Devoir de Français pour la 5ème Année Primaire, 2ème Trimestre 2023. Avec corrigé. 4 pages. Contient : - L’heure du départ :… ; - Le départ ; - L’heure du départ :8h30 ; partielles.
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4 pages · 667 mots · 4 parties
- - L’heure du départ :…
- - Le départ
- - L’heure du départ :8h30
- partielles
الصّ فحة1 / الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارة التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائٚ وسط مدرسةꞌꞌ ٚال جاء والتفڤ قꞌꞌ الخاص ة- بڤ ٛر يعة - Une visite au musée Jeudi de la semaine passée 16 avril, nous avons célébré la journée du savoir. A cette occasion, notre école a organisé une visite au musée du Moudjahid à Tlemcen. Nous sommes partis à 8h30 du matin par bus. Arrivés à 9h30, nous sommes rentres au musée avec notre maitresse ; un guide nous a accompagné lors de cette visite et nous a donnés des brochures. Le long des couloirs, nous avons vu des portraits de Chouhada accrochés aux murs, des statues, des armes, d’anciens vêtements et de vieilles correspondances (lettres) de Moudjahidine. A midi, nous avons pris une pause pour manger. A 13h30, nous sommes rentrés à la maison avec plein de souvenirs à raconter à nos parents. « Texte adapté »
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I. Compréhension de l’écrit: 1) Réponds aux questions: • Ou se trouve le musée? • Qui accompagne les élèves lors de cette visite ? 2) Complété à partir du texte: - La date de la visite : …
- L’heure du départ :…
- L’heure du retour : … 3) Relève du texte trois mots appartenant aux champ lexical du musée: 1… /2…/3… ٕاما ال ة: ل غة الفٚنسي ة امستڤڥ : الخامسة ابتدائي اختبار الفصل اني ث ال الت ارئ: 2023/03/07 : ة امد1ساو30 الصّ فحة2 4) Relève du texte l’autonyme du mot: Le soir≠… 5) Souligne le CCT et le CCL dans la phrase suivante: Jeudi passé, on est parti au musée. 6) Complete par ce / se: … musée … situe à Tlemcen. 7) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé: - Amine (aller) … au musée. - Les élèves (visiter) … chaque coin du musée. 8) Ecris au féminin: - Un ancien et beau tableau. - Une … et … sculpture. II. Production écrite: Tu as visité avec ta famille le musée national des beaux-arts. Ecris à tes camardes le programme de cette visite. Aide-toi de la boite à outils:
- Le départ
- L’arrivée - Le retour - Le soir - Les tableaux - Les statues - Les habits - La monnaie - Les anciennes armes - Les objets traditionnels - Des portraits الصّ فحة1 الجمهڤرية الجزائٚية الٖيمقٚاطية الشعبية وٛارة التربية الڤطنية مٖيٚية التربية الجزائٚ وسط مٖرسةꞌꞌ ٚال جاء والتفڤ قꞌꞌ الخاص ة- بڤ ٛر يعة Grille de correction et barème Texte support : une visite au musée Barème I. Compréhension de l’écrit : (6pts) 1) Répond aux questions a) Le musée se trouve à Tlemcen b) Le guide accompagne les élèves lors de cette visite. 2) Complete à partir du texte : - La date de la visite : jeudi 16 avril
- L’heure du départ :8h30
- L’heure du retour :13h30 3) Relève du texte : 1) Le guide 2) des brochures 3) des portraits 4) L’antonyme de : - Le soir ≠ le matin 5) Souligne le cct/ ccl : Jeudi passé, on est parti au musée 6) Complet par : ce/ se Ce musée se trouve à Tlemcen. 7) Conjugue les verbes au passé composée : - Amine est allé au musée - Les élèves ont visité chaque coin du musée. 8) Ecris au féminin. - Un ancien et beau tableau - Une ancienne et belle sculpture. 0.5 0.75 (0.25×3) 0.75 (0.25×3) 0.5 (0.25×2) ٕاما لل ا ة: غة فٚنسية امستڤڥ : الخامسة ابتٖائي الت ارئ:2023/05/07 ٖ: ة ام1ساو30 ٕ ال تصحيح النمڤٗجي اختبار الفصل الثاني cct ccl الصّ فحة2 II. رroduction écrite : (4) Critères Indicateurs Notes
partielles
Note totale Pertinence de la production - Respect du thème : Donner des informations et décrire un animal. - Volume de la production (4 phrases ou plus). 0.5 0.25 X 4 1.5 Cohérence sémantique - Phrase bien construite. - Enchainement des idées. 0.5 Cohérence linguistique - Emploi correct du présent. - Utilisation du pronom « Il ». 0.5 Perfectionnement Lisibilité, propreté, fautes d’orthographe. 0.5 Total : 4points
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