Devoir Mathématiques · 1er Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 40

2020 Devoir Avec corrigé 3AS
WhatsApp Telegram

Devoir de Mathématiques pour la 3ème Année Secondaire, 1er Trimestre 2020. Avec corrigé. 8 pages. Contient : ( :التمرين الأول5 ; ( :التمرين الثاني8 ; الجزء الأول ; الجزء ا.

Sujet N°: 40 Télécharger
Sujet N°: 40
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

8 pages · 1 152 mots · 10 parties

  1. ( :التمرين الأول5
  2. ( :التمرين الثاني8
  3. الجزء الأول
  4. الجزء ا
  5. ( :التمرين الثالث7
  6. التمرين
  7. التمرين0
  8. التمرين9
  9. الجزء
  10. التمرين3

ا لمستوى: الثالثة ثانوي رياضيات نوفمبر9102 الفر ض الأول في الرياضيات : المدة9 ساعة

( :التمرين الأول5

)نقط f(x)= 3x−2 |x−2|−1 : x دالة عددية لمتغير حقيقي f ) عين مجموعة تعريف الدالة f . اكتب f(x) بدون رمز القيمة المطلقة . ادرس استمرارية الدالة f عند القيمة 2 = 0x . ادرس قابلية الاشتقا ق الدالة f عند القيمة 2 = 0x .

( :التمرين الثاني8

)نقط

الجزء الأول

: g(x)=1-(x2+1)√x2 + 1 : كما يلي R الدالة المعرفة على g ادرس تغيرات الدالة g ،ثم شكل جدول تغيراتها . حل في R ا لمعادلةg(x) = 0 . ) استنتج انه من اجل كل عدد حقيقي x 0 √x2 + 1 ≤ 1) + (x -

الجزء ا

لثاني : f (x)= - x +1+ x √x2+1 : كما يلي R العددية المعرفة على الدالة f )f C ( تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس

Afficher la suite du texte

 ; , O i j . (وحدة الطولcm .) اثبت انه من اجل كل عدد حقيقي x : f ‘ (x) = g(x) (x2+1)√x2+1 ادرس تغيرات الدالة f ، . ثم شكل جدول تغيراتها من9 برهن انه من اجل كل عدد حقيقي x : f(x)+f(-x)=2 ماذا تستنتج ؟ اكتب معادلة المماس T ( للمنحنى) f C ( عند النقطة ذات الفاصلة 0 . بين أن المعادلةf(x)= 0 تقبل حال وحيدا α : حيث 1 < α< 2 . أ )احسب lim x →+ ∞[f(x) + x−2] ماذا تستنتج ؟ )ب احسب x →− ∞[f(x) + x] ماذا تستنتج ؟ ) ارسم )f C ( . 8) ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط الحقيقي m ، عدد و إشارة حلول المعادلة: 1+ √x2+1 - m = 0

( :التمرين الثالث7

)نقط f (x) = (a x2+bx +c )e-x : كما يلي R الدالة العددية المعرفة على f   ; , O i j تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و المتجانس (Cf) و أعداد حقيقية a، b ،cحيث عين الأعداد الحقيقية a ، b ، c بحيث يقبل) f C ( عند النقطة 3) ; (0 A مماسا معامل توجيهه3 و العدد √3 حل للمعادلة f (x) =0 . نضع a =1 ، b = 0 ، c = -3 ، ثم شكل جدول تغيراتها. f ا درس تغيرات الدالة اكتب معادلة المماس ) T ( للمنحنى) f C ( عند النقطة ذات الفاصلة ثم عين إحداثيات نقط تقاطع )f C ( مع حامل محور الفواصل. ارسم ) T ( و)f C ( . اثبت انه من اجل كل عدد حقيقي x : x – e f(x)+2f ‘ (x)+f ‘’ (x) = x 2-3 + me x = 0 . : عدد و إشارة حلول المعادلة mالحقيقي ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط )6 بالتوفيق ... إن النجاح هو ذلك البحر الذي ال يستطيع أن يسبح فيه الفاشلون التصحيح النموذجي رقم

التمرين

الحل العالمة

التمرين0

مجموعة تعريف الدالةf ; 3 } {1 R = D 5 ن كتابةf(x) بدون رمز القيمة المطلقة . f(x) = { 3x−2 x−3 ; x≥2و x≠1 3x−2 −x+1 ; x≤2و x≠3 )استمرارية الدالة f عند القيمة 2 = 0x >→2 f(x) = lim >→2 f(x) = f(2) = −4 و منه الدالة مستمرة عند قابلية الاشتقاق الدالة f عند القيمة 2 = 0x >→2 f(x)−f(2) x−2 = −7 ; lim <→2 f(x)−f(2) x−2 = 1 بما أن >→2 f(x) −f(2) x−2 ≠lim <→2 f(x) −f(2) x−2 و منه الدالة غير قابلة لالشتقاق عند 2

التمرين9

الجزء الأول

: تغيرات الدالةg  النهايات x→+∞g(x) = −∞; lim x→−∞g(x) = −∞  الدالة المشتقةg’(x)= −3x(x2+1) √x2  اتجاه التغير  جدول التغيرات -∞ 0 +∞ + g ‘ (x) 1.5 1.95 ن g(x) )المعادلة =0 g(x) تكافئ0 = 1.95 )من جدول التغيرات نالحظ أن : g(x)≤0 1.95

الجزء

ثاني لا : ) الدالة المشتقة : f ‘ ( x)= - 1+ √x2+1−x × 2 x 2 √x2+1 (√x2+1)2 f ‘ ( x)= g(x) (x2+1)√x2+1 تغيرات الدالة  النهايات x→−∞f(x) = +∞ ; x→+∞f(x) = −∞  اتجاه التغير دالة متناقصة تماماR جدول التغيرات -∞ +∞ f ‘ (x) f(x) 1.95 = + x+1+ √x2+1 f(x)+f(-x)=-x+1+ √x2+1 المنحنى يقبل مركز تناظر(0; 1) ω 1.75 y=1 . معادلة المماس عند النقطة ذات الفاصلة 0.5 -∞ +∞ دالة مستمرة و متناقصة تماما على المجال [1 ;2] و0 f(1)×f(2) <

Texte extrait automatiquement du PDF (extrait) ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.