Composition Sciences Naturelles · 3ème Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 7

( بین برسم متقن علیة جمیع البیانات یوضح العملیة التي تحدث في مستوى العضیة5 . الوسط تركیز البروتینات ADN ARN تركیب البروتین الوسطA الوسطB الوسطC (الزمن)د60 كمیة ال ARN كمیة البروتین المركبة الوثیقة2 الوثیقة1

التمرين الثاني)

( نقاط بغرض إبراز دور المشابك العصبیة في تحدید نوع الرسالة العصبیة التي تمررھا لتصل إلى الخلیة بعد المشبكیة I( ) نقترح التجربة الموضحة بالشكل )أ( للوثیقة1 ) ( ، و التي تم فیھا حقن مادة الGABA ( في المشبك )ب- (ن( بتراكیز متزایدة ، ثم أجریت عدة تنبیھات متباینة الشدة في أزمنة مختلفة ، في العصبونین )أ( و )ب )، النتائج المتحصل علیھا موضحة بالشكل )ب( للوثیقة1 ( ) اقترح عنوانا مناسبا لكل من التسجیلات1،2،3 حدد نوع المشبكین ) أ– ن( و ) ب–ن( ، مع تعلیل إجابتك -كیف تفسر اختلا ف) التسجیلین3 ) ( و4 ( ؟ ) ما ھي المعلومات التي یمكن استخراجھا من التسجیلین5 ) ( و6 ( ؟ II لمعرفة تأثیر بعض المواد السامة على الجھاز العصبي أنجزت عدة تجارب على المحور العصبي لحیوان بحري " الكالمار " ) خضع ھذا المحور العصبي لتأثیر مادتین سامتین ھما تیترودوكسینTTX ) ( و تترا اثیل امونیومTEA مكننا التنبیھ الفعال من الحصول على النتائج الممثلة بمنحنیات الوثیقة2 -تعرف على المنحن ىa . ، ثم اذكر مختلف مكوناتھ ما ھو تأثیر كل من المادتین السامتین على التیار الشاردي الداخل و الخارج لھذا المحور ؟ اقترح فرضیتین تفسر بھما الظواھر الكھربائیة )زوال الاستقطاب و عودة الاستقطاب ( للتیار الشاردي في كل منb وc منبھ أ ب ج د (الشكل )أ تنبیھ أ تنبیھ ب تنبیھین أفي تنبیھ أ +ب حقن ك1 حقن ك2 الكمون الغشائي بالمیلي فولط + الشكل ب الوثیقة1 ن ms a b c mv mvمحلول فسیولوجي محلول فسیولوجي + TTX محلول فسیولوجي + TEA الوثیقة2 III الوثیقة3 تمثل نتائج قیاس التركیز الإجمالي لشاردتي+ Na و+ K بجوار نقطة التنبیھ خارج غشاء المحور العصبي و بفرض كمون معین على جانبي غشاء اللیف العصبي للكالمار وفق شروط تجریبیة معینة. اعتمادا على معلوماتك بین كیف یمكن فرض كمون معین على جانبي الغشاء ؟ ماذا تستنتج من تحلیل ھذه المنحنیات حول كیفیة عمل المادتین السامتین ؟ -ھل حققت ھذه النتائج الفرضیتی ن المقترحتین في السؤالII /3 ؟

التمرين الثالث )

( نقاط لإظھار نشاط الصانعة الخضراء: في التحولات الطاقویة ، ننجز التجارب التالیة I ((التجربة الأولى: نضع صانعات خضراء معزولة في وسط یحتوي على ماء موسوم ب18 Oمشع) O H , ( Pi ,ADP و ناقل للالكترونات و البروتونات یدعىR و في درجة حرارة ثابتة أ( إذا عرض المحضر للضوء الأبیض نلاحظ انطلاق2 O مشع . إنتاج جزیئاتR ) مرجعة2 RH ( و تشكل الATP . . مع العلم أنھ إذا تمت التجربة في الظلام لا نلاحظ أي تغیر في الوسط ب( نعید التجربة بوجود الضوء و في وسط یكون فقیرا من جزیئاتR ، فنلاحظ تناقصا سریعا في انطلاق الأوكسجین فسر النتائج المحصل علیھا في المرحلة ) أ ( في وجود الضوء ( لماذا تناقص الأوكسجین في المرحلة )ب II : (( التجربة الثانیة بھدف دراسة إنتاج الATP في الصانعات الخضراء قمنا بعزلھا في وسط مغذي یحتوي ال32 P المشع ثم عرضناھا للإضاءة المتقطعة فحصلنا على الشكل1من الوثیقة1 ، أما الشكل2 منھا فیمثل طیف امتصاص الضوء من قبل الیخضور حلل الشكلین1 و2 اعتمادا على معلوماتك فسر المنحنى1 مبرزا آلیة إنتاج الATP في الصانعات الخضراء بین برسم تخطیطي آلیة إنتاج الATP . في الصانعة الخضراء كمیة+ Na و+ K