Composition de Français pour la 1ère Année Secondaire, 2ème Trimestre 2018. Avec corrigé. 3 pages.
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حي قعلول–برج البحري- الجزائر Texte : (Bien que Parisien, Claude Michelet a repris à sa sortie de l’Ecole d’Agriculture, en 1960, une exploitation agricole désaffectée en Corrèze.) « Les jeunes quittent la terre, nul ne peut les forcer à y rester. S’il est un métier qui ne se plie pas aux dictats c’est bien celui-là. On peut, avec un peu de patience, faire de n’importe quel agriculteur un ouvrier qualifié ; il s’habituera aux gestes, aux impératifs de son nouvel emploi et, même s’il s’ennuie à sa tâche, son travail et son rendement en seront peu influencés. Je ne crois pas qu’un ouvrier à la chaîne adore son métier, pourtant les voitures roulent. Rien de comparable avec l’agriculture ; celle-ci ne peut être servie que de bon gré, une certaine passion lui est nécessaire. La technique ne lui suffit pas, elle exige aussi de l’amour et de l’instinct. Il fut un temps où, en contrepartie, elle assurait le pain quotidien et même un peu plus.
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Aujourd’hui, elle est chiche, et certains, qui étaient prêts à l’aimer, se mettent à la détester avec toute la violence des amoureux trahis. Plongé dans une société et un système qui poussent à la consommation effrénée, l’agriculteur, dont les moyens financiers sont restreints, se sent frustré. Il ne peut acquérir ce qu’on lui propose, ce qu’on lui impose à longueur de journée. Pendant longtemps, il se fit une raison ; même lorsqu’il était conscient de la disproportion flagrante qui existait entre son travail et son salaire, il se consolait tant bien que mal. Mais depuis quelques années, on lui parle de loisirs, de vacances, de week-ends, de lecture et de spectacles, de confort ménager, de tout ce bagage propre à l’évolution du niveau de vie. Comment ne se sentirait- il pas brimé ?. J’ai, quant à moi, choisi. Je sais qu’on ne peut jouir de tout à la fois. Nous avons ma femme et moi, pesé les avantages et les inconvénients de notre vie ici. Nous partageons une idée de la qualité de la vie et c’est ici qu’elle se concrétise le mieux. D’après Claude MICHELET, J’ai choisi la terre, Ed. Robert Laffont, 1975. Dictat : chose imposée – effrénée : sans retenue, exagérée. – frustré : privé, brimé, défavorisé. chiche : ne donne pas assez, peu abondant. – instinct : Faculté naturelle de sentir les choses. Niveau :TCL Mars 2018 Composition de français – 2e trimestre Durée :03h00 I/ Compréhension : (13pts) 1) Quel est le thème abordé dans ce texte ? 2) Dans ce texte, l’auteur est : - favorable au métier d’agriculteur. - défavorable au métier d’agriculteur. - favorable à la vie de l’agriculteur en ville. Choisissez la bonne réponse. 3) L'auteur est-il présent dans le texte? Justifiez vote réponse. 4) Relevez dans le 1er paragraphe, une qualité requise pour qu’un agriculteur soit capable de bien faire son métier. 5) « Je ne crois pas qu’un ouvrier à la chaîne adore son métier » L’expression soulignée veut dire : - Un agriculteur (paysan) - Un employé de bureau. - Un travailleur d’usine. Choisissez la bonne réponse. 6) Deux raisons poussent l’agriculteur à se sentir frustré. Relevez-les dans le 3ème paragraphe. 7) Relevez dans le texte quatre signes (marques) de l’évolution du niveau de vie. 8) Complétez l’énoncé par les mots suivants : technique – instinct – ennuyeux – agriculteur – qualifié – fatigant – passion « Le métier d’… est un métier … et … Mais, avec la …, un peu de … et de l’ … , il peut devenir un ouvrier 9) D’après l’auteur, on ne peut tout avoir dans la vie. Relevez dans le texte une phrase qui exprime la même idée. 10) Relevez dans ce texte quatre mots et expressions qui renvoient au domaine du "travail" 11) Dites à qui ou quoi renvoient les pronoms personnels dans les phrases suivantes : « ... elle assurait le pain quotidien... ». « ..., ce qu’on lui impose à longueur ... ». « Nous partageons une idée... » . 12) Dans le 4ème paragraphe, qu'exprime l'articulateur souligné ? Par quel autre articulateur pouvez-vous le remplacer ?
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