Devoir Langue Arabe · 1er Trimestre 3ème Année Secondaire Sujet N°: 9

یو ا للب ط ولات تغ ) ( زواّان الد  وت لھمھ ا الق ی دات ال خ م ال . س وأ طورة ردّدت ھا الق رون  ف ھاجت ب أع ذك ا ال ماقن ریات . وی ا ت اه ف ة ت رب ی ھا ال لال ج  ف تاھت ب ھا القم م الشام ات خ . وأل قى الن ھایة فی ھا ال ج مال  ف ھ منا ب أس رارھ ا الف ات اتن . أھ و وى على ق دمی ھا الزّم ان  ف أھوى عل ى قدمی ھا الطغ اة . ش غلنا ال ورى، وملأنا ال ّ نا د ب شعر ن رتلھ ك الصّ لاة ت ساب ی حھ م ن ح نایا الج زائر تابع للتقويم التشخ صيي لثّلاثي لالأو اللغة لمادة العربية وآدابها س 3 علوم تجربية + ت سير وإقتصاد الأسئلة :

الجزء الأول

) : نقطة ( أولا البناء الفكري: ] نقاط [ . بم یفتخر الشاعر في نصّھ؟ وما لصورة الّتي رسمھا لھ؟ . ربط الشاعر الثورة بالجانب الدّیني والتّاریخي الملحمي . وضّح ذلك مع الاستدلال من النّص . ما نزعة الشاعر وما علاقتھا بالالتزام؟ عرّفھ واذكر مظاھره مبیّنًا الفرق بینھ وبین الالزام . . ُأ نثر أبیات النّص . ثانیا البناء اللغوي : ] نقاط [ . أعرب ما فوق الخط إعراب مفردات ومابین قوسین إعراب جمل . . برز الحقل الدّیني في النّص أ .- مثّل لھ بأربعة ألفاظ ، ب- علام یدل ھذا التوظیف بالنسبة لشخصیة الشاعر؟ . في النّص ضمیر بارز . حدّده وبیّن عائده ودوره في بناء النّص . ما نوع ال صورة بیانیة في قول الشاعر أ- "فھاجت بأعناقنا الذكریات ". ب - "جزائر یا مطلع المعجزات ." ج - "رددتھا القرون ". - بین نوعھ ا ،و اشرحھ ا وبین أثرھ ا في المعنى . انتھ ى " وعلى الله قصد السبیل " إعداد الأستاذ : أنور محمد .