Devoir Physique · 1er Trimestre 4ème Année Moyenne Sujet N°: 37

2020 Devoir 4AM
WhatsApp Telegram

Devoir de Physique pour la 4ème Année Moyenne, 1er Trimestre 2020. Sans corrigé. 2 pages. Contient : (نقاط10) :الوضعية الأولى ; (نقاط10) :الوضعية الثانيّة.

Sujet N°: 37 Télécharger
Sujet N°: 37
Gratuit, sans inscription
Télécharger gratuitement

Contenu du document

2 pages · 307 mots · 2 parties

  1. (نقاط10) :الوضعية الأولى
  2. (نقاط10) :الوضعية الثانيّة

−−−−−−−−−−−−−−−− ريّةالديمǺاطيّةالشعōيّةÒالجمهوريّةالجزا دĹēلخǵبلديةجوّابÒمتوسطةالرا مديريةالĖĚبيّةلولايةالمديّة المستوى:راŬعةمتوسط2019:Ěĕنوفم المدّة:ساعةواحدة يّةÒǪضفيمادّةالعلومالفيزيا

(نقاط10) :الوضعية الأولى

كثيرا ًما نشاهد في حياتنا اليوميّة ظواهر متعلقة بالكهرباء الساكنة وأمثلة ذلك عند مصافحة صديق تشعر بوخزة وكذلك عند خلع سترة صوفية نرى شرارة و نسمع طقطقة وهذا راجع لظواهر الكهرياء الساكنة ولغرض دراسة هذه الظواهر نقوم بتجريب كما يلي: -1-التجربۀ 1كما هو موضح في الشكلX ، C ، B ، Aاليك اربع قضبان من مواد مختلفة ؟برّر إجابتك.CوBوAما نوع الشحنة المحمولة على كل من1 Xإشرح طريقة تجريبيّة للكشف عن نوع الشحنة التي يحملها القضيب2 .دّعم إجابتك برسم تخطيطي -2-التجربۀ . 2من الرأس المعدنيّة للكاشف كما هو مبي ّن في الشكلAنقوم باحضار كاشف كهربائي ، ونقوم بتقريب القضيب ماهي إستخدامات الكاشف الكهربائي؟1 .؟ فسّر ذلكm2وm1ماذا يحدث للورقتين2 وما نوع التكهرب الموضح في التجربة ؟ 2بالرأس المعدنيّة للكاشف1نقوم بوصل الرأس المعدنية للكاشف− .ونعيد التجربة السابقة3كما هو موضّ ح في الشكلBبواسطة القضيب هي النحاسBإذا علمت أنّ مادة صنع القضيب3 .؟ برّر إجابتكs2وs1ماذا يحدث للورقتين

Afficher la suite du texte

بمسطرة بلاستيكيّة .B. اذا استبدلنا القضيب2ماذا يحدث لورقتي الكاشف4 ماذا تستنتج فيما يخص النحاس والبلاستيك ؟-

(نقاط10) :الوضعية الثانيّة

مصادر الطاقة في الجزائر و طرق إستغلالها′′شارك تلاميذ المتوسطة في رحلة ميدانية إلى المعرض الوطني الذي كان تحت عنوان وكان من جملة ما تطرق إليه دليل المعرض هو طرق إنتاج التيّار الكهربائي وق ُدّم للتلاميذ الجهازين الموضحين في والمحافظة عليها ‵‵ 1الوثيقة ماذا تعني الببانات المسجّلة على كل جهاز ؟1 ماالفرق بين التيار المنتج من طرف اللوح الشمسي2 و التبار المنتج من طرف المنوّبة ؟ ماهو مبدأ عمل المنوّبة ؟3 .اشرح ذلك موضحا ًبرسم تخطيطي- أثناء المناقشة إقترح أحد التلاميذ معاينة التوتر المنتج من طرف كل جهاز قصد التأكد من صحة المعلومات المقدّمة . في رأيك ماهو الجهاز المستعمل للمعاينة؟عرّفه.4 .أرسم الشكل المتحصل عليه عند توصيل كل جهاز بجهاز المعاينة5 :علما ًانّ الجهاز مضبوط على Sv = 100v\div :الحساسية العموديّة Sh = 2ms\div :الحساسية الأفقيّة ملاحظة : الرسم يكون بعد إحراء الحسابات اللازمة وطريقة الحساب. بالتوفيق2من2صفحةĢLJانت

Texte extrait automatiquement du PDF ; la mise en forme peut différer. Le PDF fait foi.