Composition Langue Arabe · 1er Trimestre 1ère Année Secondaire Sujet N°: 9

َّسَ الظ الَمُ عليھمُ ِ اف َ نَ ق وا ُ دَج حَ **َ ذ بالنَّمِ تَ ةِ يمَ مزَعُ َّ إِنَّ تَ نَ ذِي ال نَ ْرَو خْ ھُمِْ إ وَ انَكم ** يَشْفِي غَلِيلِ ُ ص دُورھم نْ َ أ عُ َصْرُت وا َّالح إِن وادثَ تَ ْيَخ مْنَِر و ،َّ ما إن** ُ هِ لِ أَھ يف ىَ ت الفَ رُ مْ ع مُسْتَوْ دَعُ ْ عَى يَس ويَجْمَعُ ج ًاھِدا مُسْ ًتَھْتِرا ا، جِ ** ًَّ ول د يْسَ آكِ ب َ جْم يَ ا م لٍ ُ ع تّ ح َْ وَ ق ِ ل امُ مَ الحِ ى وَ اقَ إِذا ى تِهِ ول **ُةَ الَ مَحَ ال نْب جَ لِّ ك ُمَصْرَع َوا َ بنُ سَّ بال هِ إِلي ذ يُ مْ لَ ف الَم جِبْ أَحَ ** ً دا وصَمَّ عنِ الدُّعَ اءِ الأسْ عُ مَ أثري رصيدي اللغوي : يزجي: ينشر / العروق الأخدع عرقا الرقبة / حران الشديد التلھب / مشعشع / لط ت مخ : ينشع توضع فمه في / فضلت زادت / ضباب : الأحقاد / حدجوا: وضعوا / تمزع : تمر مرا سريعا / يخترمن يقتطعن / الحمام الموت الأسئلة البناء الفكري : )7ن( - ما النصيحة التي يقدمھا لنا الشاعر؟ - شبه لم الشاعر النميمة بالقنافذ ؟ اشرح ذلك - سبب ما تكاثر الأحقاد في صدور الناس حسب الشاعر؟ - متى يھدأ العدو الذي يظھر ھيئة في خ الأ نظر الشاعر؟ على يدل ماذا ھذا؟ - نمط ما النص؟ حدّد مؤشرين الت مع له يل مث الجمھورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية : ثانوية السنة الدراسية : 2017 - 2018 المستوى : أو لى جذع مشترك أداب التوقيت: 02 ساعة البن اللغ اء ): وي 7 (ن - أعرب ما تحته خط تكرر النص في ضميران حدّدھما من على ؟ يعود كل واحد منھما؟ - نوع ما أسلوب البيت الرابع؟ وما صيغته وغرضه البالغي؟ - استخرج الصورة البيانية الواردة البيت الأول بيّن ثم نوعھا واشرحھا شرحا بالغيا . - أكتب البيت الأول كتابة عروضية وحدد قافيته وحروفھا.

الوضعية

الإدماجية : ) 6ن( . تتنوع مشاھ د الطبيعة، وتتلون أمام نَظري الإنسان حتى تشكل لوحات فنية تحرك خياله ، وتثير انفعاله . والشاعر أكثر احساسا بِ جمالھ ا، ولذلك أبدع شعراء العصر الجاھ يفِ لي تصويرھ ا ووصفھا . اشرح ذا ھ القول مبرزا مظاھ ر الطبيعة ي التِ اعتنى شعراء العصر الجاھ لي بوصفھا ذاكرا ثالث مظاھر لثال ث شعراء موظفا تشبيھا ، وفعلين مضارعين واحد مرفوع واآلخر منصوب، حرف مشبه ابِ لفعل . مالحظة : يمنع استعمال المصحح. الاجابة النموذجية المتحان الثالثي الاول في اللغة العربية وادابھا محاور الاجابة عناصر الاجابة العالمة مجزأة المجموع البناء الفكري النصيحة التي يوجھھا الشاعر لنا : الابتعاد عن النمام والمنافقين. شبه الشاعر النميمة بالقنافذ التي تظھر ليال تحاشيا للناس كذلك النميمة تسري بين الناس في الخفاء دون العلن. - سبب تكاثر الأحقاد صدور حسب الشاعر بسبب الحقد والغيرة والحسد - يھدأ العدو الذي يظھرفي ھيئة في خ الأ نظر الشاعر إال إذا اشتعلت الحروب. يدل ھذا على خبثه وسواد قلبه - نمط ما النص ايعازي ارشادي ذكر مؤشرين الت مع له النص من يل مث استعمال الجمل الانشائية الطلبية : لا تأْمَنُوا قَوْ ماً … النصح واالرشاد :غلبة الاسلوب الخبري إِنَّ الَّذِينَ تَرَوْ نَھُمْ إِخْ وَ انَكم إن الحوادثَ يَخْتَرِ مْنَ ، وإنَّما 1 ن 1.5 ن 1 ن 1.5 ن 2 ن 07 ن البناء اللغوي -الإعراب الكلمة