Composition de Langue Arabe pour la 1ère Année Secondaire, 2ème Trimestre 2015. Sans corrigé. 2 pages.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 374 mots
:المستوى السنة الأولى ج م ع ت المدّة: ساعتان اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربیة قال عبد الله بن رواحة رض ي الله عنھ بعد غزوة أُحُد: ُبكَت عیني وحُق َّ لھا بُكاھا ** وما یُغني البكاءُ ولا العویل 2-عَلى أسَدِ الإلھ غَداةَ قالوا : ** أ حمزةُ ذاكُم الرجُل القتِیلُ؟ ُأُصیبَ المسلمون بھ جمیعا ** ھناك وقد أُصیبَ بھ الرسول ُأبا یَعلى ، لكَ الأركان ھُد َّتْ ** وأنت الماجدُ البَر ُّ الوَصُول 5-علیك سلام ربّك في جنانٍ***مُخَالِطُھا نعیم لا ی ُزول ُرسول الله مصطبر كریمٌ**بأمر الله یَنطِ ق اذ یقول ُألا من مبلغٌ عني لُؤیّا **فبعد الیوم دائلةٌ تَدول ُنَسِیتُمْ ضربنا بقُلیْبِ بدرٍ **غداة أتاكم الموت العجیل 9-غداة ثوى أبو جھلٍ صریعًا***علیھ الطیرُ حائمةً تج ُول ُوعتبة وابنھ خرًّا جمیعا ***وشَیْبَةُ عض َّھُ السیفُ الصّقیل ُو مَتْرَكَنا أمیّة مُجْلَعِبًّا***وفي حَیْزُومِھِ لَدْنٌ نبیل ُألا یا ھندُ فأبكي لا تمليّ ***فأنتِ الوالِھُ العَبْرِ يَ الھَبُول ًألا یا ھِندُ لا تبْدِي شَمَات ٌ◌ُا ***بحمزة انّ عِز َّكُم ذَلِیل
Afficher la suite du texte
اثراء الرصید اللغوي: أُصیبَ بھ:فُجِعَ بِخَبَرِ هِ/ أبا یعلى: كُنیةُ حمزة )رض( /لُؤیّا: یقصد كفار قریش/ دائلة: الحرب / قُلَیْب : اسم بِئر ببدر :خرَ◌ً ا :سقطوا قتلى / مُجْلَعِبًّا ِالمصروع على الأرض/ حَیْزُومِھ:أ ٌسفل صدره/ لَدْن :نبیل:رمح عظیم/ الوالھ شدید الحزن / العبري: كثیر الدمع /الھبول : الفاقدة أ-البناء الفكري: ما موضوع القصیدة ؟) 2ن( دارت القصیدة حول فكرتین أساسیتین حدّدھما بحصر الأبیات واعطِ عنوانًا مناسبًا لكل ) .فكرة2ن( 3-ما دلالھ تكرار لفظة) بكاء (في البیت الأول ؟) 1ن( ما دور الأداة )ألا( في البیتین الأخیرین؟) 1ن( ) .استخرج من النص ما یدل على تأثر الشاعر بمعاني وألفاظ القرآن الكریم2ن( ) .لِمَ خَص َّ الشاعرُ خطابھ في الأخیر ھِند بذاتھا من بین كلّ المشركین1ن( ب-البناء اللغوي: 1-أ) .عرب ما تحتھ خط في القصیدة2ن( 2-استخرج من النص أسلوبًا إنشائیًا وبیّن نوعھ وصیغتھ.) 1.5ن( 3-استخرج من البیت الثاني كنایةً وبیّن نوعھا.) 1ن( ) .وردت صورةٌ بیانیة في البیت العاشر استخرجھا وبین نوعھا مع الشرح1.5ن( الوضعیة الإدماجیة:) 5ن( كان الشعر دیوان العرب وأساس قوتھم التي بھا یعتزّون و یفتخرون على الأمم الأخرى فلما نزل القران الكریم ببیانھ المعجز , فقد الشعر سحره وسطوتھ على النفوس. انطلاقا من ھذا القول .أكتب موضوعا تتحدث فیھ عن الأسباب الموضوعیة التي أدت الى تراجع الشعر في صدر الإسلا م مبینا الموقف الحقیقي للإسلام من الشعر موظّفا أضرب الجملة الخبریة والمفعول لأجلھ والأدلة والبراھین.
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.