Devoir Français · 1er Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 4

2018 Devoir Avec corrigé 3AS
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Devoir de Français pour la 3ème Année Secondaire, 1er Trimestre 2018. Avec corrigé. 3 pages.

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3 pages · 944 mots

Lycée Bourazak Ahmed-Texenna Année scolaire : 2017-2018 Classe : 3AS … durée : 1 heure Nom et prénom : … Devoir surveillé n° 1 du premier trimestre Texte : [J’avais 12 ans et je me souviens que toute ma famille a fui la cruauté de l’armée française. …] La situation et les conditions de vie des réfugiés algériens sur les frontières Est et Ouest, après l’offensive du 2 août 1955, étaient devenues insupportables, du fait du renforcement des mesures répressives engagées par les autorités coloniales pour les punir de leur soutien à la Révolution. […] En 1956, le nombre des réfugiés est estimé à presque 40 000. En automne 1957, ils étaient 100000 puis 180 000 au début de 1959 puis à 200 000 après l’agression contre la localité de Sakiet Sidi Youcef et les actions terroristes menées par les troupes d’occupation aux frontières algéro-tunisienne. […] Dans un témoignage de Mme Maasmi Bahdja, qui habitait à l’époque avec les membres de

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sa famille à Tébessa : « En 1958, nous avons été transférés en Tunisie via les frontières. J’avais 12 ans et je me souviens que mon père et tous les membres de ma famille ont fui la cruauté de l’armée française qui a pillé nos terres et ravagé nos maisons. Mon père a fait l’objet de menaces de mort pour l’aide qu’il apportait aux moudjahidine en contribuant à l’acheminement des armes vers l’intérieur à travers la frontière avec la Tunisie… Nous avons attendu la nuit pour quitter nos maisons sans rien emporter, nous pleurions parce que nous étions affamés et nos pieds étaient ensanglantés. Ma mère Fatima apportait mon petit frère, alors nourrisson jusqu’à notre arrivée en territoire tunisien où nous attendions deux représentants du Croissant Rouge algérien qui ont monté pour nous une tente et nous ont donné quelques victuailles ainsi que des vêtements. Et il en fut ainsi par la suite chaque mois, ils nous fournissaient notre ration alimentaire. Je me souviens que les autorités tunisiennes venaient souvent prendre de nos nouvelles et les enfants ont été inscrits à l’école par le Croissant Rouge algérien. Nous sommes restés en Tunisie jusqu’à l’indépendance. » Siham Salhi ; El Djeich No529 Août 2007 Questions : 1. L’auteur dans ce texte parle de : a. La souffrance de la famille Maasmi. b. Le rôle des réfugiés algériens pendant la guerre de libération nationale. c. La cruauté des français pendant la guerre de libération nationale. Mettez une croix devant la bonne réponse. 2. Pourquoi les autorités coloniales ont-elles puni les réfugiés algériens ? 3. Classez les mots et expressions suivantes : cruauté - mesures répressives - actions terroristes – agression. Selon qu’ils renvoient aux : a. Colonisateur : … b. Colonisé : … 4. Relevez du 3ème § deux expressions qui montrent la situation dure de la famille du témoin. … / … 5. Complétez le tableau qui suit : Date Evènement (phrase nominale) En 1956 En 1858 6. Remplissez le tableau suivant : Témoignage introduit par le narrateur : De... à ... Type de texte Emploi 7. A qui renvoient les pronoms soulignés dans les phrases ci-dessous : (3ème §) a. J’avais 12 ans. … b. Nous avons attendu la nuit. … 8. Mme Maasmi Bahdja, témoigna de Tébessa : « En 1958, nous avons été transférés en Tunisie via les frontières. J’avais 12 ans et je me souviens que mon père et tous les membres de ma famille ont fui la cruauté de l’armée française qui a pillé nos terres et ravagé nos maisons. »  Réécrivez le passage ci-dessus en commençant par : Mme Maasmi Bahdja, témoigna de Tébessa qu’en 1958, … 9. Proposez un titre au texte. 10. " Je me souviens que les autorités tunisiennes venaient souvent prendre de nos nouvelles." Expliquez en deux ou trois lignes ce que veut dire le témoin par cette expression. 11. Faites la deuxième partie du compte rendu objectif (résumé à la 3ème personne) : Dans ce texte, … Lycée Bourazak Ahmed-Texenna Année scolaire : 2017-2018 Classe : 3AS SE/GE durée : 1 heure L’élève sera capable de : - Mettre en œuvre une stratégie de correction. Corrigé type du devoir surveillé n° 1 du premier trimestre Réponses Notes

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