Examen blanc de Technologie pour la 5ème Année Primaire 2024. Sans corrigé. 2 pages.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 457 mots
امتحان تقييم املكتسبات للسنة5 ابتدائي املقاطعة الرتبوية – سيدي قادة ( تربية علمية ) المدة: 45 دقيقة البعد البيولوجي 1 – حفظ الصّحّة . املوضوع الأول : ساِلمٌ وَلدٌ رايضيٌّ هوايَته ممارَسَة رايضة املالكَمة، يف منافَسَة من أجل اللّقب الوَطين ، تعرَّض لتمَدّد عضليّ أمامَ منافمسمه ممّا جعله ينسحب ابكمرًا من هذا النّزال، والسّبب ألنّه ِل حيضّر نفْسَه جيّدًا هلذ ه املنافسَة . املطلب 1 : أجب ب صحيح أو خطأ أمام العبارات التّالية - حركة السّاعمدم يف الذّراعم (أ) هي حرَكة الثّينْم - يف الذّراع (أ) ترَتَ ي العضلة القابمضة وتتقلّصُ العضلة الباسطة - حركة السّاعمدم يف الذّراع (ب) هي حركة الثّينْم … - … يف الذّراعم (ب) تتقلّصُ العضَلة القابمضة وتتقلّصُ العضلة الباسمطة - … عَملُ العضلَتْيْ القابمضة والباسمطة يف الذّراعم متضادّاتنم املطلب 2 : متثّل الصّورَاتنم البنْيَة التّشرحييّةَ للذّراعم (أ) والذّراعم (ب). ضع البَياانتم املناسمبَةم مستَعينًا ابلكلماتم التّاليَةم . تقلّصُ العضَلةِ القابِضة – ارِتِ اءُ العضَلة القابِضة
Afficher la suite du texte
– عظمُ الكَتِف – الوت ْرُ – تقلّص العضلة الباسِطَة – عَظمُ السّاعِد – ارِتاء العضلة الباسِطة . املطلب 3 : اخرت إجابَةً صحيحة واحمدَة بوضع عالمة ( x) أمام العبارة املناسبة . بعد املنافسة ي بذل ساِلٌ جهدًا عضليًا يف متارينه يؤ ممّا دّى إىل زايدَةم الوتريَتْيْم التّنفّسيَّةم والقلبيَّة، وهذا مايتطلَّب زايدَة في احلاجة : إىل املطلب 4 : قدّم ثالثَ نصائمحَ لساِلم حّتّ يَتجنّبَ الإصابَة ابجلهد العضلي يف قادم املنافساتم . .شربم املاءم . كمّيّة العناصر الغذائية وثنائي الأكسجْي . الغذاء واهلواء . ثنائي أكسمد الكربون ِ سال م ِ ِالذّراع أِ ِ–-ِ ِالذّراع –ِبِ-ِ - 2 – حم ايَة احمليط . امل وضوع الثاين : جتولتَ يف العديدم من املناطقم الشّماليّة والصّحراويَّةم واجلبليّةم ، والحظتَ أنَّ النّبااتتم خيتلف أنو ا عها من منطمقَة إىل أخرى، وتكثرُ يف مناطمقَ وتقم لُّ يف مناطقَ . املطلب 1 : )أ أكمل اجلدول التايل مستعينًا ابلواثئق التّالية . املنطقة ) كميّة النّبااتت ( كثرية / قليلة احلاجة إىل التّسميد مثال عن نبتة الشّماليّة كثرية اجلَبليّة ال حتتاجُ إىل التّسميد الصّحراويّة نبتَة الشّيح ب) سمّ التّقنيتْيْم التّاليتَْيْم الّيت يستعملها النّبات للتّكيّفم يف وسط قليل املاء م املطلب 2 : أكمل الفم قرة اب ل كلمات التّالية املناسبة : اجلَنني – الإلقاحُ اخلارِجي – اسْتِمرار الن ّوْع – الإلقاحُ الدّاخلي – الب ُوَيْضَة. الإلقاحُ هو اّتّ ادُ نطْفة ب … ، ويؤدّي إىل تكوينم بَيْضَة ، هي مبثابَةم نقطة انطمالق لتَشكيلم … ، يسْمَحُ الإلقاحُ بضمانم … لدى الكائمناتم احلَيَّةم ، يتمُّ خارمجَ اجلمسْمم ويُسَمَّ ى … أو داخملَ اجلمسْمم ويسمّى … املطلب 3 : أمتمم اجلدول ابلكلمات التّالية: الكولريا – النّفاايت – ضيق التّنفّس – احلرائِق – احلساسِيَّة – الأمسدة واملبيداتِ . ملوّاثت اهلواء ملوّاثت املاء أمراض يسببها تلوّث املاء أمراض يسبّبها تلوّث اهلواء دخّان املصانمع التّيفوئيد املطلب 4 : قدّم سلوكْيْم للحدّم من تلوّثم املاءم وسلوكْيْم آخَريْنم للحدّم من تلوّث اهلواءم . - ِ منطقةِجبليّةِمنطقة صحروايّةِ ِمنطقة شماليّةِ
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.