Composition de Français pour la 1ère Année Secondaire, 1er Trimestre 2019. Sans corrigé. 2 pages.
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2 pages · 709 mots
Lycée : Azzouzi Kadour . Année scolaire : 2018/2019 Niveau : 1A.S Horraire: 2H. Texte: Questions : I-Compréhension du texte :(14pts) 1/ Dans ce texte , on parle de : -Une maladie. –un virus. – un insecte ? Choisissez la bonne réponse. 2/ « La piqure de moustique tigre est bénigne ». Le mot souligné veut dire : Composition trimestrielle n =°I Le moustique tigre Tout ce qui vole n’est pas moustique, tout moustique n’est pas un moustique tigre. Le moustique tigre est reconnaissable à ses rayures noires et blanches sur tout le corps ainsi que sur les pattes. Sa taille est généralement inférieure à celle du moustique commun. Ses ailes sont complètement noires et sans tâche. Son allure est pataude et il est facile à écraser en vol. Il apprécie généralement de voler autour des chevilles. Il porte également le nom de Aedes Albopictus. Dans la plupart des cas, sa piqure est bénigne, elle peut provoquer des inflammations ou des
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réactionsallergiques. La piqure du moustique tigre peut également transmettre des virus comme le chikungunya, la dengue ou le zika. Pour transmettre ces virus, il doit au préalable avoir piqué une personne infectée. Le moustique tigre apprécie particulièrement l’environnement humain et colonise surtout les environnements urbains et péri-urbains. Dans ces environnements, le moustique tigre utilise toutes sortes de récipients et réservoirs artificiels d’eau (vases, pots, sous-pots, jouets d’enfants, bidons, gouttières, toits plats mal drainés,... ) pour y déposer ses larves. Il s’agit généralement de toutes petites réserves d’eau stagnante. Pour lutter efficacement contre le moustique tigre, la mesure la plus importante à prendre est d’éliminer l’entourage de toute source d’eau stagnante. Privilégier également le port de vêtements longs, amples et clairs (le moustique-tigre et attiré par le noir). Moustique-tigre.Info. ency- I n - n C n o Co nc m nc p mp nc r ncy éréré cy héh cy e cy n cy s y i y oio y nc en /1/ en Dans c Da - y-ed y- e /e ams ams xam e. ex sur tout le /ex ustique comm m/e st facile à é m/e égalemen om/ com provoquer co re des n.c l doit au p on. tion ulièrement l’e tio Dans ces en ati ficiels d’eau cat ... ) pour s a uca duc ement contre le du de toute sou edu (le mou e s a-Maligne b-superficielle c-Dangereuse ? Choisissez la bonne réponse. 3/ Complétez le tableau suivant en vous référant au texte :
Partie :
Adjectifs qualifiant : -Rayures -Ailes -Allure 4/ Relisez le texte puis répondez par vrai ou faux : a-La piqure de moustique tigre n’est pas maligne. b-La taille de moustique tigre est généralement supérieure à celle du moustique commun. c-Le moustique tigre préfère l’environnement d’eaux dormantes (marécage). d-Pour éviter le moustique tigre, il est préférable de porter des vêtements étroits et sombres. 5/ Complétez le tableau suivant : Enoncé : Procédésexplicatif : a-Il porte également le nom de Aedes Albopictus. b-Sa piqure peut transmettre des virus comme le chikungunya, la dengue ou le zika 6/ A quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ? 7/ «elle peut provoquer des inflammations ou des réactions allergiques ». Quel est le rapport logique exprimé dans la phrase ci-dessus ? 8/ Quelle est la visée communicative de ce texte ? II) Expression écrite : (6pts) Traitez un sujet au choix Sujet 1 : Résumez le texte au quart de sa longueur. Sujet 2 : Certains insectes nous sont bénéfiques comme les abeilles, les papillons, les coccinelles..., en quelques lignes faites connaitre un de ces insectes importants (son mode de vie son rôle dans la nature…) Votre enseignante :Abidet/Soumia Ne touche pas à mon papillon,je ne veux pas un printemps silencieux ency ) n p lle du moustique du moustiqu mantes (marécage) es (maréc orter des des vêtements vêtem n. des Albopictus. Albopictu des virus comme le irus comm le zika ka tio du nt les pronoms sou es pronoms rovoquer des inflam oquer des in le rapport logique e apport logiq Quelle est la visée c lle est la IIII)I) E c x Ex c p xp c r cy ererere cy s cy sssss cy i cy oioio cy n
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