 2020. Sans corrigé. 1 page. Contient : ( :الجزء الأول12 ; ( :الجزء الثاني00.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
1 page · 264 mots · 2 parties
- ( :الجزء الأول12
- ( :الجزء الثاني00
مديرية التربية ل والية باتنة السنة الدراسية:2012 / 2020 ثانوية قتال عيسى بريكة السنة الثال ث ة ثانوي جميع الشعب اختبار الفصل الثالثي الأول في مادة العلوم الإسالمية المدة: 02 سا
( :الجزء الأول12
)ن ٹ ٹ چ ۓ ۓ ﮲ ﮳ ﮴ ﮵ ﮶ ﮷﮸ ﮹ ﮺ ﮻ ﮼﮽ ﮾ ﮿﯀ ﯁ ﯂ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈۈ ۇٴ ۋ ئج ئح ئمئى چ الأنعام(151 ) :المطلوب - .استخرج الأسلوب القرآني الذي أشارت إليه الآية في تثبيت العقيدة ثم اشرحه؟ - :أشارت الآية إلى مقاصد الشريعة أ- .عرف مقاصد الشريعة؟ ب- .استخرج المقاصد الشرعية من الآية مبينا كيف حافظت عليها الشريعة من جانب الوجود والعدم مرتبا إياها حسب الأهمية؟ ج- ما هي الحكمة العامة من تشريع العقوبات؟. - تضمنت الآية قسما من أقسام التوحيد سمه ثم عرفه مبينا أثر التوحيد على المجتمع من خالل الآية؟.
Afficher la suite du texte
- .ختمت الآية بالدعوة إلى اعمال العقل ،بين أهميته؟ - استخرج من الآية حكما وفائدة ؟.
( :الجزء الثاني00
)ن ِعًَِ ابًِِ عُنَسَ زضٌ اهلل عيهنا أٌََّ زَسُىلَ اللَّه صلى الله عليه وسلم َُقَالَ : ( إٌَِّ اللَّهَ لَا يَجِنَعُ أُمَّتٌِ عَلَِ ضَلَالٍَُ ، وَيَدُ اللَّهِ مَعَ الِجَنَاع) ٍ.الرتمر - ،احلديح دلًل علِ حجًُ مصدز مً مصادز التشسيع اليت دزستها أذكسه مع التعسيف والتنجًل له مبجالني ثه ا ذكس أىىاعه؟. - .بني مسوىُ الشسيعُ الإسالمًُ مً خالل تعدد املصادز؟ - .وضح يف جدول املصدز الرٍ أعتند علًه يف استيباط أحكاو املشائل الآتًُ؟ - .تىثًق عقد الزواج– .تياول املخدزات– .قىاىني املسوز– .مجع القسآٌ يف مصخف واحد – .تىزيح اجلدَ الشدس- .ًضسب الىالدي
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.