Document Mathématiques 1ère Année Secondaire سلسلة تمارين الدوال المرجعية للاستاذة نرجس مرواني

Document 1AS
WhatsApp Telegram

Document de Mathématiques pour la 1ère Année Secondaire. Sans corrigé. 1 page.

سلسلة تمارين الدوال المرجعية للاستاذة نرجس مرواني Télécharger
سلسلة تمارين الدوال المرجعية للاستاذة نرجس مرواني
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

1 page · 622 mots

(01)الدوالالمرجعية(01)الدوالالمرجعية2021-2020 :السنةالدراسية ثانوية :الشهيدعبدااللهشاوشسليم .تمثيلها البياني ( Cgوليكنg(x) = ax +bدالة تآلفية معرفة بg .B(5,2)وA(2,1)يشمل النقطتين ( Cg )علما أنbوaا ُحسب العددين(1 . ( Cg )ثم ا ُرسمgعين إتجاه تغير الدالة(2 f (x) = |x +2|+3 :بRالمعرفة علىfنعتبر الدالة2 [ ثم شكل جدول−2;+∞[] و−∞;−2]على المجالينfأدرس إتجاه تغير الدالة(1 .تغيراتها (.C f )أنشئ(2 ،f (x) = x2 −6x +7 :كما يليRالدالة العددية المعرفة علىfلتكن3 . . ( O;⃗i;⃗j ) تمثيلها البياني في مستوي منسوب إلى م.م.م ( C f ) .f (x) = (x +a)2 +b :فإنxبحيث من أجل كل عدد حقيقيbوaجد(1 .، ثم شكّل جدول تغيراتهاfا ُدرس اتجاه تغير الدالة(2 ، ماذا تستنتج ؟f (x)−f (3) ≥0يكونxبي ّن أنه من أجل كل عدد حقيقي(3 .( مع حاملي محوري الإحداثياتC f )عين إحداثيتي نقط تقاطع(4 . ( O;⃗i;⃗j ) ثم أرسمه في المعلم ( C f )إشرح طريقة رسم(5 .ثم تأكد من الحلول جبرياf (x) = 0وf (x) = −2حل بيانيا المعادلتين(6

Afficher la suite du texte

bوaحيثf (x) = x2 + ax +b :كما يليRالمعرفة علىfلتكن الدالة4 (O,−→i ,−→j )( تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى م م مC f ) ,عددان حقيقيان .f (−1) = 0وf (0) = −3علما أنbوaعين العددين الحقيقين(1 .b = −3وa = −2نضع فيما يلي(2 .f (−2)وf (2)أحسب(ا .؟ برر إجابتكfماذا يمكنك القول حول شفعية الدالة(ب .f (x) = (x −1)2 −4 :فإنxبين أنه من أجل كل عدد حقيقي(ج .fأدرس إتجاه تغير الدالة(د −→ u( صورة منحنى دالة مرجعية بانسحاب يطلب تعيين شعاعهC f )بين أن( ه .(C f )ثم أنشئ ( المنحنى الممثل للدالةC)( ليكنO,−→i ,−→j )في المستوي المنسوب إلى م م م5 (x 7→x2)مربع ( بالإنسحاب الذي شعاعهC)( صورةCg )حيثg( المنحنى الممثل للدالةCg ) −→ u = 2⃗i −4⃗j .xبدلالةg(x)أكتب(1 .(Cg )أنشئ(2 f (x) = αعدد و إشارة حلول المعادلةαناقش حسب قيم العدد الحقيقي(3 ( صورة منحنى الدالةC f )حيثgوf( تمثيلين بيانين لدالتينCg )( وC f ) ( منحنى لدالة تآلفية، كما هو موضح في الشكلCg )و−→ uمربع بانسجاب شعاعه أسفله ∗ بقراءة بيانية عين عبارة كل من الدالتين . −5 −4 −3 −2 −1 −3 −2 −1 O ( C f ) ( Cg ) x y ( تمثيلها البيانيCh) ،h(x) = −3x2 +6x :بRالمعرفة علىhنعتبر الدالة7 (O,−→i ,−→j )في المستوي المنسوب إلى م م م .h(x) = −3(x −1)2 +3 :بين أنه من أجل كل عدد حقيقي فإن(1 .و شكل جدول تغيراتهاhأدرس إتجاه تغير الدالة(2 .−→ u( صورة منحنى دالة بانسحاب يطلب تعيين شعاعهCh)بين أن(3 ( تمثيلها البياني فيCk) ،k(x) = −3x −4 x −1 :بR−{1}المعرفة علىhنعتبر الدالة (O,−→i ,−→j )المستوي المنسوب إلى م م م بين أنهR−{1}منxبحيث من أجل كلbوaأوجد العددين الحقيقين(1 .k(x) = a + b x −1 :من أجل كل عدد حقيقي فإن و شكل جدول تغيراتها.kأدرس إتجاه تغير الدالة(2 .−→ u( صورة منحنى دالة بانسحاب يطلب تعيين شعاعهCk)بين أن(3 ،g(x) = p x +2−2وf (x) = −2x −3 x +2 :حيثgوfلتكن الدالتين9 . ( O;⃗i;⃗j ) تمثيليهما البيانيېن في المستوي منسوب إلى م.م.م ( Cg )و ( C f ) . DgوD fعين(1 . f (x) = x +2 −2 :فإنD fمنxأثبت انه من أجل كل(2 .ثم شكّل جدول تغيراتهاfا ُدرس اتجاه تغير الدالة(3 .ثم ارسمه ( C f )إشرح طريقة رسم(4 صورة منحنى دالة مرجعية بانسحاب يطلب تعيين شعاعه، ثم ( Cg )بين أن(5 g .أنشئه في نفس المعلم السابق حل بيانيا المعادلات و المتراجحات التالية :(6 g(x) ⪯−1 f (x) ⪯g(x) f (x) = g(x) (ا  مرواني نرجس الأستاذة صفحة  مرواني نرجس الأستاذة صفحة  مرواني نرجس الأستاذة صفحة  ملخصات تمارين سلاسل دروس فروض ملخصات تمارين سلاسل دروس فروض ملخصات تمارين سلاسل دروس فروض LATEX MATHEMATICS التعليم الثانوي ŨőńŮɇȲű ɩľ ǿšĻ ʼnĻ Ņ Őǜř Ļ ŅŴ Ż ɩľ ŅŐŨ ŮʼnĻ Ņ ŤĻ ʼnL·ŷ ŻńŐŐĻ Ťļ ʼnĻ Ņ ńŮʼnļ żňľ ŷļ ńŮǟĻ řżŌŷļ Ż ńٔŠʼnĻ Ņ ŤĻ ʼnL·ŷ Šɟž ŎĻ ǂ ũŻŔĽ ǎőŨŻŌŕŵŠʼnľ ŅŎɩļ الأستاذة نرجس مرواني للرياضيات profmerouani 

Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.