Cours Français 5ème Année Primaire Mon manuel de français - 5AP

l’écrit. Chaque projet est organisé en séquences. PROJET 1 PROJET 2 PROJET 3 PROJET 4 3 SEQUENCES 2 SEQUENCES Chaque séquence est organisée en rubriques : ORAL [J’écoute et je comprends]. Les activités de cette rubrique te permettront de développer des stratégies d’écoute et de compréhension de l’oral à partir de supports « audio » et « audiovisuel ». LECTURE [Je lis et je comprends]. Les activités proposées te permettront de construire progressivement le sens d’un texte. LECTURE ENTRAINEMENT [J’apprends à lire juste]. Cette rubrique te permettra de consolider les « sons » complexes déjà étudiés, de repérer les liaisons, les lettres muettes, de rechercher d’autres mots contenant les mêmes « sons » ... Elle te permettra de lire juste et de réussir une « dictée sans fautes » J’APPRENDS EN ... VOCABULAIRE, ... GRAMMAIRE, ... CONJUGAISON ET … ORTHOGRAPHE. Ces activités de fonctionnement de la langue te donneront l’occasion de découvrir la langue à travers des règles simples et surtout de les manipuler dans diverses situations. PRODUCTION ECRITE [Je rédige mon texte]. Cette activité d’écriture d’un texte te permettra progressivement d’aller vers la maitrise de la production écrite. Tu mettras en œuvre les actes de parole et les notions de la langue que tu as appris. PODUCTION ORALE [Je m’exprime]. Cette activité d’expression orale te permettra progressivement d’aller vers la maitrise de la production orale. Tu mettras en œuvre les actes de parole et les notions de la langue que tu as appris. DICTEE NEGOCIEE [Je négocie ma dictée avec mes camarades] / [séquence 3]. Cette activité te permettra de collaborer avec tes camarades dans ton groupe, puis avec tous tes autres camarades. J’APPRENDS ... UNE CHANSON [séquence 1] OU UN POEME [séquence 2]. Cette rubrique te permettra de découvrir l’aspect ludique de la langue. LECTURE PLAISIR [Je découvre un conte, une fable, ...]. Tu découvriras une longue histoire (conte, fable, ...) que tu liras en plusieurs parties. MON PROJET [Je réalise mon projet]. Cette rubrique est proposée à la fin de chaque projet. Elle te permettra de résoudre la situation de départ. Je découvre les contenus d’apprentissage du PROJET 1 « J’apprends à lire et à écrire un texte qui présente et qui informe. » SEQUENCE 01 SEQUENCE 02 SEQUENCE 03 Je présente un métier. Je décris les actions relatives à un métier. Je découvre l’utilité d’un métier et je donne mon avis. ACTES DE PAROLE Présenter, informer, donner son avis. ORAL COMPREHENSION J’apprends les métiers en français. Support audiovisuel. Le boulanger. Support audiovisuel. L’avocate. Support audiovisuel. LECTURE Un métier, sauver des vies. Le boulanger. Le travail manuel. FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE : Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe. Le champ lexical. Les synonymes. Les familles de mots. Les types de phrases. La phrase interrogative et les adverbes interrogatifs. La forme négative et la forme affirmative. « être » et « avoir » au présent de l’indicatif. Les verbes du 1er et 2ème groupes au présent de l’indicatif + Verbe « aller ». Les verbes du 3ème groupe au présent de l’indicatif. La ponctuation. Les homophones grammaticaux. Le féminin des noms en « eur », « teur », « er », « ier » et en double consonne. ECRIT-PRODUCTION Rédiger un court paragraphe pour présenter un métier