Devoir de Langue Arabe pour la 3ème Année Primaire, 3ème Trimestre 2025. Avec corrigé. 2 pages. Contient : السند ; هات من السند ضد كلمة : قديمة . ; ن4 :الوضعية الدماجية ; نقاط)4(الوضعية الدماجية.
Gratuit, sans inscription
Contenu du document
2 pages · 445 mots · 4 parties
- السند
- هات من السند ضد كلمة : قديمة .
- ن4 :الوضعية الدماجية
- نقاط)4(الوضعية الدماجية
السند
اَسقَنَح ون اَسليناُنُح هحمنا َنافعذنحناْع لع سدحعكدّنافع اَعناَنْع ون اكدحعّنافع ثنقنافناُب جنْعيْنٌب. يحعنْل اَسقَنَح فحَد صنُة َعلحقعنللْع، ُنيدثح ينحنعنَقفح العَدسناْح ِنلنى اَعناْناُع ون اَحققناَعيْع اَمحُد حنلعَنُع، ون ينكدحنسعَح ُعبدَناُب جنْعيْنٌب حعنزلزح فنهدمنُح َعلدُنيناٌع. أنمقا اَسليناُنُح، فنهعين َنيدسنُد محجنَقْن حنَدفعيُب، بنْد هعين ون سعيلنُة َعلع سدحعَدُناءع ون اَحقأنملْع فعي جنمناْع اَطقبعيعنُع ون اَمنعناَعْع اَحقاَعيُعيقُع. ون معْد ُعلن ْع اََلُد لن ُع، حنحقسعِح آفناَح اََنَدْع، ون ينحنجنْقْح َنّناطحُح اََعكدَعيل ون اََلوُعيل، معمقا ينجدعنلحُح أنكدثنَن قحْدَنٌة ِنلنى محون اجنهنُع حنُنْليناُع اَُنيناٌع بعَحَد ينُب جنْعيْنٌب. َعهنذنا، يحعنْل اَسقَنَح أنُنْن أنهنْل اَطلَحَع لع كدحعّنافع اَذقاُع ون حنعدزعيزع اَحقون اصحْع بنيدْن اَّلعحوَع. ن3 :البناء الفكري .هات عنوان مناسب للنص ماذا يكتسب المسافر من السفر ؟ . تسلية = … ثم وظفها في جملة مفيدة استخرج من النص مرادف :
هات من السند ضد كلمة : قديمة .
ن3 :البناء اللغوي :استخرج من النص و امل الجدول1 فعل اسم موصول جمع مؤنث سالم ضمير منفصل أكمل التصريف حسب المطلوب2
Afficher la suite du texte
هو يكتسبت مهارة أنتم … أنا … هنن … هم … علل سبب كتابة التاء في كلمة" العادات "3 . "أذكر سبب كتابة الهمزة في كلمة " السترخاء4
ن4 :الوضعية الدماجية
َُمْ اَسلََ مْ اأموَ اَممحعُ في اَصليف اَماَي ذهبُ َفقُ ِاِلحك في َُلُ مَى مْي ساُليُ . اكحَ فقٌَ حُكي فيها ماذا َأيُ ،و كيف كاْ ّعوَك ، موَِا فعْ ماض . … :مدرسة …:يوم امحُاْ اََصْ اَثاَث في ماٌْ اَلغُ اَعَبيُ ة ابتدائي3السن:المستوى …:التلميذ البناء الفكري . **عنوان مناسب للنص:**1 السفر والسياحة . **ماذا يكتسب المسافر من السفر؟**2 .يكتسب المسافر خبرات جديدة تعزِ فهمه للحياة . مرادف "تسلية" = ترفيه3 .*جملة:* يتع د التسلية من المور الضرورية للحفاظ على راحة النفس وتجديد النشاط . **ضد كلمة "قديمة" = جديدة4 )نقاط3( **البناء اللغوي . **إكمال الجدول:**1 فعل اسم موصول جمع مؤنث سالم ضمير منفصل يكتسب التي العادات هو **:. **تصريف الفعل "يكتسب" حسب المطلوب2 .أنا أكتسبت مهارة- .أنتم تكتسبون مهارة- .هم يكتسبون مهارة- .هنن يكتسبن مهارة- **:". **سبب كتابة التاء في "العادات3 .كتبت التاء مفنوحة لن كلمة العادات جمع المؤنث السالم . **سبب كتابة الهمزة في "السترخاء":**4 ."كتبت الهمزة المتطرفة على السطر لنه سبقت بحرف مد "ا
نقاط)4(الوضعية الدماجية
في الصيف الماضي، ذهبت مع عائلتي في رحلة إلى مدينة ساحلية رائعة. عندما وصلنا، استقبلتنا أمواج البحر بصوتها العذب، وكان نسيم البحر ينعش الرواح. شاهدت الرمال الذهبية وهي تتلل تحت أشعة الشمس، ورأيت الطفال يلعبون بمرح على الشاطئ. كان شعوري ل يوصف، إذ ملتني السعادة والراحة، وكأنني وجدت ملذةا بعيدةا عن ضجيج الحياة. استمتعنا بمشاهدة غروب الشمس الساحر، حيث تلشت اللوان الزاهية في الفق، مخلفة مشهدةا خلبةا. كانت هذه الرحلة تجربة ل تنسى، وأدركت أن السفر ليس مجرد تنقل، بل هو فرصة لكتشاف الجمال الكامن في كل مكان. … :مدرسة …:يوم حصُيَ امحُاْ اََصْ اَثاَث في ماٌْ اَلغُ اَعَبيُ ة ابتدائي3السن:المستوى …:التلميذ
Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.