Devoir de Mathématiques pour la 2ème Année Secondaire 2021. Sans corrigé. 1 page.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
1 page · 441 mots
ثانويّة سعدي الصديق– تبسة- السّنة الدّراسيّة : 2020/2021 املستوى: ثانية علوم جتريبية الأستاذ قرايدية مسري رقم الواجب : التّمرين الأوّل : f ، g ، h ثالث دوال معرفة على : ب2 ( ) f x x ، ( ) g x f x ، ( ) h x f x ليكن( ) f C ، ( ) g C و( ) h C منحنيات الدوالf ، g وh على الرتتيب املمثلة يف مستو منسوب إىل معلم متعامد و متجانس( , ; ) o i j . ) بيّن أنg زوجية ، كيف يستنتج( ) g C إنطالقا من( ) f C ؟ ) أدرس تغريات الدالةf ( . ميكن كتابةf على الشكل النموذجي ) عني إشارة( ) f x حسب قيم العدد احلقيقيx . ) أكتب( ) h x دون رمز القيمة املطلقة . - بيّن طريقة رسم( ) h C إنطالقا من( ) f C . ) عني نقط تقاطع(
Afficher la suite du texte
) f C مع احملاور . ) أرسم املنحنيات( ) f C ، ( ) g C و( ) h C يف معلم( , ; ) o i j . التّمرين الثاني : h دالة معرفة على : ب3 ( ) h x x . ( ) h C متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل معلم متعامد و متجانس( . ; ) O i j ( ) h C متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل معلم متعامد و متجانس( . ; ) O i j ) إعتمادا على املنحنى( ) h C شكل جدول تغريات الدّالةh. ) بيّن أنh دالة فردية . ) بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقيx : ( ) ( 1) f x x ) إشرح كيف ميكن إنشاء( ) f C منحنى الدّالةf إنطالقا من( ) h C ثم أنشئه ) بيّن أن النقطة(1; 1) هي مركز تناظر للمنحنى( ) f C . ) لتكنg الدّالة املعرفة على : ب( ) ( ) g x f x أ- أكتبg دون رمز القيمة املطلقة . ب- أنشئ املنحنى( ) g C منحنى الدّالةg إنطالقا من( ) f C . التّمرين الثالث : ) أحسب( )( ) f g x و( )( ) g f x يف كل حالة من احلاالت التالية : ( ) ; 0; f f x x D و* ( ) ; g g x D x . ( ) 1 ; 1; f f x x D و2 ( ) ( 1) +1 ; g g x x D . ) بكتابةf على شكل مركب دالتني مرجعيتني استنتج تغريات الدالةf على اجملالI يف كل حالة من احلاالت التالية : * ( ) ; 0; f x I x . * ( ) 1; f x x I .
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.