Composition Sciences Naturelles · 3ème Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 66
Composition de Sciences Naturelles pour la 3ème Année Secondaire, 3ème Trimestre 2019. Avec corrigé. 11 pages. Contient : التمرين ; ):التمرين الثاني7 ; الجزء ; التمرين الثالث) 8.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
11 pages · 3 246 mots · 12 parties
- التمرين
- ):التمرين الثاني7
- الجزء
- التمرين الثالث) 8
- الجزء الأول:
- التمرين الأول: )05
- التمرين الثاني: )07
- :الجزء الأول
- :الجزء الثاني
- ) :التمرين الثالث08
- :الجزء الثالث
- التمرين الأول :
الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية الثانويات: هواري بومدين)عين فكان( السنة الدراسية:2018 / 2019 (نعيمي عبد الله )تيزي المستوى: السنة الثالثة علوم تجريبية بكالوريا تجريبي في مادة علوم الطبيعة المدة:4 ساعات والحياة)دورة ماي 2019 ( :عالج على الخيار أحد الموضوعين الموضوع الأول)20 (نقطة
التمرين
الأول :)5 نقاط ( تتدخل المراكز العصبية في مختلف الإحساسات الواعية ،بحيث تلعب المشابك دورا رئيسيا هذه نقل في الإحساسات ذلك و بتدخل مبلغات كيميائية . يمكن لهذه المشابك أن يختل عملها حالة تدخل مواد كيميائية منها المخدرات فينتج ذلك عن تبليغ إحساسات وهمية مخالفة للواقع _ تبين الوثيقة )1 (تسجيلات تواتر كمونات العمل عصبونات الدارة الخلوية المسؤولة نقل عن الإحساس بالألم و التخفيف على منه مستوى القرن الخلفي للنخاع الشوكي بعد تنبيه العصبون الحسي /تعرف على البيانين )1 (و)2 ( مع تحديد نوع المشبكين )A-C (و)A-B .( /بالاعتماد على مكتسباتك و معلومات الوثيقة )1 (، صف مسار الرسالة العصبية على المستوى الخلوي منذ نشأتها إلى غاية الإحساس
Afficher la suite du texte
بالألم ثم التخفيف في منه الظروف الطبيعية و بوجود مخدر المورفين مبرزا دور البروتينات ذلك في en enc عالج على الخيار عالج على الخ لأول):): 5)نقاطنقاط(ط عصبية فيفي مختلف الإحس ة عملها فيفيا حالةحالة تدتدخل م نات العمل عصبونا خاع الشوكي عدبعد تنبيه ms والوالحياة ion
):التمرين الثاني7
(نقاط يتمثل النشاط الخلوي العديد من التفاعلات الكيميائية الأيضية تتوسطها الإنزيمات التي تلعب دورا أساسيا تحفيز هذه التفاعلات
الجزء
الأول : يعتبر مرض الزهايمر من أخطر الأمراض التي تصيب الجهاز العصبي الذي و يسببه ترسب صفائح بروتينية على أغشية الخلايا العصبية يرمز ) ب لها AB42 (،حيث يفقد الشخص المصاب القدرة على تفاعله مع المحيط زمانيا و مكانيا كما أثبتت الدراسات هذا في المجال أن البروتين )AB40 ( يدخل بناء في و تجديد العصبونات _ تضم الوثيقة )1 (الشكل ( أ) الذي يمثل بنية النسيج العصبي و مقطع الدماغ لشخص مصاب آخر و أما سليم الشكل ( ب) فيمثل تغيرات النشاط العصبي خلال مراحل مختلفة من الإصابة / حلل النتائج الموضحة الشكل (.ب) /باستغلالك لمعطيات الوثيقة )1 (، اقترح فرضية تفسر سبب بها الإصابة بمرض الزهايمر
الجزء
الثاني : لمعرفة آلية تأثير بروتين )AB42 (، أنجزت بعض الدراسات التي و أظهرت بعض الخصائص البيوكيميائية لكل ) من AB42/AB40 (و النتائج موضحة الوثيقة )2 .( / علل عدم فعالية إنزيم الفوسفتاز على البروتين )AB42 .( / هي ما العلاقة بين الخواص البنيوية لكل ) من AB42/AB40 (و تأثير الإنزيم؟ / هل تؤكد النتائج صحة الفرضية المقترحة مع التوضيح؟
التمرين الثالث) 8
(نقاط تستعمل العضوية دفاعها المناعي ضد الأجسام الغريبة جزيئات و خلايا متنوعة منها الخلايا اللمفاوية
الجزء
الأول : الزكام مرض فيروسي واسع الانتشار و لفهم بعض آليات مقاومة الجسم لهذا المرض نقترح عليك هذه المعطيات الآتية : تم معايرة تركيز الأجسام المضادة دم في حيوان إثر تلقيه حقنتين إحداهما تحتوي على المستضد A و الأخرى تحتوي ency-education. ة تفسر بهبها سببسبب الإصالإصاب زت عضبعض الدراسات و الوثيقة ة) .(.( ams بر زماني _ _تضم تضم الوث )ب ( (فيمثل فيمثل تغير ency-educa على المستضدين A و B .تتبع تم كما تركيز اللمفاويا ت LTc دم في شخص تعرض لعدوى بهذا الفيروس و النتائج موضحة الشكلين من ( ب) و ( أ) الوثيقة )1 .( / حلل النتائج المبينة الشكل (.أ) /كيف تفسر النتائج الموضحة الشكل )ب(؟
الجزء
الثاني في : بداية كل فصل خريف يلجأ بعض الأشخاص لقاح حقن إلى ضد فيروس الزكام ،على عكس بعض اللقاحات الأخرى التي تستعمل مرة واحدة حياة الإنسان ، و لفهم ضرورة استعمال لقاح جديد ضد الزكام سنة كل أنجزت معايرة نسبة الأجسام المضادة الموجهة ضد مختلف المحددات المستضدية لفيروس الزكام دم في شخص على مرحلتين من عمره : المعايرة الأولى سن في السنتين عند اتصاله لأول مرة بالسلالة )1 ( من فيروس الزكام و نتائجها موضحة الشكل ( أ) من الوثيقة )2 .( المعايرة الثانية سن في 05 سنوات عند اتصاله بالسلالة )2 ( من فيروس الزكام و النتائج مبينة الشكل من ( ب) الوثيقة )2 .( / حلل بالمقارنة الشكلين (.ب)و ( أ) /كيف تفسر تأثير نوع واحد من الأجسام المضادة على نشاط الفيروس ؟ /كيف تفسر عدم تصدي العضوية لفيروس الزكام باستجابة مناعية ثانوية؟
الجزء
الثالث : وضح رسم تخطيطي آلية تصدي العضوية لفيروس الزكام حلل النتائج لنتائج المبينة الش سر النتائج لنتائج الموضحة بداية كلكل فصل خرخريف تستعمل ل مرةمرة واحدواحدة سام المضادة مضادة الموجهة الموجه ض اتصاله ه لأوللأول مرة بالسلا بالسلالة لة) 2) ( (منمن فيروس فيروس xams ency-educatio الموضوع
Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.